二年級(jí)家的作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)家的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)家的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在杭州的最東面一個(gè)小鎮(zhèn)叫花橋，那里正在發(fā)生日新月異的變化。
家鄉(xiāng)的路變寬了，以前的路又窄又不好走，因?yàn)槁肥强涌油萃莸�，現(xiàn)在的路又寬又平。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他結(jié)婚的時(shí)候汽車能開到村頭，舅公抱著新娘子還要走很長(zhǎng)的一段路，這下可把舅公給累壞了，現(xiàn)在可好了汽車可以直接開到家門口了。
我家門口以前是一片大水塘，水塘里種滿了藕，現(xiàn)在是一片小樹林。樹林里有楊樹，木頭樹等，樹把很多鳥給招來(lái)了，有喜鵲，有白頭翁，最多的是麻雀，還有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鷺呢。
我家的房子已經(jīng)有二十多年了，村里的房子也都有差不多的年齡，房子沒(méi)有變，人變少了，都是老人了�，F(xiàn)在的年輕人都有錢了，都在城里買了房子，住進(jìn)了高樓大廈，只有過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，汽車一輛一輛趕回家。家家戶戶的.煙囪都冒煙了，村里人多了，熱鬧極了。如果大家有空的話請(qǐng)來(lái)我的家鄉(xiāng)走一走，看一看，是不是變得越來(lái)越美了。
二年級(jí)家的作文 篇2
今年早些時(shí)候，我在小區(qū)外的市場(chǎng)邊買了兩只小烏龜，想讓兒子重新喚起對(duì)烏龜?shù)膼?ài)。因?yàn)槿ツ甓旖o兒子買了一只小點(diǎn)的烏龜，由于喂養(yǎng)不當(dāng)，冬天怕它冷，放在了暖氣邊，結(jié)果把小烏龜烤死了。為此我還自責(zé)了好一陣，怪不懂飼養(yǎng)方法，好心辦了壞事。
所以，又給孩子買了小烏龜，這次特意買了兩只，好讓它們做個(gè)伴，也不寂寞。我給它們起名叫烏龜兄弟，這兄弟倆剛來(lái)時(shí)是膽子非常小，只要一聽(tīng)人聲它便把頭和爪縮進(jìn)硬殼，整日如驚弓之鳥。所以很長(zhǎng)時(shí)間我們都無(wú)幸看到它的尊容。大約過(guò)了一個(gè)多月它才對(duì)我們這個(gè)家里的面孔熟悉，不再那么縮頭縮腦了，還常常會(huì)伸著脖子，瞪著那雙可愛(ài)的“綠豆眼”看著我們，或著扒在水盆邊，使勁用腿著，好想到外面的世界看看，想到這個(gè)家里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
說(shuō)來(lái)慚愧，自打這兄弟倆買回后，我很少正式喂這兄弟倆，我想烏龜半年不吃也沒(méi)事，不是有句話，“千年王八萬(wàn)年龜”。我想它可能是比較能挨餓，所以才能活那么長(zhǎng)時(shí)間。關(guān)健是我喂了兩次，不見(jiàn)喂的東西減少，感覺(jué)它不吃。雖然烏龜不吃東西，可是精力一直很旺盛，經(jīng)常爬到盆子中的石頭上，扒在水盆邊向外張望。
正好家里還喂有一只灰兔，兒子突發(fā)奇想，讓烏龜兄弟和灰兔再來(lái)個(gè)龜兔賽跑，延續(xù)這經(jīng)典的.寓言童話。你別說(shuō)，這烏龜兄弟還真聽(tīng)話，配合非常默切，兒子把它們排好隊(duì)，剛一松手，這兄弟倆就快速，向前爬去，速度超乎我的想象，一直認(rèn)為烏龜是爬的非常慢，不是經(jīng)黨把一些跑的慢的車形容成象烏龜爬。
兔子好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，依然不緊不慢的只顧吃黃瓜，眼看這兄弟倆已跑了半程，兔子才在兒子的驅(qū)使下跑起來(lái)，一個(gè)后蹬，把烏龜兄弟倆給來(lái)了個(gè)人仰馬翻，一只還來(lái)了個(gè)四腳朝天，兔子被兒子揪住耳朵，提起來(lái)，放回原處，算是懲罰。
人們常用“石頭也能焐熱”這句話來(lái)比喻人和人之間的情感，看來(lái)是有它的道理。家里的小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的共同生活，儼然已成為了家里的一員。不再單單是寵物，而成了“兄弟姊妹”，出門你還會(huì)惦記著它們吃喝。
烏龜兄弟的到來(lái)，給孩子帶來(lái)的不光是快樂(lè)，也讓兒子多了一份愛(ài)心。兒子學(xué)習(xí)之余，靜靜的看著它們，相視著、交流中。烏龜兄弟給我們這個(gè)家庭帶來(lái)的不僅僅是歡樂(lè)，還有暖暖的溫馨。
二年級(jí)家的作文 篇3
有一天，我們一家出去玩，爸爸被一陣嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了。爸爸提出了一個(gè)建議說(shuō)：“笑笑，我們養(yǎng)只鳥吧！”我爽快地答應(yīng)了。
我們把小鳥買回了家，小鳥又蹦又跳的.，我給它吃蘋果、吃蟲子、還喂它喝水，它很喜歡我。
