實(shí)用的二年級(jí)作文300字[集合9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我家添新成員了，媽媽的朋友從遙遠(yuǎn)的山東帶回來(lái)兩只可愛(ài)的小烏龜！

　　小烏龜住進(jìn)了又漂亮又舒服的新家——綠色的大盆子，里面鋪著五顏六色的石頭，還有一朵大荷花。它們剛進(jìn)新家時(shí)，嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，頭和腿都縮進(jìn)了殼子里。媽媽和我連氣也不敢出的盯著它們，等著它們把頭伸出來(lái)。我仔細(xì)地觀察著小烏龜，它們的殼表面是凹凸的花紋，周?chē)�像一圈花瓣，黑白相間的`顏色看起來(lái)非常美麗！

　　媽媽說(shuō)：“它們一個(gè)是男生，一個(gè)是女生。給它們?nèi)�個(gè)什么名字好呢？”我倆悄悄地討論起來(lái)。我說(shuō)了幾個(gè)，媽媽不滿意，媽媽說(shuō)了幾個(gè)，我也不滿意。我們只顧著討論，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小龜們不知什么時(shí)候就把頭伸出來(lái)了！只見(jiàn)它們東張西望，脖子伸得老長(zhǎng)，兩個(gè)眼睛骨碌碌亂轉(zhuǎn)，好奇地看著自己的新家，可愛(ài)極了！

　　媽媽突然有靈感了，高興地說(shuō)：“哦！我想好了，不如就叫他們翠花和酸菜吧！”

　　好特別的名字�。〈浠�、酸菜，那我們以后就是好朋友了吧！歡迎你們來(lái)到我家！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我有一輛遙控車(chē)，它是我爸爸送給我的，我非常的喜歡它。

　　遙控車(chē)的車(chē)身是銀白色的，配上黑色的輪胎，更是惹人喜愛(ài)。它的車(chē)頂跟別的遙控車(chē)不同，上面沒(méi)有天線，因?yàn)樗�是無(wú)線接收信息的。它的底部有一個(gè)小指針，這個(gè)指針是用來(lái)控制車(chē)子轉(zhuǎn)彎的大小的。

　　這輛遙控車(chē)不但外觀漂亮，而且也非常好玩。玩的時(shí)候，只要在遙控車(chē)的底部放三節(jié)五號(hào)電池，在遙控器里放一節(jié)一號(hào)電池就可以了。我把左邊的.操縱桿向前推，車(chē)子就會(huì)向前開(kāi)，向后拉的話，車(chē)子就會(huì)向后倒；把右邊的操縱桿向左推，并把左邊的操縱桿向前推，車(chē)子就會(huì)向左開(kāi)，可有趣了。我只要一有空就會(huì)把遙控車(chē)拿出來(lái)玩，技術(shù)越來(lái)越好，仿佛自己就是一名真正的賽車(chē)手呢！

　　我非常喜歡我的遙控車(chē)，它是我最心愛(ài)的玩具。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我們?cè)诜艑W(xué)路上，經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情，我們就從這里講起:

　　這一天，在中午放學(xué)回家的.路上，我撿到了一元錢(qián)。我心里想：我的運(yùn)氣真好，又撿了一元錢(qián)。

　　我手里拿著這一元錢(qián)，心想：這次我可以買(mǎi)我上次看的那個(gè)漂亮的小發(fā)卡了！我心里想著，就往商店走去。走到商店門(mén)口，我抬腿就要往里進(jìn)。就在這時(shí)，我想起了老師教育我們的要拾金不昧，心里很矛盾。最后，我終于下定決心，把這一元錢(qián)交給老師。

　　我轉(zhuǎn)身就往回走，這時(shí)，我見(jiàn)到了我的哥哥。我對(duì)哥哥說(shuō)我撿了一元錢(qián)，哥哥說(shuō)：“錢(qián)在哪？是不是你把它花了買(mǎi)東西了？”我說(shuō)：“才沒(méi)有呢！不信你看，我要把它交給老師�！�

