二年級植物作文錦集(10篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級植物作文10篇，歡迎大家分享。

二年級植物作文 篇1

　　盼望著春天，盼望著春游植物園，�。∧翘旖K于到了！我們爭先恐后地上了車，就像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著，叫著，鬧著。不一會植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥，涌出了車門。走進(jìn)植物園，植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛；梨樹的'枝頭上綴滿了潔白的梨花、桃花和蘋果樹也競相開放，萬紫千紅。植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來，柔軟的枝條抽出了綠芽，在春風(fēng)的吹拂下，小草輕輕地?fù)u動著，像涌起的浪花不停地飄舞。小鳥們在樹的枝頭上唱著迎春曲，好聽極了！我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個人在玩飛碟迷宮。不一會便到了下午，老師說：“時間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開了。

二年級植物作文 篇2

　　世界上有許許多多奇妙的植物，現(xiàn)在我給你們介紹介紹吧。

　　有一種千年不死的古蓮子，生長在遼寧省的一個村子里，最多生長的地方是泥炭層里，人們根據(jù)它們的根推斷，已經(jīng)有一千年左右了，但它們并沒有死亡�？茖W(xué)家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的'硬殼弄破，然后泡在水里，古蓮子不久就發(fā)出嫩芽來了，在1955年夏天還開放了美麗的蓮花，沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了！后來不少國家的植物園從我國要去了這種蓮花的種子，并且栽種成活了呢。

　　大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。

二年級植物作文 篇3

　　今天我們一家和姐姐去植物園玩。

　　一進(jìn)大門我和姐姐就看到好多好多人戴著卡通頭像在照照片，我和姐姐也跑去精心挑選了兩個卡通頭像照照片。照完照片我們來到一個叫青青樂園的地方。一進(jìn)門就看見一個大滾筒，我和姐姐踩上滾筒它滾我也跑，一不小心我和姐姐摔了個四腳朝天。玩完后我們又玩了過吊橋，吊橋一共要過四關(guān)。一開始站在吊橋上的時候還真站不穩(wěn)，所以我就不敢走，但是爸爸、媽媽和姐姐鼓勵我走這個橋。我小心翼翼的踩上吊橋雙手緊緊的.抓住繩索，姐姐在前面帶路，爸爸、媽媽在為我加油，經(jīng)過艱難的跋涉我終于走過了吊橋，我和姐姐跳躍著、呼喊著：“我們勝利了！我們勝利了！”

　　隨后我們又玩了一個叫真人CS的游戲！我和姐姐、爸爸一隊是黑隊對方是紅隊，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗我們終于勝利了！

　　不知不覺太陽就落山了！我們也說說笑笑的回家了，今天的植物園一日游可真開心呀！

二年級植物作文 篇4

　　春天的時候，金老師給我們每人都發(fā)了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里，觀察一下能有什么變化。

　　我每天給它澆水，四五天過去了花盆里什么都沒有，我耐心地等了一個星期，終于從泥土冒出來了幾片綠色的嫩葉，我還是每天堅持澆水。過了不久我發(fā)現(xiàn)長出來卻是雜草，綠豆和蠶豆卻什么也長不出來。我怎么也想不到會是這樣，我就索性不管它，讓它自生自滅，可是它卻長得更茂盛了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

二年級植物作文 篇5

　　清明小假期，陽光明媚，天氣很晴朗，我們準(zhǔn)備去日照的植物園玩。一路上我的心情格外的好，通往日照的路四通八達(dá)，我看見路旁有很多彎彎的小松樹，高大的樓房。

　　進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是這里的人真多呀，各種各樣的花草樹木，嫩綠的小草在春風(fēng)的吹拂下向我微微點頭，叫不出名的小花羞答答的向我笑著，樹木的枝條隨風(fēng)舞動，好像在對我說：“歡迎你，來到我的家園�！�

　　順著人流觀賞，我看見植物園里最美的要數(shù)郁金香。它們有的含苞待放，有的一片片、一叢叢的競相開放。顏色也多種多樣，有紅的、粉的、黃的、紫的、白的、橙紅的……紅的象火，粉的像霞，白的像雪，非常艷麗，人們都情不自禁的停下腳步仔細(xì)端詳，拍下美麗的瞬間，我最喜歡橙紅色的，橙紅色的郁金香在陽光的.照射下發(fā)出金色的光芒，光彩奪目，惹得小蜜蜂在他們上方飛來飛去，也吸引了畫畫的小朋友們在此寫生。

