【精品】二年級(jí)動(dòng)物作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
狗將軍一聽(tīng)到這個(gè)消息，并沒(méi)有驚訝，也沒(méi)有悲傷，而是立刻召集了所有的精兵悍將，慷慨激昂地說(shuō)：“弟兄們，老鼠家族作惡多端，舉國(guó)上下一片駭然，連捕鼠能手貓家族也無(wú)能為力。今天陛下給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)自于狐貍丞相的推薦，我們一定要為祖國(guó)除掉老鼠！”
狗大軍來(lái)了精神，幾十年無(wú)所事事的狀況終于得到了改變，狼的精神已經(jīng)在血液里瘋狂地跳動(dòng)，無(wú)法壓制，士兵們恨不得現(xiàn)在就將老鼠家族撕成碎片，再狠狠地揣上兩腳。狗大軍一得到軍令，立刻集結(jié)起來(lái)，操練完畢后立刻出發(fā)，而且選在萬(wàn)籟俱寂的深夜行軍，為的就是掩人耳目，不讓老鼠家族有任何準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。
老鼠家族仍然沉浸在打敗貓家族的`喜悅之中，整日飲酒作樂(lè)，毫無(wú)警惕。這無(wú)疑為狗家族的戰(zhàn)斗增添了勝利的砝碼。
狗將軍一直苦苦思索如何打敗老鼠家族，又反復(fù)對(duì)比了貓家族與狗家族的特性，最終發(fā)現(xiàn)，只要切斷老鼠糧食的來(lái)源，再圍困個(gè)幾天，老鼠一定會(huì)投降的。貓家族的失敗主要是因?yàn)槭勘鲬?zhàn)能力不強(qiáng)，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，而狗士兵則擁有這一切。“可是只怕……”狗將軍突然想到了什么，心中布滿了陰霾。
在狗大軍來(lái)到洞庭湖的時(shí)候，鼠頭領(lǐng)已經(jīng)感到寢食難安，他派一些偵察兵前去偵察，發(fā)現(xiàn)狗大軍已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了洞庭湖，鼠頭領(lǐng)趕快讓手下強(qiáng)挖地道，爭(zhēng)取通到另外一端，如果沒(méi)有按時(shí)完工，他還會(huì)帶一小股兵拖延一點(diǎn)時(shí)間，等到完工后再全面撤退。這樣就會(huì)讓狗大軍撲個(gè)空。
鼠頭領(lǐng)的如意算盤打得很精，而狗將軍所擔(dān)心的正是這一點(diǎn)。
戰(zhàn)斗已在半夜打響。
全體狗士兵躡手躡腳地來(lái)到老鼠洞旁，猛塞鼠洞，一個(gè)接一個(gè)，挖土的，運(yùn)泥的，填洞的，都在熱火朝天地干著，因?yàn)楣穼④娬f(shuō)過(guò)，要盡快完成任務(wù)。老鼠家族這邊也正使勁干，他們不愿做困獸，他們挖呀挖，好不容易挖到一半，卻出現(xiàn)了一個(gè)意想不到的情況：他們挖錯(cuò)了方向，挖到人類的居住區(qū)了，地下全是水泥鋼筋。鼠頭領(lǐng)懵了，但很快清醒過(guò)來(lái)，他命令手下?lián)Q一個(gè)方向繼續(xù)挖，不要停歇，而他則帶領(lǐng)一小股隊(duì)伍不斷騷擾著狗大軍。
狗大軍并沒(méi)有注意這微不足道的幾只老鼠，因?yàn)楣穼④娬f(shuō)過(guò)，無(wú)論什么來(lái)打擾，都不應(yīng)該理會(huì)。鼠頭領(lǐng)氣急敗壞，這邊卻傳來(lái)一個(gè)好消息：地道已經(jīng)挖通，可以轉(zhuǎn)移了。鼠頭領(lǐng)喜上眉梢，大手一揮，命令轉(zhuǎn)移。這一切，都被在暗中觀察的狗將軍看見(jiàn)了，他當(dāng)機(jī)立斷，放水！所有的狗士兵立刻提來(lái)水，猛灌。
鼠頭領(lǐng)剛帶領(lǐng)家族逃到一半，突然聽(tīng)到了一種聲音：“嘩嘩”鼠頭領(lǐng)像被石頭擊中了一般，是水，水來(lái)了！百密總有一疏，老鼠家族挖洞，卻忘記了填上原來(lái)的洞口，導(dǎo)致全線貫通，給了狗大軍灌水的機(jī)會(huì)。
鼠家族被水沖得七零八落，死的死，傷的傷，曾經(jīng)打敗過(guò)貓家族的鼠頭領(lǐng)，此時(shí)也已奄奄一息。挖洞的老鼠因?yàn)殡x洞口近，暫時(shí)逃過(guò)一劫，但已經(jīng)嚇破了膽，再也不敢出來(lái)了。狗大軍大獲全勝，看到滿地倒下的老鼠，狗將軍露出了欣慰的笑容。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