　　我把一元錢(qián)拿出來(lái)讓哥哥看了看，我們就一起回家去了。

　　后來(lái)，我把一元錢(qián)交給了老師，我很開(kāi)心！我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　唐代詩(shī)人孟郊有一首詩(shī)寫(xiě)得好：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩(shī)表達(dá)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。我的`媽媽也是一個(gè)好媽媽。

　　記得一天晚上，我很難受，躺在床上怎么也睡不著。媽媽知道了，就拿來(lái)體溫計(jì)幫我量體溫。量完體溫后，媽媽看了看體溫計(jì)，然后對(duì)我說(shuō)：“你怎么發(fā)燒了？”說(shuō)完，就幫我穿好衣服，接著，就背起急匆匆地去醫(yī)院。一路上，一陣陣寒風(fēng)呼呼地吹看，一顆顆透明的汗珠從媽媽的頭上流下來(lái)。到了醫(yī)院，護(hù)士拿來(lái)一根體溫計(jì)幫我量體溫，量完體溫，護(hù)十又給我開(kāi)藥，開(kāi)完藥，我們就回家了�；氐郊依铮瑡寢屪屛以诖采咸梢粫�(huì)兒。然后就去幫我燒藥，燒好藥，媽媽把藥端到我的床邊讓我喝一口。我喝了一口，皺著眉頭說(shuō)：“怎么這么苦？”媽媽說(shuō)：“良藥苦口。”我說(shuō)：“這藥太苦了，我不喝�！眿寢寽睾偷貙�(duì)我說(shuō)：“不喝藥，病怎么會(huì)好，你就把它喝了吧�！甭�(tīng)了媽媽的這番話，我只好乖乖地把藥喝了。

　　這件事讓我久久難忘，這也是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我玩過(guò)好多游戲，但我最喜歡的游戲是在夏恩英語(yǔ)課堂上玩的“勝利大逃亡”。

　　游戲開(kāi)始了，Tim老師大喊一聲：“Bomb！”他向我們?nèi)恿艘粋�(gè)“炸彈”，我們立刻抱著頭蹲了下來(lái)，動(dòng)作慢的小朋友就會(huì)被“炸死”。等“危險(xiǎn)”過(guò)后，我們就都站了起來(lái)。

　　接著，Tim老師點(diǎn)到了誰(shuí)，誰(shuí)就蹲下來(lái)，左右的兩個(gè)人要一邊“舉槍對(duì)射”，一邊跟著Tim老師讀英語(yǔ)單詞。老師第一個(gè)點(diǎn)到了Bob，又說(shuō)：“dog！”Bob蹲了下去，兩邊的小朋友“舉槍對(duì)射”，又齊聲說(shuō)：“dog！”我還沉浸在他們游戲的歡樂(lè)中，老師忽然叫到了我旁邊的小朋友，還好我反應(yīng)快，馬上回過(guò)了神兒，一邊舉槍對(duì)射，一邊跟著Tim老師讀英語(yǔ)單詞。第三次，老師點(diǎn)到了我，我連忙蹲了下來(lái)，我右邊的.Lazin差點(diǎn)讀錯(cuò)了單詞，還好他改得快，要不然就被對(duì)手“擊斃”了，我左邊的小朋友沒(méi)有出錯(cuò)，所以大家都成功了。

　　在這次游戲中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還從中體會(huì)到了快樂(lè)，這種游戲真有意思��！

二年級(jí)作文300字 篇6

　　媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽(tīng)了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫(xiě)作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?

　　我?guī)е�期待�?lái)到教室，這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開(kāi)始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫(huà)氣泡圖，中間寫(xiě)題目，比如“小兔”，再畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的.頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫(huà)一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫(huà)好了。

　　上完課，我才明白原來(lái)寫(xiě)作還可以用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!

