有關(guān)二年級(jí)家的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)家的作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)家的作文 篇1
星期六的下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去一看，噢，原來(lái)是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察著。
小螞蟻搬家可真有趣�。∧闱�，它們有的背著螞小螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了，然后又來(lái)搬，它們的隊(duì)伍始終都有是整整齊齊的。
突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的`隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會(huì)，象龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了幾只大小螞蟻，小螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地被小螞蟻抬回了家。
原來(lái)，小螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。
二年級(jí)家的作文 篇2
我游覽過(guò)美麗的鳳凰城，去過(guò)繁華的上海，但我的家鄉(xiāng)－－有著龍城之稱的湘鄉(xiāng)更美！特別是龍城的夜色，那才是美不勝收。
夜晚整個(gè)龍城被籠在光亮中。龍城的`大橋已經(jīng)裝上了光彩奪目的彩燈。人們走上去，像走在一條無(wú)比美麗的繁華大道上。近看，大橋像一條鑲嵌著鉆石的長(zhǎng)帶，真是太美了！
河邊的濱河水壩上種了許許多多的花草樹(shù)木。在人行道邊的樹(shù)木帶上，每一棵樹(shù)上都掛上綠色的大燈，綠色的樹(shù)葉和彩燈的綠色襯映在一起，真是太漂亮了！再看看旁邊的風(fēng)光帶，風(fēng)光帶上的花，紅得比火還紅，草兒綠得比湖水還綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去風(fēng)光帶像一條多彩的巨龍，遙望遠(yuǎn)方。風(fēng)光帶的一旁就是我們的桐油大道。平常，一輛輛摩托車在馬路上飛馳。到了晚上，一輛輛汽車在馬路上川流不息，一路上光彩奪目，十分耀眼。
每到黃昏時(shí)刻，人們都從四面八方趕來(lái)，有的在河壩上跳舞，有的在橋上悠閑地釣著魚(yú)，有的則到橋邊的健身場(chǎng)鍛煉，人人面帶笑容，給龍城添加了新的色彩。
來(lái)到商場(chǎng)，食物，飲料，蔬菜，水果……還有衣服，皮帶，手套，香水，書(shū)籍，影碟，玩具……商店里應(yīng)有盡有。
二年級(jí)家的作文 篇3
今天我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的人。
同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開(kāi)始議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)他長(zhǎng)得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說(shuō)他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說(shuō)他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！
我仔細(xì)看，他的臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，頭上沒(méi)有耳朵，最重要的是他沒(méi)有鼻子。多么奇怪的.人啊！
老師說(shuō)：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒(méi)有鼻子，我們給他畫一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫時(shí)，老師說(shuō)：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見(jiàn)“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好�！懊と恕甭叵蚯白呷�。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說(shuō)：“我在哪里��？”他向左轉(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開(kāi)始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長(zhǎng)在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說(shuō)史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒(méi)辦法，只能胡亂地隨便畫了，結(jié)果——我把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。
這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！
二年級(jí)家的作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)四季如春，各種各樣的花草擺在陽(yáng)臺(tái)的一角，好像一個(gè)空中花園，美不勝收。
陽(yáng)臺(tái)上有一年四季都開(kāi)花的“桑葉牡丹”花，它開(kāi)的花有的像小喇叭、有的像大牡丹，紅的像火，黃的像桔。綠油油的“蟹爪蘭”，一根根葉莖就像螃蟹的小爪子，栩栩如生，上面還開(kāi)滿了紅色的小花，漂亮極了。有葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)微微下垂的“仙女”花，可能是因?yàn)樗麓沟娜~子像一個(gè)害羞的女孩，所以叫“仙女”花吧。葉子長(zhǎng)的像小芭蕉扇的叫“春雨”花，“春雨’花雖然不開(kāi)花，但是它能釋放二氧化碳，吸收有害氣體，能凈化空氣。還有一種葉子長(zhǎng)的`高高硬硬像老虎身上的花紋一樣，叫”虎皮蘭”，別看它長(zhǎng)的貌不驚人，它可是凈化空氣的高手喲！所以媽媽經(jīng)常把它搬進(jìn)房間里，為我們的凈化空氣保駕護(hù)航。
還有很多花我根本叫不上它的名字，但它們各種各樣的造型和花葉，經(jīng)常讓我在它們旁邊看上好一陣子。