到了立夏，我們把它放在屋子里，讓它吃東西、學(xué)說(shuō)話、練習(xí)飛翔，它慢慢地長(zhǎng)大了，生了一窩小鳥，我高興地蹦了兩尺高，小鳥們還不會(huì)飛，鳥媽媽天天給小鳥們喂食，我把一盒蟲子放在門邊，鳥媽媽就更方便了。
小鳥們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，我和爸爸把鳥籠子改成了舒適的小鳥窩。換了新環(huán)境的小鳥一家更活潑了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人�！笨吹剿鼈冮_心的樣子，我也笑了。
轉(zhuǎn)眼間到了秋天，鳥媽媽要幫小鳥們?nèi)ゴ笞匀涣耍壹葌挠稚岵坏�，我把小鳥們和鳥媽媽的脖子上都系上我給它們起的名字。小鳥們撲扇著翅膀飛走了，我好想再看它們一眼，再摸一下它們那柔軟的羽毛。
親愛(ài)的小鳥一家我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，你們一定要好好生活！
二年級(jí)家的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在廣州。這里高樓林立，馬路上，車輛川流不息，而且購(gòu)物便利，小吃也很多。
廣州的.市花是木棉花，每當(dāng)春天一到，大街小巷都開滿了木棉花，紅艷艷的，真好看。
我的家鄉(xiāng)氣候宜人，四季如春，還有很多著名的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡，例如白云山、中山紀(jì)念堂、南越王墓……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)廣州。
二年級(jí)家的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是日照，她是一座美麗的海濱城市。這里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。每當(dāng)夏天來(lái)臨，全國(guó)各地的游客都從四面八方來(lái)日照旅游。
風(fēng)景秀麗的五蓮山奇峰怪石，山上山下都長(zhǎng)滿了茂盛的樹木，到了春夏季節(jié)一片綠色的海洋。到了春天，山上開滿了五顏六色的杜鵑花和不知名的小野花。五蓮山不但風(fēng)景優(yōu)美還有豐富土特產(chǎn)：如蘋果、大棗、栗子、柿子……
日照的大海更是美麗神奇，金色的沙灘，深藍(lán)色的大海，美麗的帆船，海面上飛著白色的海鷗，這些構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。游客們有的`在沙灘上曬太陽(yáng)，有的在追跑，有的在堆金子塔，還有的在大海里洗澡，他們高興極了。
日照是有山有水的好地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——日照！
二年級(jí)家的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)泉，那里風(fēng)光迷人。
因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有五處泉，泉水涌漾，故稱漾泉。現(xiàn)在人們稱為了陽(yáng)泉。陽(yáng)泉是中國(guó)著名的無(wú)煙煤產(chǎn)地，還是《煤鐵之鄉(xiāng)》呢！
我的家鄉(xiāng)還有好多好玩的地方，比如：桃河公園、桃林溝、北山公園、南山公園、藏山、獅腦山、娘子關(guān)等。
我最喜歡家鄉(xiāng)的桃河公園，它的中央有一個(gè)人工湖，像一個(gè)葫蘆，還有一個(gè)小橋把人工湖分成了兩個(gè)圓形。夏天，人們還可以在湖上劃船呢！人工湖的旁邊還有一個(gè)小沙灘，供小朋友們玩耍，小朋友們有的'搭城堡，有的搭橋，有的倒水，玩得開心極了！沙灘的旁邊還有一個(gè)亭子，供人們乘涼或休息。桃河的東邊有一個(gè)音樂(lè)噴泉，傍晚的時(shí)候，噴泉像銀河一樣從天而降。桃河的西邊有健身器材和滑梯，供小朋友們玩耍，還供人們鍛煉身體。
你看，我的家鄉(xiāng)是不是很好��？
二年級(jí)家的作文 篇7
4月5日，我和爸爸一起回老家掃墓。爸爸到小商店買了水果、水、鞭炮、紙錢、香燭等物品，這些東西都是必須的。我們的`小籃子里還裝了砍刀、手套。叔叔還從家里帶來(lái)鋤頭。
我們沿著一條水泥路走啊走。終于來(lái)到目的地了。就開始掃墓了，爸爸在邊上鋤草，叔叔用刀劈雜草，我跟姑姑用叔叔砍下來(lái)的竹枝掃除落葉。墓是馬蹄形的，有半圓的彎，我爬上去從上而下掃下來(lái)，不一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，趕快下來(lái)大口喝水，又一口氣跑上去，把葉子一片不留地掃下來(lái)。終于弄干凈了。接著該上香、點(diǎn)蠟燭、燒紙錢了。爸爸、姑姑拿小石頭，一個(gè)一個(gè)地壓紙錢，我跟叔叔一張一張地?zé)�。把水果放在墓碑前祭祀后，要放鞭炮了。放鞭炮是掃墓的最后一道程序。爸爸和叔叔把鞭炮點(diǎn)燃，扔在地上。我知道爸爸為什么不把鞭炮扔到下面去，因?yàn)橄旅娑际敲苊艿碾s草，會(huì)引起火災(zāi)的。
原來(lái)掃墓要這些程序呀，我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
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