二年級(jí)作文300字 篇7

　　地海多陸少，月海少陸多。

　　地大月特小，地月正相反。

　　媽媽的話：

　　先不說(shuō)詩(shī)的格律問(wèn)題。其實(shí)，在他這個(gè)年齡，寫(xiě)東西不宜簡(jiǎn)寫(xiě)，應(yīng)該擴(kuò)寫(xiě)，放開(kāi)寫(xiě)，寫(xiě)得越長(zhǎng)越好�！白魑闹�本，初欲奔放�！� “凡文字，少小時(shí)，初令氣象崢嶸，采色絢爛，漸熟乃造平淡。其實(shí)也不是平淡，乃絢爛之極也�！�

　　可是，看兒子那么仔細(xì)的在思考，在字里行間慢慢地琢磨，盡能力在做著有意義的組織----也就是懂得因果關(guān)系的邏輯后，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的串連。

　　這何嘗不是一種邏輯思索的學(xué)習(xí)積累？

　　舉一反三的能力，就是從思索的經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)。

　　兒童本來(lái)就都是天生的科學(xué)家，直覺(jué)地渴望研究、探索周?chē)�的`世界，他的一舉一動(dòng)都是在摸索成長(zhǎng)、自主學(xué)習(xí)。

　　無(wú)心插柳柳成蔭。

　　謝謝兒子讓媽媽更好的懂得了教育應(yīng)該不拘常法。

二年級(jí)作文300字 篇8

　　放學(xué)的路上，我的'同學(xué)張宜禾對(duì)我說(shuō)：“要不要到我家樓下跳一跳繩呀？”我說(shuō)：“好呀！不過(guò)我還不是協(xié)調(diào)得很好，你跳繩這么厲害，你可以教我一些技巧嗎？”張宜禾高興地說(shuō)：“可以呀！”我跟著張宜禾來(lái)到了他家樓下，張宜禾拿起跳繩，對(duì)我說(shuō)：“你把跳繩拿出來(lái)我們一起跳吧。”然后我們一起跳。張宜禾跳得很快，別看他胖乎乎的身體，媽媽說(shuō)他手腳協(xié)調(diào)得很好。他跳完一分鐘，然后對(duì)我說(shuō)：“你要把跳繩調(diào)到合適你自己的長(zhǎng)度，太長(zhǎng)了太短了都不好�！蔽野凑账�說(shuō)的方法調(diào)試了一下跳繩。后來(lái)繼續(xù)練習(xí)，他又對(duì)我說(shuō)：“你跳得太高了，這樣會(huì)很慢。你等繩子一過(guò)腳的時(shí)候，雙腳輕輕跳過(guò)�！蔽野凑账�說(shuō)的方法，又練習(xí)了幾遍。果然好了一些。

　　我們又練習(xí)了一會(huì)兒，他說(shuō)我有進(jìn)步。跳累了，我說(shuō)：“張宜禾，謝謝你，現(xiàn)在時(shí)間不早了，我要回家了，明天放學(xué)后有空我們?cè)僖黄鹁毩?xí)吧�！�

　　張宜禾微笑著答應(yīng)了。這天我又學(xué)會(huì)了一些跳繩的技巧，我很開(kāi)心！

二年級(jí)作文300字 篇9

　　今天的天氣真不錯(cuò)，我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了玉淵潭公園。因?yàn)樵谶@一段時(shí)間里，這里正在舉行櫻花節(jié)。

　　我們剛走進(jìn)玉淵潭公園的大門(mén)，就看見(jiàn)一串串紅色的燈籠高掛在半空中。微風(fēng)吹來(lái)，那些火紅火紅的燈籠好像在向我們招手，迎接著我們的到來(lái)。我們走過(guò)了小橋，來(lái)到了櫻花觀賞區(qū)。哇！眨眼之間，粉紅色的'櫻花出現(xiàn)在了我們的面前。這一片片粉紅的櫻花，在太陽(yáng)公公的照射下，向我們展現(xiàn)它嬌嫩的臉頰。我驚呆了，眼前的景色簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們都在這美麗的櫻花樹(shù)下留下了美好的回憶。我也迫不及待地走進(jìn)櫻花園里，享受著櫻花散發(fā)出的陣陣清香，仿佛在安徒生的童話世界里漫步……

　　玉淵潭公園里不僅有紅紅的燈籠，粉紅色的櫻花，也有清澈的湖水，綠綠的柳樹(shù)，川流不息的人群，還有很多很多的美景。什么時(shí)候你也來(lái)看看吧！

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