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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-07-27 09:59:35 二年級(jí)作文 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字(必備)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的二年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    二年級(jí)作文300字(必備)

    二年級(jí)作文300字 篇1

      菊花追逐著菊花,影子般聚在一起,將金子灑落一地,濃重的金黃將故鄉(xiāng)淋得透亮。

      陽(yáng)光垂下長(zhǎng)臂,把菊花無(wú)限的花瓣靜靜打開,明亮中,我看見花朵輕輕綻放的聲音,自蕊的邊緣,光暈般一圈圈擴(kuò)散。

      菊花悠長(zhǎng)的氣味兒溪流一樣,奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上,菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無(wú)邊的花園中,花神那久久不肯散去的靈魂,潮水般的浩瀚寬廣無(wú)垠,將我嫵媚的九月層層淹沒(méi)。

      菊花站立成秋天的.側(cè)影,猶如一只只單腳的酒杯,里面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念,風(fēng)一吹就要溢出來(lái)。

      菊花沉重的憂郁自指尖滴落,一直沁入心底,尚未誕生的最精美的語(yǔ)言在一朵花間微顫。繁茂中落下的一點(diǎn)黃是點(diǎn)亮大地的一盞燈。

      菊花是大地孤獨(dú)的嘴唇,她將世間的清苦一一酌飲。菊花開過(guò)之后,大地只剩下明天的一只鳥。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      小豬一心想學(xué)一樣本領(lǐng)。

      有一天,小豬看見小兔在學(xué)寫作文,于是它也跟著學(xué)起來(lái)。一開始,小豬學(xué)的很輕松,跟著老師抄詞語(yǔ),到了后面,老師要求越來(lái)越高,要求學(xué)生寫作文要寫多少個(gè)字了,這讓小豬煩躁不已,就這樣,它放棄了寫作。它看到小熊在學(xué)吹號(hào),于是它又開始學(xué)習(xí)吹號(hào)。剛開始,小豬使勁吹也吹不響,吹了一會(huì)兒,能吹響了,可是,怎樣也吹不出長(zhǎng)音,它感覺(jué)很耗肺活量,它又選擇了放棄。它來(lái)到河邊,看到小鴨子在游泳,于是它再次跟小鴨子學(xué)起游泳來(lái)。一開始,它很害怕,小鴨子給它做了一個(gè)示范動(dòng)作,它認(rèn)真的看著,然后,學(xué)著小鴨子的樣子跳下了水,咕嚕嚕,小豬喝了幾口水,身子往下沉,河水一下子濺起三尺高,它差一點(diǎn)被淹死了,它只好放棄。最后,它看到小狗在練習(xí)跑步,它也跟著小狗學(xué)起來(lái)。跑著跑著,一會(huì)兒,小豬氣喘吁吁,滿頭大汗,上氣不接下氣,實(shí)在不行了,只好坐在地上休息。心想:跑步太辛苦了,我還是算了吧!

      小豬一樣本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)成。而這時(shí),小兔子得了作文比賽的第一名,小熊得了吹號(hào)比賽的第一名,小鴨子得了游泳比賽的.冠軍,小狗得了跑步比賽的冠軍。為什么小豬一樣本領(lǐng)都學(xué)不成呢?小朋友,你能幫幫小豬嗎?

    二年級(jí)作文300字 篇3

      今天,我一口氣做了兩張讀書電腦報(bào)。

      上午,陽(yáng)光學(xué)校下課回家后,我抓緊時(shí)間做好了回家作業(yè),就開始做電腦報(bào)了。我打開電腦,從成長(zhǎng)日記中找出兩篇讀后感,一篇是讀季羨林先生《讀書與做人》,一篇是《青少年應(yīng)該知道的青藏高原》兩篇讀書心得。

      我先把兩篇文章的文字進(jìn)行了一些壓縮,再?gòu)淖约簝?chǔ)存的小資料中找出季老的警句名言。根據(jù)內(nèi)容,我反復(fù)捉摸和推敲,隨著思緒的快速翻騰,終干出跳出了“讀書好,好讀書,讀好書”和“經(jīng)典引領(lǐng)攀登”兩個(gè)滿意的主標(biāo)題。做好了文字內(nèi)容的準(zhǔn)備之后,我開始進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。

      我運(yùn)用在《小主人報(bào)》蘇州小編輯部學(xué)到的排版設(shè)計(jì)的知識(shí),在電腦上一次次地進(jìn)行編排設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)兩個(gè)多鐘點(diǎn)的'努力終于編排出兩張各俱特色的電腦報(bào)。

      獻(xiàn)給第八屆校園閱讀節(jié)的心意實(shí)現(xiàn)了,我心里樂(lè)滋滋的。

    二年級(jí)作文300字 篇4

      我的姐姐有一雙大大的眼睛,橢圓形的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,小小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)烏黑得發(fā)亮。

