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二年級(jí)暑假作文
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【一】：暑假
這個(gè)暑假我過得很不錯(cuò)，7月學(xué)英語(yǔ)，8月1日到2日去青島和黃島，8月5日去竹泉村和地下畫廊玩，媽媽還準(zhǔn)備帶我去其它地方玩。我踏進(jìn)了臨沂圖書館的大門，我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的“書海旅程”。
我走進(jìn)大門，直奔四樓的“少兒圖書館”，來到“少兒”我一推開門，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個(gè)人說話，有時(shí)說話，也是壓低嗓門，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神！我挑了一個(gè)座位，然后就去書柜上找書了！
終于，我找到幾本書，都是關(guān)于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨游
二年級(jí):王琳鑫
【二】：暑假
打開筆記本翻開很久以前寫下的筆記，在那些泛黃的紙張中沉淀著的是很久以前的時(shí)光，今年的夏天來的快又漫長(zhǎng)，它像是個(gè)喜歡玩鬧的孩子總是興致沖沖的出現(xiàn)然后依依不舍離開。炎熱的天氣知知的蟬鳴窗外刺眼的陽(yáng)光讓樹蔭下的那一絲涼意變得格外令人向往。
“阿喵，你總是看窗外干什么？”主人的手放到了我的頭上帶著一點(diǎn)點(diǎn)的西瓜味。
好熱的手······
我搖了搖頭邁開了腳步朝著更加涼快的窗角走了過去伸長(zhǎng)了后腿趴在了窗臺(tái)上。
喵嗚喵嗚，學(xué)著窗外的蟬鳴聲我學(xué)著蟬叫伸了伸舌頭，暑假之后身旁的這個(gè)人就又要離開了，喵嗚，就算天氣還是那么熱但如果能讓在一起的時(shí)間幫長(zhǎng)一點(diǎn)的話讓夏天再長(zhǎng)一點(diǎn)也不是壞事。
【三】：暑假日記
�。ㄒ唬┙裉焐衔�，我自己做了一個(gè)冰淇淋。我用牛奶和糖攪拌，然后，把它放在冰箱里，等了一會(huì)了，拿出來以后變硬了，這就是我愛吃的冰淇淋。
（二）今天，外公帶我去了公園游玩。我們?cè)诠珗@里走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚塘，里面有許多許多魚。我就站在那兒喂魚，喂了面包和杏仁。我們不停喂的，魚就老是跟著我。可能魚知道我們有吃的，它們真聰明呀！
�。ㄈ┙裉�，我寫了一張謎語(yǔ)報(bào)。里面有五個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是站著沒有坐著，一個(gè)四季穿皮襖，老朋友來了點(diǎn)點(diǎn)頭，陌生人來了大聲叫。第二個(gè)謎語(yǔ)是有風(fēng)就不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，你要他不動(dòng)，等到起秋風(fēng)。第三個(gè)是青牛角，黃牛角，青的不好吃，黃的味道好。第四個(gè)是大頭大腦，飛上樹梢，不會(huì)干活，只會(huì)吵鬧。第五個(gè)是大葉子，小葉子，葉子包葉子像個(gè)湯婆子。謎底請(qǐng)你猜一猜？
�。ㄋ模┙裉焐衔纾乙辉玳_始看書。這本書的書名是《十萬個(gè)為什么》。讀過以后，我知道了一些為什么。比如：為什么蟬白天會(huì)叫？因?yàn)�，晚間的溫度和白天不一樣，空氣的濕度也有很大的差別。公蟬會(huì)叫，母蟬不會(huì)叫。公蟬拼命大叫，也許是在招呼母蟬吧！
【四】：暑假再見
我在這個(gè)暑假都在玩，去了好多地方，每個(gè)地方都有不同的風(fēng)景，還有不同的樂趣，講也講不完。我也有去博物館參觀，不知不覺學(xué)了好多的知識(shí)。爸爸媽媽很辛苦，帶著我跟弟弟到處玩，也到處吃，我天天都笑得好開心。
我在今年暑假，多了一個(gè)表妹，她很可愛也很乖。希望她快一點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以在暑假，跟我們玩在一起了。
今年暑假我開始學(xué)鋼琴，我希望自己會(huì)一直學(xué)下去，媽媽就會(huì)幫我買鋼琴。每天都來寫作文，我寫了好多篇，雖然很不好寫，但是我拼了，用力寫，好有成就感哦！
我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)暑假玩瘋了，要乖乖收心，跟暑假說再見，準(zhǔn)備開學(xué)了。
【五】：我的暑假
暑假，是一年中最長(zhǎng)的休假，而我過的暑假生活就是“吃飽睡、睡飽吃”偶爾會(huì)出去玩，雖然有二個(gè)月之久，但我還是覺得只有一下子。
暑假，不可或缺的事情就是一定要出去玩，而這次我們是去旅游三天二夜的行程。而且，從我們這里到目的地，不僅要開很久的高速公路，還要坐很久的山路，我們開的山路旁邊就是鼎鼎有名、風(fēng)光綺麗也是世界最大的海洋——太平洋。下午我們到了飯店，雖然飯店很大，卻有點(diǎn)老舊，不過還是很漂亮。隔天，我們一路到達(dá)目的地，見識(shí)了漂亮的拱橋，讓我覺得建造這座拱橋的工人真的非常厲害。
而放暑假，學(xué)校的老師當(dāng)然不會(huì)放過我們，我們老師居然出了兩本書要我們寫，還要加上原本的功課，到現(xiàn)在，我都還沒寫完老師出的暑假作業(yè)。
到了暑假，有人想把平時(shí)沒上的課程補(bǔ)完，而有人卻想要每天吹冷氣、玩電腦，更有人想利用時(shí)間讀了很多課外書，來增廣自己的見聞。
開學(xué)的時(shí)侯，為什么有人功課變得這么好，而自己功課卻一落千丈，這就表示他利用暑假時(shí)間看書，而自己卻白白的浪費(fèi)光陰，同時(shí)也是自己不好好利用暑假，才造成這樣的結(jié)果。
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