關(guān)于二年級霧的作文匯總十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級霧的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級霧的作文 篇1

　　早上，媽媽叫我起床，我看了看外面還沒有大亮，我還以為媽媽把時間搞錯了呢！我看了看鐘表該起床了。

　　我背上書包，看見我家旁的廣告牌子上濕淋淋的像快被融化的雪糕。

　　我到了學(xué)校門口，我看見我媽媽頭發(fā)濕了，臉也濕了，衣服也是濕的，車也是濕的`，像才洗過的。

　　今天的霧真大�。�

二年級霧的作文 篇2

　　清晨5：30分左右，天空漸漸亮了一點，出了一層輕紗般神奇的霧。

　　這時，只要站在霧中，就會看到遠(yuǎn)處的景物蒙蒙朧朧，幾乎看不見，只能看見一些淡淡的輪廓。

　　遠(yuǎn)處的景物也有點模糊，好像籠罩著一張網(wǎng)。漸漸地，風(fēng)吹來了。

　　這時候，霧開始一會兒蒙蒙朧朧，幾乎看不見。一會兒，霧又散了許多，景物也開始清楚。這讓我覺得自己好像到了仙境，處在瑤池里呢！

　　過了一會兒，霧又濃起來了，原來是風(fēng)走了。頓時，霧立刻涌出來，四周變成了白色，什么也看不見，就算見一點，也是非常模糊，過一會兒又沒了。

　　我只好慢慢憑記憶中的'方向慢慢走路，因為看不見什么東西，我一不留神摔了一跤，腿好像腫了一點兒，我怕再摔一跤只好坐在地上等。

　　過了大約半個小時，霧漸漸退了，周圍開始清晰起來了，但還有一點兒蒙朧。

　　清晨的霧，真是太蒙朧奇妙了。

二年級霧的作文 篇3

　　霧，在我的印象中就是一條條柔軟的白綢，尤其是那變化萬端的樣子令我難以忘懷，雖然一年四季都不一樣，可偶爾回憶起，仍記憶猶新。

　　俗話說：“春霧日頭夏霧雨，秋霧涼風(fēng)冬霧雪。”春霧看上去像一些絨毛，乳白的霧氣把樓房、花草、路燈全都淹沒了，漸漸地，以前五彩繽紛的大花園模糊了，再也不是那么爭奇斗艷了，所有的東西都靜了下來，玫瑰花低著頭，像睡熟的小寶寶；桂花還沒有開放，又像害羞不敢睜眼的小姑娘……，春霧過后，又是一片生機勃勃，溫暖的`陽光照在大地上，一片又充滿活力。

　　秋天的霧濕潤、冰涼、冷酷，如同向人們發(fā)起進(jìn)攻一般，秋霧一來，刺骨的涼風(fēng)讓人寒毛都豎了起來，那墻壁上立刻多了一層“面膜”，那美麗的花園里，變得冷靜，那里面的花、草、樹、木全都像枯萎了一樣，沒有一點聲音，秋霧過后，淅淅瀝瀝的雨從天空中飄落下來，被滋潤的萬物變得開心、愉快、高興。

　　冬霧濃、厚、多，霧氣把花園樓房淹沒了，那枯萎了的花園幾乎被遮掩的看不見了，濃郁的霧氣把枯黃的花花草草裹在一層“霧球”中，真像一幅朦朧的圖畫，冬霧過后，漫天的雷花從天空中飄落下來，小朋友們立即來到花園邊，堆雪人、打雪仗，個個玩得高興、開心，都笑容滿面。

　　霧！真是千姿百態(tài)呀！

二年級霧的作文 篇4

　　今天早晨，我到院子里刷牙。咦！怎么回事？平常院子里的一切看得清清楚楚，今天卻到處模模糊糊的，遠(yuǎn)處的山和公路上的車都看不見了。媽媽說這是霧，我仔細(xì)一看，霧是白色的，我用手去抓，什么也沒抓到；我又用鼻子聞了聞，什么味兒也沒有，只覺得清涼清涼的。

　　走在上學(xué)的.路上，霧好像在跟我捉迷藏，把我團(tuán)團(tuán)圍住。我伸出手去，覺得自己就像是騰云駕霧的仙人啦。

二年級霧的作文 篇5

　　我讀了一本書,名叫《霧都孤兒》。在這本書里我看到了一個不一樣的世界,也讓我有了從未有過的感想。

　　故事講了奧利弗悲慘的童年,他的經(jīng)歷是我永遠(yuǎn)都想像不到的。他一出生就沒了爸爸媽媽,先是在孤兒院里長大, 后來又餓著肚子在大街上流浪,還不幸被人騙去做了小偷……他真是前前后后受盡了別人的欺負(fù)�？吹竭@些,我真的不敢相信一個人會有這么多倒霉的`事同時發(fā)生在自己身上。他該怎么辦呢?幸好奧利弗沒像有些人一樣越變越壞,他雖做了小偷,卻沒有喪失他那顆善良的心。終于,事情有了轉(zhuǎn)機, 他的善良和堅強打動了周圍的好心人,他先被一位老先生收養(yǎng),后來又被一個家庭收留下來了。故事到這讓我松了一口氣,可沒想到壞人們并沒有放過奧利弗,他們發(fā)現(xiàn)奧利弗有可能繼承一大筆財產(chǎn),就千方百計地想要除掉奧利弗。于是,一場正義與邪惡的戰(zhàn)爭爆發(fā)了……結(jié)果真是大快人心:壞人的計謀徹底失敗,奧利弗得到了屬于自己的財產(chǎn),擺脫了貧困,過上了幸福的生活。

