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關(guān)于二年級我的作文錦集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的二年級我的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級我的作文 篇1
我叫曾子懿,今年8歲。來自雀兒山路二小,長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,好可愛哦!
我的自信驕傲,考得100分,就驕傲起來,心里美滋滋的,可得意呢!
我的優(yōu)點可多了,比如說熱愛勞動,熱愛學(xué)習(xí),樂于助人,上課認真,坐姿端正等等。有一次,學(xué)校表演節(jié)目,我的同學(xué)李亦妍要參加舞蹈排練,正巧她跟我同一天值日,我很樂意地幫她掃地,還得到老師和同學(xué)的表揚呢!
雖然我的有點很多,但粗心可是我的'缺點?荚嚨臅r候,我寫完試卷總不檢查,經(jīng)常有漏題,答錯題,寫錯字,真遺憾。我下定決心,改掉這個壞毛病,爭取更大的進步。
我的理想是當(dāng)個鋼琴家,從現(xiàn)在開始我要認真學(xué)習(xí),我相信,只要好好練,為未來的鋼琴家,加油!
二年級我的作文 篇2
我讀小學(xué)四年級,在家里真像個“小皇帝”。早上起來,爸爸個我穿衣服,穿鞋子,媽媽給我梳頭,洗臉,奶奶給我燒牛奶。吃好早飯,我高高興興的背上書包上學(xué)去。晚上,媽媽給我檢查數(shù)學(xué),語文作業(yè),爸爸為我削蘋果和梨,奶奶端來洗腳水。我覺得這樣不好,自己的事情自己做。
小小的`我在學(xué)校里是個好干部,每星期五我的哦要帶領(lǐng)同學(xué)們早讀,我還要幫助功課不好的同學(xué)。去年,我參加少先隊上海市徐匯區(qū)第四代大會為我班增添了榮譽。我愛畫畫,20xx年,我獲得雀巢卡米畫畫三等獎。我畫的畫一直在學(xué)校走廊里展示,班級里每個月的黑板報都是由我出的。我愛畫五星紅旗和東方明珠,我的天地里貼滿了我的畫。
我愛玩,可爸爸媽媽要我參加許多興趣班,書法,圖畫,少兒英語,數(shù)學(xué),跳舞。其實,我愛看卡通片,特別是《灌籃高手》和《美少女戰(zhàn)士》。
有了小小的我,全家多高興啊。
二年級我的作文 篇3
六一兒童節(jié)快到了!我們學(xué)校舉辦了一場義賣市場!
買賣開始了!我來到樓下一看,哇!這里人山人海,老人牽著可愛的小朋友也來湊熱鬧了!家長也來幫同學(xué)賣東西!老師沒事做也來瞧瞧!不但人多,聲音也不小!有商人的吆喝聲、顧客人的討價還價聲、小朋友的'歡笑聲、連廣播聲也來湊熱鬧!物品不用說當(dāng)然有很多了!一應(yīng)俱全的玩具、琳瑯滿目的書真是應(yīng)有盡有。
突然,我的目光一亮,盯住了一個小禮盒,我瞧了瞧,也蠻好看的,先問問價錢吧!“大姐姐這個多少錢呀!”“5元!”“!這么貴啊!”我戀戀不舍的放下了盒子,到其它地方去了!我邊走邊想:要這么貴。也不大,而且有點臟了呢!我走遍了整個學(xué)校,都沒有一個我喜歡的物品,我想了想還是去和那個大姐姐說說價錢吧!我再一次來到那攤點前,我心想:我和大姐姐說3元買吧!應(yīng)該可以賣了吧!可當(dāng)我來到那個攤點時,這個盒子已經(jīng)“消失”了,我失落極了,我心想:早知道會這樣就和那個大姐姐講價了。也不知道該買什么了,只好隨便買幾個東西回教室了!今天我真后悔沒買那個盒子了!
二年級我的作文 篇4
我的奶奶快六十歲了,花白的頭發(fā),他每天六點起床給我做早飯,有時候還接送我上學(xué)。
我的奶奶最疼我,去年夏天的時候,天氣很熱,奶奶接我放學(xué)的`時候,每天走到賣冰激凌商店門口,她都會給我買冰激凌,但她一次都沒吃過。我想對奶奶說:‘’奶奶,等我長大了我會買好多好吃的孝敬你。
我最喜歡的人就是我的奶奶。
二年級我的作文 篇5
我喜歡的一個人是楊xx,她的個子低低的,頭圓圓的,兩只眼睛水汪汪的。她是我們班的黑板負責(zé)人,也是我的同桌。
楊雯宇她非常喜歡助人為樂,記得上一星期三下午的.數(shù)學(xué)課上,我的紙沒有了,是因為晚上一覺睡過,拿數(shù)學(xué)本全都不記得了。我就問別人要數(shù)學(xué)紙,他們都不同意給我。我問楊雯宇,她就給我了。我說:“謝謝你!”她說:“不用客氣,你以后也要記著拿紙呀!”
這就是我的同桌楊雯宇。她真是一個愛助人為樂的好學(xué)生。
二年級我的作文 篇6
我叫胡逸程,在向陽小學(xué)上四年級,是一名中隊干部。我有許多興趣愛好,彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜,其實我還很“野”呢,因為我會和男同學(xué)一起打籃球、踢足球。
有一次,我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發(fā)球,只見他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過我,被我慧眼識破,輕松地斷下了球,然后轉(zhuǎn)過身朝前一腳,球就向他的球門滾去。他看見了連忙用腳攔住球踢了一個“外旋發(fā)球”,只見球騰空飛起,越過我的頭頂,進了我的球門,第一局他勝利了。第二局我發(fā)現(xiàn)了他的弱點,朝他左腳一踢,他來不及提防,我趁這個大好時機,再朝他球門里踢一腳,第二局我勝出了。他已經(jīng)知道了我的厲害,第三局便耍起了花樣。在我要搶他的'球時,只聽他大喊一聲:“老師來了!”嚇了我一跳,趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機會,凌空抽射,球應(yīng)聲入門。第三局他贏了?粗页b牙咧嘴的樣,他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球,但是,他對我的球技倒是挺佩服的呢。你看,這就是我,一個能文能武的小女孩。
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