      姐姐的一個(gè)即平凡而又偉大的稱呼,高喊一聲,姐姐,一種偉大的愛(ài)便會(huì)感染全世界。記得那年假期,我姐在家里寫寒假作文,那時(shí)候因?yàn)槲业臒o(wú)聊,我就去我姐的房間找她,看她正在很認(rèn)真的寫作業(yè),我說(shuō)姐,我們?nèi)ネ姘。她說(shuō)不行,我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢,我說(shuō)去啦去啦,可是她還是不答應(yīng),后來(lái)她跟我提出了一個(gè)要求,她說(shuō)你在這里寫一個(gè)完美的的字給我看看,我就跟你一起出去玩,我說(shuō)那么好。她說(shuō):"是的!后來(lái)我寫了,她說(shuō)你看看你寫的字,那么丑,還想出去玩,現(xiàn)在你快坐在我旁邊練字。我說(shuō),你怎么能說(shuō)話不算話呢,她就說(shuō),別說(shuō)話,你好好練。那時(shí)候我在想我這不是自投羅網(wǎng)嗎?那時(shí)候我超級(jí)無(wú)敵討厭我姐姐。不跟我去玩也就算了而且還逼我練字。日子一天天過(guò)去這個(gè)假期我基本沒(méi)那么出門過(guò),一直在和我姐練習(xí)練字,后來(lái)我才慢慢發(fā)現(xiàn),我的筆跡越來(lái)越好了。那個(gè)假期我很感謝我的姐姐那么用心的教我練習(xí)。我才發(fā)現(xiàn)我姐姐原來(lái)那么愛(ài)我,那么為我好。

      姐姐是我的支撐,是我的依靠,姐姐是一位天使,她讓我不在蒙蔽,不在枯萎,不在不相信自己,我愛(ài)我的姐姐。

    二年級(jí)作文300字 篇5

      暑假里,天氣一直不好,經(jīng)常下大雨,昨晚也不例外。

      上午還好點(diǎn),下午大約六點(diǎn)的時(shí)候,天氣“刷”的一下暗了下來(lái),蔚藍(lán)的天空變的烏黑。要下雨了。

      開始是牛毛細(xì)雨。這時(shí),我正躺在沙發(fā)上聽雨聲,沙沙的。雨聲美妙而動(dòng)聽。這時(shí),樓下傳來(lái)一陣吵鬧聲,“快跑啊,下雨啦!背呈裁窗?自己快跑不就行了,真煩人。剛想到這里,一道閃光把我嚇了一跳。接著,一聲炸雷劈開了天空。

      花生一樣大的雨點(diǎn)像子彈一樣飛快地射下來(lái),落在樓下馬路上,立刻被摔的'粉碎,地面上升起了一片霧。一會(huì)兒,霧不見了,路上的水聚集在一起變成一條小河。雨再落下來(lái)時(shí),水面上飄著一些小水泡。

      大雨將炎熱的天氣壓到了地底下去了,望著嘩嘩的大雨,心情舒暢了許多。

    二年級(jí)作文300字 篇6

      哇啦啦!哇啦啦!我是一只快樂(lè)的小白兔!姐姐呀!姐姐,我來(lái)啦!我來(lái)啦!每次聽到這歌聲,我都會(huì)從奶奶家的后門跑出去,我就會(huì)找唐巧微去玩。不過(guò)一會(huì)兒,她就會(huì)把我拉回去的。

      有一次,我在樓下畫畫,我把這幅畫畫完了,就上樓去做作業(yè)去了。當(dāng)我又聽到這歌聲時(shí)?墒敲妹迷缇椭懒宋业拿孛芡ǖ,所以拿上我的'畫,跑到后門去 ,當(dāng)我看見了我的畫還在她手中,我連忙去拿我的畫,可她一躲一閃躲過(guò)了我,我又去追她,叫她把畫放下,我跟她去玩。可她卻是拿著我的畫要和我一起玩。我玩累了,我說(shuō):“我累了,快把我的畫放下吧!我也陪你玩過(guò)了”。她一怒之下,盡把我的畫撕成了碎片。我看到這場(chǎng)景,去奶奶地方告狀。奶奶批評(píng)了她幾下,可她去說(shuō):“不就是一張畫著圖畫的畫嗎!有什么好稀奇的!”

      我已經(jīng)徹底地?cái)〗o她了。有這樣一個(gè)妹妹你說(shuō)能不煩嗎?

    二年級(jí)作文300字 篇7

      上周末,我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機(jī)器人。

      我們用廢舊鼠標(biāo)做機(jī)器人的胳膊,用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細(xì)鐵絲卷成螺旋形,再把鼠標(biāo)鉆一個(gè)小洞。接著,我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里,另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里,這樣機(jī)器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機(jī)器人的頭了。我們用廢遙控器當(dāng)機(jī)器人的頭,仍然用廢螺旋鐵絲,按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來(lái),機(jī)器人的`頭就大功告成了。

      最后就剩機(jī)器人的腿了。我估算了一下機(jī)器人的大小,決定用廢音箱做機(jī)器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上,再把兩個(gè)音箱裝上去,如此一來(lái),機(jī)器人的腿就成型了。這個(gè)機(jī)器人的頭和手都可以動(dòng),但它的腿不能動(dòng),因?yàn)橥仁怯媚z粘的。

      我喜歡我的機(jī)器人。我希望將來(lái)能做出來(lái)一個(gè)什么都會(huì)的機(jī)器人!

