【熱門】二年級(jí)作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，我和朋友一起玩，玩著玩著，突然，我們聽見“喵喵”的叫聲，我聽見后，立即順著叫聲跑過去看。原來有一只黑白相間的小花貓，被困在一個(gè)小房間里，它的眼睛黑亮的，驚恐的`看著我。
我叫朋友過來一起抓它，小貓嚇的繞著小房間跑了十幾圈，我的頭都快暈了，才終于抓住了它。然后我們一起去找母貓，小貓“喵喵”的一直叫個(gè)不停，這個(gè)聲音引來了母貓，然后我們把小貓放在地上，它很快就跑回媽媽的懷里去了。我們笑了……
二年級(jí)作文 篇2
10月17日上午，我和媽媽一起參加了“我為99位老人登高圓夢(mèng)”公益行動(dòng)。
王阿姨告訴我，只要爬上江北蓀湖的小靈峰山頂，就可以贏得孝老愛心基金，幫助貧困孤寡老人實(shí)現(xiàn)一個(gè)微心愿。我聽了暗暗下定決心，一定要爬到山頂。
我和媽媽來到山腳下，來不及欣賞美麗的景色就順著臺(tái)階往上爬，火辣辣的太陽曬在我的頭頂，不一會(huì)我就氣喘吁吁，滿頭大汗。就這樣走了十幾分鐘，我們來到了一個(gè)休息點(diǎn)。我一邊休息一邊欣賞美麗的景色。田野里，金燦燦的'稻谷正等著農(nóng)民伯伯來收割。
媽媽看了看揮汗如雨的我，說：“太累了！我們?cè)贩祷匕�？”我�?jiān)定地說：“不！我一定要爬到山頂！”我吃力地往上爬，雖然我的腳已經(jīng)軟了，但我終于來到了終點(diǎn)。我得到了300元的孝老愛心基金，可以為陳奶奶買一臺(tái)落地電風(fēng)扇。
下山的時(shí)候，我感覺天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。
二年級(jí)作文 篇3
我盼望已久的春節(jié)終于來到了，今年我們要到巢湖老家去過年，因?yàn)檫@是我第一次去老家過年，所以特別期待。
二十九的早晨我一大早起床，跟爸爸媽媽來到了火車站，坐上火車，大約四十幾分鐘就到了巢湖。
那里過年的'年味很濃，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，貼著春聯(lián)，我奶奶準(zhǔn)備了許多過年吃的東西：花生酥，花生糖，米糖，芝麻糖等，都是自己加工的。
最熱鬧的就是晚上了，就像在放煙花比賽一樣，一個(gè)個(gè)五顏六色的煙花“嗖，嗖”地沖上天空，就像撐開的大傘然后徐徐落下，一個(gè)接著一個(gè)把黑夜變成了白天。我也在爸爸的幫助下放了好多的小禮花。
今年是我過得最開心的春節(jié)！
二年級(jí)作文 篇4
今天是小年，我和姐姐出去貼春聯(lián)。我們拿了透明膠帶、剪刀、布和紅紅的春聯(lián)。我們開始貼春聯(lián)嘍！
姐姐先把去年的年畫撕下來，又用布把門擦得一干二凈，像新的似的。我負(fù)責(zé)剪透明膠帶，把它剪成一小塊一小塊的。姐姐來負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。姐姐先把門兩邊的對(duì)聯(lián)貼上：“威威騰舞金蛇到，步步登高幸福來�！苯憬阄⑿χf：“小朦丹，把透明膠帶拿來。”我高興地說：“ok！”姐姐又貼了門心，一個(gè)紅紅的大大的“�！弊帧Ｋ�夸我膠帶剪得好。姐姐最后貼了上面的橫幅：“喜迎新春”。
春聯(lián)貼好了。紅紅的春聯(lián)映著我和姐姐的`笑臉，我們的笑臉就像兩朵盛開的鮮花。我說：“哇！真好看呀！”姐姐說：“是的。貼春聯(lián)是我們中國過年的風(fēng)俗。這一貼上去，多喜慶，多有新年的味兒呀！”我們整理好了工具，我們高高興興地進(jìn)了屋。
��！今天真開心��！我馬上要長一歲嘍！
二年級(jí)作文 篇5
金秋十月，我和孩子們利用午讀時(shí)間讀了《二年級(jí)的小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會(huì)愛上它的。
在拿到書之后，我先給孩子們自由閱讀時(shí)間，讓孩子們借助拼音讀懂內(nèi)容。好孩子是夸出來的，我不停地巡視，發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)認(rèn)真讀書的孩子，以求帶動(dòng)更多的孩子愛上午讀。學(xué)生志文媽媽和我交流時(shí)說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴�？晌以谘惨晻r(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很認(rèn)真，也沒有和別人說話，我就借機(jī)夸獎(jiǎng)了一番，孩子讀書越來越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。后來，我就把讀書的任務(wù)交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺(tái)上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個(gè)孩子都聽見。讀得好的表揚(yáng)，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的.我還為他們拍照，發(fā)到家長微信圈里，讓家長和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時(shí)間以后，在讀完文章之后，我開始指導(dǎo)孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時(shí)間。根據(jù)他們的意愿，多少不限，給優(yōu)秀的孩子一個(gè)發(fā)展的空間。
最后，大部分學(xué)生讀完之后，我們辦了讀書小報(bào)。評(píng)出了一二等獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子們。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長！
二年級(jí)作文 篇6
你見過會(huì)走路會(huì)說話的蘿卜嗎？今天我就帶你開工眼界。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一人當(dāng)蘿卜，一人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地里拔起來。拔蘿卜的'人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
老師剛說完規(guī)則，同學(xué)們紛紛舉手，余見智自告奮勇地當(dāng)了蘿卜，肖昌睿也自信滿滿地當(dāng)了拔蘿卜的人，他們倆來到臺(tái)上，余見智一屁股坐在地上好像在說：別看我瘦，使出力量還是很大的。肖昌睿也胸有成竹，好像在說：你這么瘦，我一下子就把你拔起來！肖昌睿一把抓住余見智的手，使出渾身解數(shù)，用力把余見智拉起來，余見智也不甘示弱。干脆躺了下來，肖昌睿用了九牛二虎之力，余見智還穩(wěn)如泰山，肖昌睿只好搬救兵，它們商量了一下，決定一人拉一只手，不一會(huì)兒，余見智就被拉起來了。
真是團(tuán)結(jié)力量大。
雖然游戲結(jié)束了，但我們依然沉浸在游戲世界里。
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