　　這真是一個又悲慘又幸運的故事。在我看來,奧利弗雖然很倒霉,但總會有好心人愿意幫助他,而且他最后也過上了幸福生活; 這一定是因為他始終保持一顆勇敢善良的心。 就像一首歌唱的那樣, 經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會見到彩虹。 奧利弗的故事和他的善良勇敢非常值得我們學(xué)習(xí): 我們小學(xué)生今后無論遇見什么困難,只要我們不做壞事,勇敢地堅持下去,就會戰(zhàn)勝困難,得到幸福。

二年級霧的作文 篇6

　　早晨醒來，太陽早早的起了床，我和媽媽一起去晨練。我們一邊跑一邊欣賞著路邊的美麗風(fēng)光，一會兒就跑到了公園。

　　突然，霧迎面撲來，我不知道媽媽在哪里，媽媽也不知道我在那里，兩個人面對面，也只能隱隱約約的看黑黑的一團(tuán)。到處都是白茫茫的一片，公園里的.花、草、樹木、高樓大廈，都被霧包圍著。太陽只看到了朦朧的影子。公園里雖然有很多人在玩耍，但是只能聽見人們的談笑聲、腳步身。

　　我突然覺得我也置身于這“仙境”中。霧也是一個化妝師，把我的黑發(fā)染成了銀絲，眼睫毛上沾滿了水珠。那一層層輕紗，在我的眼前飄來飄去，我走啊走，怎么也走不到盡頭。哈?我走出霧來了，回頭一看，霧已經(jīng)消失了，不是我走出霧來了，而是霧不見了。在那一瞬間，世界又變得清晰了。

二年級霧的作文 篇7

　　霧是個調(diào)皮的娃娃，誰也抓不住，誰也摸不著。

　　早晨，打開窗戶一看，呀！好美，天地間白茫茫的一片，沒有任何雜色，像乳白色的棉紗。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來，一絲絲，一縷縷，一匹匹，多么的美。

　　在上學(xué)的路上，五十米外就只能聽到人們時斷時續(xù)的腳步聲，但看不清是長什么樣的。直到近了，才能看出是男孩還是女孩。兩旁的樹只能看到樹干，樹葉時而見，時而不見，好像在跟我們玩躲貓貓。遠(yuǎn)看車輛，只看得見閃閃的車燈，車駛過來，才知道是什么樣的車。走進(jìn)校園，來到教室，往遠(yuǎn)處一看，頓時有一種騰云駕霧的.感覺。對面的醫(yī)院大樓若隱若現(xiàn)，而50米以外的樓房就幾乎看不見了。往下一看，同學(xué)們好像置身于仙境一般。

　　�。§F真是調(diào)皮。

二年級霧的作文 篇8

　　一大清早,拉開窗簾一瞧,哇,外面白茫茫的一片.

　　那不是雪,是霧遠(yuǎn)處的房屋被大霧籠罩著,蒙蒙朧朧,若隱若現(xiàn).那情景,雖沒有廬山的云霧那樣壯觀,卻也富有一番詩意.

　　霧圍繞著樹干,縈繞在樹枝上,又纏繞著樹梢.沒有燈光的裝點,沒有那種火樹銀花的效果.在霧的裝飾下,樹木們不是那樣的耀眼,但猶如蒙上了一層輕紗,給人一種神秘莫測的感覺.

　　而花草上,露珠更顯得晶瑩剔透,盡管沒有太陽的照射而感覺有些陰冷,但可愛的小露珠至少不會那么快消失.

　　人們開始在小路上穿梭了,那置身于霧海,行走在霧海中的'感覺,是不是和神仙在騰云駕霧的感覺一樣啊!

　　這霧既象牛奶一樣濃,又如棉絮一般,輕飄飄的,覆蓋著整個城市.

　　人們就從這濃霧中,開始了一天愜意的生活......

二年級霧的作文 篇9

　　今天早上一起床，我就發(fā)現(xiàn)屋子外面霧蒙蒙一片，無論是大樹還是房屋，都看不見了，我們仿佛住在了童話中的仙境里。我和哥哥要去上學(xué)了，坐在車上，無論是來來往往的汽車，還是走在斑馬線上的行人，都看不清了。

　　到了學(xué)校，學(xué)校也好像浸在霧里了，無論是校前廣場中的假山，還是教學(xué)樓和花壇，都白茫茫一片。霧就像一個貪玩又調(diào)皮的'孩子，把一切都蓋起來了，大地上的所有事物都好像蒙上了一層輕紗，但是當(dāng)太陽公公出來的時候，霧就悄悄地溜走啦!

二年級霧的作文 篇10

　　早晨，我還在睡夢中，隱隱約約聽到爸爸說：“好大的霧啊！”。于是我一骨碌爬起來，向窗外望去，果真如此呀。

　　我快快吃過早飯，和爸爸一起向?qū)W校走去。路上車水馬龍，川流不息，但它們走得很慢。向四周望去，一切都被濃霧籠罩著。爸爸告訴我，今天天氣能見度很低，只有 五十米 左右。在我的'追問下，我第一次明白了什么叫“能見度”，也就是用肉眼向前望到的最遠(yuǎn)視線距離。因此大家要注意，在起霧時應(yīng)盡量穿著色彩鮮艷的衣服，有利于別人能輕易注意到你。

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