我愛(ài)我家的陽(yáng)臺(tái)，我愛(ài)陽(yáng)臺(tái)的綠色。
二年級(jí)家的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一座偏僻的小城，雖然偏僻，但是這里藍(lán)天白云、樹(shù)木茂盛。這里還有一座美麗的煤城公園，那里景色宜人、空氣清新。
春天到了，那里的小草又變的生機(jī)勃勃，直直的楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，野花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、紫的、白的、黃的…人工湖里的小鴨子在跟它們的媽媽學(xué)游泳，春天真美啊！
夏天到了，樹(shù)下有很多人在乘涼，有的人在拉二胡，有的人在跑步，還有的人在釣魚(yú)。人們穿著短衣短褲坐在椅子上說(shuō)話，小朋友在打鬧、嬉戲，玩的可開(kāi)心了！
秋天到了，樹(shù)上的.葉子都變成了黃色紛紛落下來(lái)，大地好像披上了金色的外衣。
冬天到了，小河凍成了冰，雪花飄飄灑灑的落下來(lái)，到處一片潔白，樹(shù)上好像披上了銀裝，樹(shù)葉上還有薄薄的霧。
我愛(ài)煤城公園！
二年級(jí)家的作文 篇6
爸爸說(shuō)他小時(shí)候，地球可美了，到處都充滿了生機(jī)，天空藍(lán)藍(lán)的，河水清清的，各種動(dòng)物自由自在的生活著，可是近幾年有些人為了個(gè)人利益，不斷地破壞毀壞森林，小動(dòng)物們都沒(méi)有去處，只好聽(tīng)天由命，更有的`人不加節(jié)制地開(kāi)采自然資源，使它們?cè)絹?lái)越少，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化，我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護(hù)我們的家園，森林資源可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，水資源可以維持我們的生命……可是這些自然資源都被我們?nèi)祟悺约浩茐牡袅�，人類把�?shù)砍光了，把空氣污染了，把河水弄臟了，把能源耗盡了，把珍貴的動(dòng)物滅絕了，把一切能吃的吃光了。
我希望人類馬上停止現(xiàn)在的破壞生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)，投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行列中來(lái)，我真心地希望我們的地球，能夠回到從前的模樣，小動(dòng)物們都回到自己的故鄉(xiāng)，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種自然資源非常豐富……
二年級(jí)家的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是美麗的舟山群島，那兒不但景色迷人，而且物產(chǎn)也非常豐富。
風(fēng)光秀麗的普陀山非常有名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去輕霧環(huán)繞，神秘極了。走進(jìn)普陀山，那兒古木參天，一座座高山上全是寺廟。普陀山還有美麗的千步沙。千步沙一眼望不到邊，沙灘對(duì)面是一望無(wú)際的`大海，金燦燦的陽(yáng)光照在大海上，大海亮晶晶的，仿佛大海上鋪滿了金子。金黃的沙灘和雪白的浪花為普陀山鑲上了一道雙色花邊。
白泉的皋泄楊梅也很有名。楊梅種在山坡上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了盛夏，楊梅一顆顆地掛在綠葉底下，有紅的，白的，字的，暗紅的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到皋泄去，熱情好客的老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的楊梅，讓你吃個(gè)夠
我的家鄉(xiāng)真美呀！歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
二年級(jí)家的作文 篇8
今年的寒假來(lái)到了，作為一名小記者我在快樂(lè)歡度春節(jié)的同時(shí)，也對(duì)于學(xué)校提出的“三大家園”建設(shè)活動(dòng)非常關(guān)心，為此我特地就三大家園 “智慧家園”、“低碳家園”、“幸福家園”當(dāng)中的“低碳家園”開(kāi)展深入的調(diào)查與了解。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們的日常生活中，我們可以為“低碳家園”做很多事情，而低碳家園的建設(shè)需要我們每個(gè)人為之付出努力。
因此，當(dāng)奶奶去買菜時(shí)候，我讓她盡量不使用塑料袋，提上籃子應(yīng)該更好，因?yàn)槭褂玫乃芰洗切枰氖偷�，而且塑料袋也是生活垃圾。燃燒起�?lái)會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越多的'有害氣體，對(duì)大氣的污染則就加劇。新年時(shí)候，我盡量讓親戚朋友外出不駕駛汽車，我想提醒他們，要盡量選擇低排放車輛。因?yàn)槠嚨臏厥覛怏w排量很高，會(huì)讓大氣當(dāng)中的二氧化碳越來(lái)越多。汽車少了，還會(huì)減少城市的交通擁堵，減少城市的交通壓力。去酒店吃飯時(shí)候，我盡量不使用一次性筷子，一次性筷子會(huì)大大浪費(fèi)了寶貴的木材。每個(gè)木材制成都需要砍伐樹(shù)木的，這是不經(jīng)濟(jì)，而且還是對(duì)森林資源的破壞。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)低碳家園是我們義不容辭的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境，美化家園。讓我們共同努力，建設(shè)美好低碳家園。
二年級(jí)家的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在四川省南充市。我的家鄉(xiāng)有各種各樣的水果樹(shù)，有橘子樹(shù)、桃樹(shù)，蘋果樹(shù)、梨樹(shù)。春天果樹(shù)開(kāi)花了，引來(lái)了許多的蜜蜂在花叢中采蜜。這時(shí)的果園就變成了花園。夏天到了，滿樹(shù)的.果子惹人喜愛(ài)，這時(shí)的果子還沒(méi)有成熟吃在嘴里還有些澀，引來(lái)了許多的游客來(lái)這里觀賞。秋天果樹(shù)上的果子成熟了，我們把果子摘下來(lái)吃，啊果子真甜��！這就是我的家鄉(xiāng)一個(gè)美麗的地方。
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