我，是一只自由的鳥(niǎo)兒。我無(wú)時(shí)無(wú)刻的飛行著。天空，是我的家，她給了我溫馨；白云，是我的小窩，她給了我溫暖；陽(yáng)光，是我的外衣，她讓我不再寒冷！我依依不舍的告別了她們，今天，我就要去旅行了！
我來(lái)到田野間，青蛙對(duì)我說(shuō)：“我的許多兄弟姐妹都被人類抓走了！人類太可惡了！”我想，我們的世界變了嗎？
我來(lái)到小溪邊，正要喝水時(shí)，云雀連忙阻止了我的行為：“小心點(diǎn)！不要去小溪邊喝水！你不知道嗎？最近人類經(jīng)常在附近出沒(méi)，他們專門躲在灌木叢里，等我們喝水時(shí)，用那一種名叫“槍”的東西將我們射死！”云雀指指遠(yuǎn)處的小水洼：“你去那邊的小水洼喝水吧！小心點(diǎn)！”我輕輕地在小水洼里啄了幾口水。原來(lái)，我們的世界真的變了！
愛(ài)笑的笑翠鳥(niǎo)來(lái)找我，我們停在茂密的樹(shù)枝上，她對(duì)我說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)人類嗎？”他她指著一個(gè)躲起的的獵人說(shuō)：“哼！你瞧！那眼睛里全是冷漠，他們的雙手沾滿鮮血。嘿！你看！哈哈……哈哈哈哈,太好笑了!指甲里全是干了的血,紅紅的,刺眼的,真難看,真丑,他們骨子里的那種戾氣令我厭惡!你說(shuō),是不是,太搞笑了!哈哈哈哈.”她的的笑聲引來(lái)了一大群的笑翠鳥(niǎo),她向她們講著.先是一只笑翠鳥(niǎo)笑了,然后另一只也笑了起來(lái),最后大家都笑了起來(lái).所有的`笑翠鳥(niǎo)都垂著翅膀,撅起尾巴,頭向后擰,張開(kāi)大嘴起笑了起來(lái),笑聲震耳欲聾.我的耳朵差不多給震聾了,到處是一片“哈!哈!哈!”“呵！呵!呵!”的笑聲。有只笑翠鳥(niǎo)飛走了，接著另一只也飛走了，最后它們終于全都飛走了，它們?nèi)颊f(shuō)這是個(gè)太妙的笑話，它們一定得飛去把這個(gè)笑話講給整個(gè)森林的動(dòng)物聽(tīng)。它們有的飛到了近處，有的飛到了遠(yuǎn)處，于是一連好幾個(gè)小時(shí)，叢林里只聽(tīng)見(jiàn)它們哈哈的大笑聲在回蕩。
我結(jié)束了旅行，我決定去呼吁人類是這個(gè)世界變得美麗！可是，怎樣做呢！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動(dòng)物小說(shuō)我都一一拜讀過(guò)，讀過(guò)之后的反思過(guò)程就是我的精神成長(zhǎng)的過(guò)程。我有感于他細(xì)膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個(gè)個(gè)精神豐滿，姿態(tài)婀娜的動(dòng)物形象，我很想找到和我一起分享的對(duì)象。我的學(xué)生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學(xué)生所缺的東西都能夠通過(guò)閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里獲得，于是我準(zhǔn)備在班上進(jìn)行沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)推介閱讀。
《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語(yǔ)文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開(kāi)始了我的推介活動(dòng)。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前，布置學(xué)生對(duì)沈石溪這個(gè)作家進(jìn)行全面了解，在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的`傳奇經(jīng)歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。20歲在當(dāng)?shù)禺?dāng)山村教師。1975年應(yīng)征入伍，1979年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，其動(dòng)物小說(shuō)別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。