【實用】二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
大家好，我是一個文靜的女孩，今年9歲了。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，平時總愛扎個馬尾辮，一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛，還有一張老愛咧著嘴笑的嘴巴。
讓我告訴大家一個秘密，我最大的特點是膽小。我怕黑、怕晚上一個人在家、怕……好像什么都怕。
有一次，天漸漸黑了下來，可我和小伙伴還在望春中學玩，我們比賽誰先爬上頂樓。比賽開始了，當我爬到五樓時，路燈忽然之間熄滅了，到處漆黑一片，伙伴們都還沒有爬上來，大聲叫她們也沒有人回答，我特別害怕，我暗暗對著自己說：“不怕，不怕，她們會來找我的。”可我還是忍不住發(fā)抖。我抓住樓梯上的`扶手慢慢往下走，突然，一陣“沙沙”的聲音傳到了我的耳朵里，而且我似乎看到一個身影正往上走，我嚇得大氣也不敢出，再也不敢往前挪動一步，我的心怦怦直跳，感覺似乎要從我的嘴里蹦出來。我想：該不會像電視里一樣突然冒出個無頭僵尸吧，我越想越怕，一屁股坐到地上大聲哭起來。這時，一個溫柔的聲音傳來，“蘇倪，你在哪里？”我往下看時，燈亮了。��！原來是好伙伴何蓉。我飛跑下去對她說：“你終于來了，剛才太恐怖了�！闭f著說著我又大哭了起來。
這就是我，一個膽小的小女孩。
二年級作文 篇2
過年了，過年了，我祝大家在新的一年里心想事成，萬事如意。在這里，我和大家講一件在新年里發(fā)生的趣事。
大家都知道，在大年三十晚上吃年夜飯之前是要放鞭炮的，因為放鞭炮意味著辭去舊歲迎接新春。我家里發(fā)生的趣事就在這鞭炮身上，請聽我慢慢講來……今年春節(jié)，老爸剛好值班，在大年三十晚上家里就只剩我和老媽。當天下午，老媽問我：“金苑，你敢放鞭炮嗎？”我急忙回答：“您老別指望我去放，我天生膽子就小啊”老媽無語，只好自己去放。我站在門口看只見老媽一彎腰，一點火，就逃進家，把門關上了。等鞭炮聲消停了，我猛地一低頭，很疑惑地問：“媽，你的拖鞋呢？”老媽隨著自己的腳看去，“對呀？我的拖鞋哪去了呀？”于是老媽就把門打開，往門外瞅了瞅，“哈哈……哈哈哈……”你猜怎么著？老媽的拖鞋正落在門口呢！原來呀，是因為老媽太害怕鞭炮炸到自己，一點著火就跑回家，慌亂之中竟然把拖鞋落在門口了。等老媽反應過來時，我已經(jīng)笑得上氣兒不接下氣兒了。老媽真的'很搞笑��！
打這事后，我常常想這件事是不是預兆著我家在新的一年里會笑聲不斷呢？我希望是這樣的，因為我喜歡整天都笑聲的家。
二年級作文 篇3
今天，我和媽媽走在回家的路上，在小巷口偶遇了一個拉著小三輪賣金魚的商販 。
我興高采烈地飛奔過去，只見三輪車上擺著大大小小的魚缸，魚缸里里歡快地游著繽紛絢麗的金魚，有色彩斑斕的孔雀魚，有可愛的小金魚，有橙紅色的小丑魚，有游在魚缸底的“清道夫”，還有……它們在水里嬉戲打鬧，悠哉悠哉，搖曳著婀娜多姿的.身軀，宛如一只只動人的孔雀。
“呀，這只烏龜好可愛��！”媽媽指著一個魚缸說道。我順著媽媽的手指看去，只見裝著淺水的魚缸里有一只其貌不揚的烏龜。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小烏龜，它撥動著四肢笨拙地想爬出魚缸，然而“啪”的一聲摔回原地，最后翻了個跟頭，龜殼朝地，怎么也翻不了身了。“哈哈，真有趣！”我一邊說一邊幫小烏龜翻了身。最后我提著三只金魚和一只小烏龜心滿意足地和媽媽回家了。
到了家里，喂了金魚后，我迫不及待地幫小烏龜安置了“新家”——一個玻璃缸。
我往里頭倒了僅僅浸到小烏龜四肢高度的水，思來想去覺得還少了些什么，哦，對了！我跑到小區(qū)的花叢中撿了些鵝卵石把它安置在小烏龜?shù)男录依�，這樣一看真是漂亮了不少呢！
布置好小烏龜?shù)男赂C后我開始仔細觀察這位新成員。只見它有著光禿禿的腦袋，尖尖寬寬的嘴巴，背上背著個又硬又大的殼，鋒利的爪子，尖尖的尾巴。一有動靜它就會縮回殼里。
嘿，你別說，去掉笨重的殼，這烏龜還真像只精明的蛇呢！要不怎么會有龜兔賽跑的故事呢？
烏龜雖然沒有兔子般靈活的身軀 ，但它有趣可愛。小烏龜，歡迎你來到我們家！
二年級作文 篇4
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘”。每當聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢》，我就在心底暗暗的想，未來是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢。
我未來的夢想就是當一名老師，因為老師是個神圣的職業(yè)。俗話說的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無私奉獻。
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去，和老師不管有多忙還是堅持每天給劉洋同學補課。班上有誰不舒服了，老師總是關心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂樂的學習，成長。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識，老師受人尊敬和愛戴。因為老師是我們?nèi)松缆返腵引路者為我們今后的人生規(guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識，讓他們享受知識海洋中的樂趣，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
夢想是樹，奮斗和堅持是陽光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來不是夢。
二年級作文 篇5
森林王國要舉辦才藝秀，小動物們跑回家練習。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧�！毙『镒記]寫幾個字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來是小熊在練習吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說：“可以呀，那我們就從最簡單的曲子開始練習吧�！贝抵抵�，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說：“可以呀�！毙『锱芰藥资祝蜐M頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎。
可是小猴不改掉自己半途而廢的.臭毛病，那它明年依然一無所獲。
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