    二年級(jí)作文300字 篇8

      我喜歡的動(dòng)物有小兔,小狗,小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬,它的名字叫——天寶。

      天寶是一只被馴服的狗,既聰明又乖巧,有時(shí)候比人還聰明,可討人喜歡了。它長(zhǎng)著三角形的腦袋,小巧玲瓏的臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛,閃閃發(fā)亮;尖尖的鼻子,大大的嘴巴,耷拉在臉上像扇子一樣的大耳朵非常靈敏,一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟;靈活的四肢,行動(dòng)非常敏捷,是一只真正的.看家好手。

      天寶很通人性,,每天我放學(xué)回家就出來(lái)迎接我,用它的舌頭舔著我的手,汪汪叫,好像在說(shuō):“主人,我餓了,給我火腿腸吃吧!”每當(dāng)這時(shí),我會(huì)連忙去給它拿火腿腸,它吃飽了,就會(huì)搖搖尾巴,心滿意足地去找同伴玩。天寶平時(shí)看上去很溫順,誰(shuí)要是對(duì)它好,給它吃的,它就會(huì)對(duì)你又親又添,但看到不認(rèn)識(shí)的人或誰(shuí)要是把它給惹急了,它就會(huì)兇猛無(wú)比。

      我喜歡這只被馴良的,可愛(ài)又聰明的小狗。

    二年級(jí)作文300字 篇9

      春天姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間,萬(wàn)物復(fù)蘇。

      小馬和小豬是鄰居,它們看到春天來(lái)了非常高興!靶∝i,我們一起種西瓜吧!”小馬說(shuō)。

      “好啊!不就是種西瓜嗎。我種出來(lái)的西瓜一定會(huì)比你的大,比你的甜。”小豬自信地說(shuō)。

      第二天,小馬和小豬開始仲西瓜了。它們都往地里撒下了種子。這之后,小馬每天都給種子澆水、施肥、鋤草。早出晚歸,每次都累得汗流浹背地回家。看到小馬這么辛苦,小鳥就每天給小馬唱?jiǎng)勇牭腵歌曲,幫小馬消除一天的疲勞。

      小豬呢?自從把種子撒到地里之后,每天到地里就是躺在大樹底下睡大覺(jué)。小馬看到了說(shuō):“小豬,你怎么不干活呀?”小豬找借口說(shuō):“天氣太熱了!闭f(shuō)完,就又接著睡覺(jué)了。睡夢(mèng)中小豬夢(mèng)見自己種出了大西瓜,饞得直流口水。呼嚕聲如雷鳴般,都快把小青蛙嚇壞了。

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。日子過(guò)得飛快,秋天到了,小馬高高興興地拉回好幾車又大又圓的西瓜回家。而小豬的那片地卻全是荒草,它只好背著一堆雜草回家燒爐子。

      這時(shí),太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做什么事情都要勤奮有耐心,不能三心二意,否則會(huì)兩手空空,一無(wú)所得!

    二年級(jí)作文300字 篇10

      前幾天,小兔子搬新家了,房子又結(jié)實(shí)又美觀,小兔子高興極了。

      一天,一只狐貍來(lái)到了小兔子的家門前,它圍著房子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,只說(shuō)了一句話:“這房子真不錯(cuò),如果開一個(gè)大窗戶就更好了!毙⊥米勇犚娏,就找了個(gè)鋸子開始據(jù)窗戶。雞大嬸看見了,飛快的跑過(guò)去問(wèn):“小兔子,你在干什么呀?”小兔子說(shuō):“我在據(jù)窗戶,狐貍說(shuō)我這房子美中不足的地方就是沒(méi)有一個(gè)大窗戶。”雞大嬸說(shuō):“狐貍的話沒(méi)一個(gè)字是真的,它只是想利用你開的窗戶作為入口,好趁機(jī)會(huì)把你吃掉。”小兔子聽了雞大嬸的話才恍然大悟,于是它和雞大嬸一起在窗戶里面安裝了一個(gè)很結(jié)實(shí)的網(wǎng)子。

      夜深了,森林里的`小動(dòng)物都睡著了,狐貍躡手躡腳地來(lái)到小兔子的窗前,砰的一聲,狐貍跳進(jìn)了網(wǎng)里。小兔子知道狐貍上了當(dāng),就打開電燈、拿起木棒、迅速跑到狐貍面前,使勁朝狐貍打去。一邊打還一邊喊:“你這個(gè)狡猾的壞家伙,想騙我,沒(méi)門!”

      這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào),惡有惡報(bào),希望大家不要向狐貍學(xué)習(xí)!

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