也分享了沈石溪為了寫好動(dòng)物小說(shuō)，經(jīng)常和動(dòng)物生活在一起的奇妙經(jīng)歷，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后，學(xué)生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學(xué)生一項(xiàng)特別的作業(yè)：比比看，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)誰(shuí)知道的最多。利用閱讀課，開(kāi)始了《沈石溪小說(shuō)知多少》的大比拼活動(dòng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)不甘示弱，拿出看家本領(lǐng)，有的拿書，有的拿從網(wǎng)上下載的資料，有的做手抄報(bào)，將自己知道的小說(shuō)名字和簡(jiǎn)介或者趣事在班上進(jìn)行交流和PK，最后經(jīng)過(guò)層層過(guò)關(guān)，獲勝的那一個(gè)小組竟然一下子和班上其他同學(xué)分享了18本小說(shuō)，這使我所沒(méi)有預(yù)料到的。
抓住這個(gè)契機(jī)，將沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)閱讀到底的機(jī)會(huì)來(lái)了，這么多的小說(shuō)里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來(lái)認(rèn)真閱讀吧！
我利用每天中午的午后靜悄悄時(shí)間，開(kāi)始讓我們的學(xué)習(xí)委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺(tái)上書聲瑯瑯的時(shí)候，臺(tái)下是靜悄悄的一排排聆聽(tīng)的腦袋，沈石溪，這個(gè)傳奇型的作家用它的動(dòng)物小說(shuō)影響了我的學(xué)生，讓我的學(xué)生能夠坐下來(lái)，慢下來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去了！
之后的一段時(shí)間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說(shuō)，運(yùn)用下課前的15分鐘，我會(huì)把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望，從而主動(dòng)閱讀。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班里閱讀程度好的同學(xué)可能已經(jīng)讀完了三四本小說(shuō)了，班上不斷有新的沈石溪小說(shuō)出現(xiàn)，這些小說(shuō)都是我和學(xué)生追捧的對(duì)象，沈石溪成了我和學(xué)生們共同的偶像！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天，胡老師帶我們學(xué)了漂亮的孔雀。真幸運(yùn)啊，又學(xué)了一種鳥(niǎo)類！
胡老師用粉筆在黑板的一個(gè)角落寫了“孔雀”兩個(gè)字。
“孔雀會(huì)飛嗎？”呂啟成問(wèn)道。我們大叫：“會(huì)飛的，會(huì)飛的！但是飛得不怎么高。最高也是從樹(shù)枝上跳下來(lái)。”“啊，為什么？”呂啟成大叫。
接著，我們用手學(xué)孔雀的.樣子。我用手做了孔雀的臉，啄著我的嘴說(shuō)：“孔雀媽媽，抱抱我！”大家都笑了。楊文熙也跟我學(xué)這個(gè)樣子。
我又用兩只手各做了一個(gè)孔雀頭。他們的尖嘴互相對(duì)著，他們親著說(shuō)：“咱們結(jié)婚吧！啵！”真有趣��！我都忍不住笑了起來(lái)。
“恭喜這幾位小朋友！孔雀是會(huì)飛的！”胡老師說(shuō)。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我家有一只又白又胖的小羊。因?yàn)樗刻炷艹阅芎炔砰L(zhǎng)這么胖的，它的毛又軟又白又長(zhǎng)。眼睛和鼻子都是又小又圓的。小羊的耳朵又小又嫩，太可愛(ài)了。
有一次，我給它洗澡的'時(shí)候，我正在沖水。它就在那里叫，好像在說(shuō)：“小主人快點(diǎn)兒！我的身上都發(fā)臭啦！”我馬上走過(guò)去說(shuō)：“不許淘氣，馬上就洗�！比缓�，我一心一意地幫它洗澡。晚上，它在草坪上睡覺(jué)。
我很愛(ài)我的小肥羊，小肥羊也很喜歡我哦！
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