二年級作文精選（5篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　今天，我一走進教室，就發(fā)現(xiàn)講臺上多了一些雞蛋，我們想：難道老師要給我們做一頓大餐嗎？這時老師宣布說我們要做一個實驗，名字叫“摔不破的雞蛋”。什么？雞蛋怎么可能摔不破呢？我們都難以置信。

　　老師讓大家討論保護雞蛋辦法，大家都議論紛紛，七嘴八舌地討論著，有的同學說：“可以在雞蛋上綁上‘降落傘’這樣，雞蛋就可以像傘兵一樣慢慢地落下來了�！庇械�'同學說：“可以給雞蛋做一個安全屋，讓雞蛋舒舒服服地躺在里在，這樣雞蛋不就安全了嘛�！蓖瑢W們還說了許多辦法，真是奇思妙想。

　　開始做實驗了，可沒想到老師只拿了一張紙和一個雙面膠，大家都很奇怪，紙這么薄，怎么能保護得了雞蛋呢？我們都半信半疑。實驗開始了，老師把紙卷成了漏斗形，再用雙面膠把紙粘起來，然后老師把雞蛋小心翼翼地放了進去。最緊張的時刻到了，我們都為這個雞蛋捏了一把汗，只聽咔地一聲，雞蛋破了，雞清從里面漏了出來，實驗失敗了，我們都很沮喪。第二次實驗也不算很成功，雞蛋破了一點皮。第三次實驗開始了，同學們顯得更加期待，老師也顯得很緊張，“啪”的一聲，紙經(jīng)受掉了下來，雞蛋像個調(diào)皮的孩子一樣跳著舞出了家門，可蛋竟然完好無損真是太奇妙了！

　　這個實驗告訴我們：生活中有很多奧妙，只要多嘗試，不可能的事也會變成現(xiàn)實。

二年級作文 篇2

　　生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個動作，一句話都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨一無二的。

　　它得有一次，雨下得非常大，放學了，大家陸續(xù)打著傘回家了，只有我一個人獨自在走道上徘徊——這是因為我沒帶傘。忽然，傳出了一個粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無趣的說：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會兒說：“走，我送你回家”。頓時，心情沉重的我變得格外開朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學校已經(jīng)涉無人煙了，頓時，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說：“老師，你的……”�！皼]事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來，連忙向班主任道謝，這時我眨了眨濕潤的眼睛，看著老師離去的背景，我心里覺得暖暖的。

　　記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經(jīng)嘆了一口氣，這時，媽媽對我說：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學”。聽到媽媽的話，我緊張的.心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒了，媽媽騎著單車帶著我向?qū)W校駛去，一路上我不太注意周圍的風景，頓時，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學校，媽媽調(diào)頭走了，我便進了學校。放學后，我回到家中，無意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說些什么可依然無法說出來，想到這里總覺得心里暖暖的。

　　愛不一定是要說出來，有時一些很小動作也能體現(xiàn)出來，身邊的溫暖我會一輩子牢牢記住。

　　評語：事件與事件之間連接不夠得體，所要表達的事物不夠明顯，不能突出思想，語言不得體，請自身修改。

二年級作文 篇3

　　風，柔柔地吹著，夾雜著葡萄的清香。我們懷著激動的心情，來到了愛園葡萄園。

　　提起愛園，在泗陽可謂是家喻戶曉。這里有著碩果累累，果大飽滿的蘋果園；也有著晶瑩剔透，豐盈誘人的葡萄園……而在這其中，可數(shù)葡萄園最為生動清新了。

　　葡萄樹雖然沒有蘋果樹那樣高大威猛，但是它粗糙的藤條下卻蘊藏著勃勃生機。仿佛一把把巨扇支撐著濃密翠綠的枝葉，在陽光的照射下，這綠色仿佛流進我們的眼睛，流進了我們的心胸。

　　在這浪漫迷人的葡萄架下，我們沒舍得采摘，卻大飽了眼福。秋天的葡萄園，或許是詩人延續(xù)著美妙絕倫的手筆，或許是他們悄悄埋下的`興奮種子。置身其中，我仿佛也變成了一粒小小的葡萄種子，家就在那牢固的葡萄架上。

　　輕風吹過，耳畔響起的沙沙聲，就像是一只只曼妙的蝴蝶在碧藍的天空中奏起秋的樂章，動聽極了。因此，我們要大聲呼喚：美麗的泗陽我的家！雄渾的愛園泗陽的驕傲！

二年級作文 篇4

　　端午節(jié)我和爸爸媽媽一起去外婆家過節(jié)。

　　我一到外婆家里，只見外婆在廚房里忙著，姨爸爸，姨媽媽都在幫忙著，我連忙跑過去問：你們在干什么呀？”外婆笑著說：我們在做好吃的，你猜猜是什么好吃的？我說不知道，讓我好好的`想想。

　　爸爸說開飯了，只見滿桌子香噴噴菜，我說，不是和平時一樣嗎？我走過去盛飯。打開高壓鍋..�。≡瓉磉�有胖乎乎的粽子和咸鴨蛋。哦，原來外婆要我猜的是粽子呢。我迫不及待的拿出一個又大又香的粽子，撥開棕葉，輕輕的咬了一口。真好吃啊！我給大家一人分了一個。

二年級作文 篇5

　　你要是問我最喜歡哪種動物？我會回答：“我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡會學人說話�！�

　　曾經(jīng)我養(yǎng)過一只鸚鵡，它的嘴巴有點兒長，啄起人來非常疼。渾身漂亮的羽毛被它的嘴整理得既順溜又有光澤。你知道怎么才能讓鸚鵡說話嗎？爸爸說：“要讓鸚鵡說話，就要喂它吃白白的小東西�！蔽倚乓詾檎�，便天天勤快地喂它，盼望有一天它能開口說話。

　　后來我從動物百科書里知道了鸚鵡會說話并不像爸爸說的那樣。而是因為它有發(fā)達的`鳴肌，所以善于模仿各種聲音。于是，我便對著鸚鵡說了句：“爸爸是傻瓜！”說曹操，曹操到！爸爸正好下班回家，沒想到鸚鵡這時突然開口說：“爸爸是傻瓜！爸爸是傻瓜！”就像復讀機似的連續(xù)說了好幾遍。爸爸說：“一定是你教的吧？”我沒忍住笑出了聲“哈哈……”，機靈的鸚鵡也跟著“哈哈，哈哈，哈哈……”

　　這就是我最喜愛的——聰明的小鸚鵡！

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