二年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
張老師是我們班的班主任。她瘦高的'身材,烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情,讓人敬畏,特別是生氣的時(shí)候。
張師平時(shí)總是很嚴(yán)肅,如果我們犯了錯(cuò)誤,她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們。她不僅教了我們很多知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。他教學(xué)非常認(rèn)真,經(jīng)常批評(píng)我們,
有一次,因?yàn)樯险n時(shí)回答問(wèn)題沒(méi)有正確回答,老師懲罰我讓我站著,直到下一個(gè)問(wèn)題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認(rèn)真聽(tīng)講。真的怕她。知道是為我們好。
老師每天很早就來(lái)到學(xué)校,放學(xué)總是最后一個(gè)離開(kāi)。夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),老師還在燈下為我們批改作業(yè)。
二年級(jí)作文 篇2
小雞、小熊貓、小白兔、小狗和小烏龜經(jīng)常在一棵大樹(shù)下快活地做游戲。燕子?jì)寢尵桶鸭医ㄔ煸谶@棵大樹(shù)上,與他們成了鄰居呢!
有一天早上,燕子?jì)寢尦鋈プ较x子了。小動(dòng)物們又在樹(shù)下盡情地玩耍。突然,一陣大風(fēng)把樹(shù)上鳥窩里剛出生不久的的小燕子給吹了下來(lái)。小雞眼疾手快,急忙張開(kāi)翅膀飛過(guò)去救小燕子,小燕子安然無(wú)恙。
這可怎么辦呀?小燕子還不會(huì)飛,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,他一定害怕極了,小雞捧著小燕子著急起來(lái)。小狗安慰說(shuō):“別急!我們可以用梯子把小燕子送回家!毙觚敒殡y地說(shuō):“可是這里沒(méi)有梯子呀!毙▲喿屿`機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我們可以搭人梯呀!”小熊貓拍著手叫起來(lái):“這個(gè)辦法好!這個(gè)辦法好!”
大伙兒說(shuō)干就干。小烏龜有一張堅(jiān)硬的.殼,自告奮勇墊底。小狗踩在烏龜?shù)谋成,小兔子緊接著也跳到小狗身上,就這樣,他們一個(gè)接一個(gè)搭成了人梯,小雞捧著小燕子站在最上面,小心翼翼地把她送回了家。
小燕子回到了家,拍拍翅膀,朝著大家叫了幾聲,好像在說(shuō):“謝謝你們!我的好鄰居!”大伙兒看著都笑了,又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇3
今天下午三年級(jí)舉行了精彩的藝術(shù)節(jié),可美了!
三(7)演《團(tuán)結(jié)一致》,先出場(chǎng)的.是小刺猬,小刺猬哭了,哭得很傷心。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了,連忙問(wèn):“小刺猬你怎么了?”小刺猬說(shuō):“我不小心把烏龜打傷了,等它們都知道了,它們都不跟我做朋友了,只有我一個(gè)!贝蠹引R聲說(shuō):“不會(huì)的,大家都是好朋友!苯又切“淄茫ε虏辉赋鋈ネ,小伙伴們說(shuō):“你不用怕,我們都在外面等著你呢!”小兔說(shuō):“好吧!”兔子出來(lái)看見(jiàn)伙伴們都在等它,小兔高興起來(lái)了。說(shuō):“我以后都可以和你們一起出去玩!毙』锇閭冋f(shuō):“是的!毙⊥煤突锇閭円黄鹛鹆宋,可開(kāi)心了。
今天的藝術(shù)節(jié)非常精彩,我們大家看得即開(kāi)心又快樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊,幾朵白云有時(shí)像一串棉花,有時(shí)像幾束蘆葦。
森林里,楓葉火紅火紅的`,蘋果紅了,枝頭結(jié)滿柿子,架上掛滿葡萄。
公園里的菊花開(kāi)了,小草變成了黃色。
秋天的景色真美呀!
二年級(jí)作文 篇5
今天,媽媽帶我去買菜。那里的人真多呀,有的在買甜甜的蜂蜜,有的在買長(zhǎng)長(zhǎng)的帶魚,有的在買咯嘣脆的蘿卜……那里的.菜也好多呀,有綠油油的芹菜、紅通通的西紅柿、紫色的茄子、圓溜溜的 雞蛋、活蹦亂跳的鯽魚、方方的白白的豆腐……我們買了自己最喜歡吃的菜回家,拎得滿頭大汗,手都拎疼了,勒得手上都有印子。
我們還買了早餐,有嫩嫩的豆腐腦,好吃的甜燒餅,上面還有好多芝麻。爸爸也喜歡吃燒餅,我們給他帶了一個(gè)咸咸的燒餅。
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