　　再繼續(xù)游覽，我還看見了二月蘭、梅花，都很好看。經(jīng)過一大片干枯的蘆葦叢，雖然是枯萎的的但在這萬物泛綠之中也很好看，又是另外的一種美景，在這里留下了我的笑聲。我看見小河里有很多小魚和大石頭，大石頭一塊接著一塊連接起來，就像一座大石橋，河邊的沙灘上有聚集了很多小朋友在放風(fēng)箏。

　　到了中午太陽高照的時候，我們一家人戀戀不舍的離開了植物園，今天我玩得真高興、真開心呀！

二年級植物作文 篇6

　　當(dāng)命運女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運之花，生命并沒有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來時，生命并沒有結(jié)束……

　　秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時，生命并沒有結(jié)束，只是更好地開始。

　　冬天，我獨自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時都會把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。枯黃代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個垂暮之年的.老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨秀在這蕭條的冬季創(chuàng)造了一點生機(jī)。

　　我嘆息著，無奈地?fù)u了搖頭，心想:看來還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱頌的頑強的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……

　　春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點血色。

　　只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們在春風(fēng)的吹撫下，把整個冬日所蘊藏的能量都爆發(fā)出來，是那么驚人，那么刺眼!

　　我的心為之震撼了，原來冬日里那些小草并沒有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發(fā)。

　　生命脆弱卻也頑強，當(dāng)遇到挫折之時，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時，生命并沒有結(jié)束，只是重新開始……

二年級植物作文 篇7

　　今天，天氣晴朗，是櫻花盛開的時候，為了觀賞難得一見的櫻花，我們?nèi)�家�?zhǔn)備去省植物園看櫻花。

　　我們進(jìn)入了省植物園，從大門往里看，只見漫山遍野的樹木，空氣十分清新，再加上徐徐的`微風(fēng)，讓人感到心曠神怡。我跟著爸爸媽媽走進(jìn)一條林蔭小道，道路兩邊百花競放，百鳥爭鳴。我們慢慢的走到了一個人工小瀑布旁，我站在岸邊用手摸著飛快移動的水流，這里的水真清那！

　　舒服的讓人久久不能忘懷。

　　接著我們來到了一片花海，這里櫻花競相開放，漫山遍野都是櫻花，到處都飄著花香。櫻花每年只會開一次，而且如果一下雨，櫻花就會頓時消失，所以能看到櫻花是“三生有幸”了。

　　最后我們來到了一條小溪邊，沿小溪往前走，小溪最后流入了湖里，湖里有許多魚兒在游動。岸邊楊柳垂垂，岸上游人走走停停，談笑風(fēng)生。水上幾艘游船在漂浮著，那水下有什么呢？也許是一塊一塊的石頭，或許有幾十條魚，如果是的，我一定要把它們抓上來吃了，水下究竟有什么？那要聰明的你來想想了！

二年級植物作文 篇8

　　綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點式條斑。

　　在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的.。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細(xì)軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。

　　綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強，只需一點水就能生長的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

二年級植物作文 篇9

　　星期六，我在爸爸手機(jī)上下載了一個叫“形色”的軟件，據(jù)說這個軟件可以識別各種植物，于是我們一家四口高高興興地去湘鄉(xiāng)和源認(rèn)識植物。

　　我在和源里面認(rèn)識了很多以前叫不出名字的植物，比如草本植物有蘇鐵、佛甲草、土人參、再力花、馬唐等；木本植物有柚子樹、木蘭、黑松、龍柏、雙英決明等；水生植物有金錢蒲和鳶尾。雖然現(xiàn)在天氣很冷了，但棕樹、松樹、杉樹等還是那么頑強，不懼風(fēng)雨，依然綠得那么惹眼、那么任性。最厲害的還是這幾種開著花的植物，她們分別是桂花、菊花、凌霄花和萼距花。而在冷冽的`秋風(fēng)里開得最漂亮的就要數(shù)凌霄花了，凌霄花火紅火紅的，像紅色的小喇叭，更像一團(tuán)燃得最旺的火苗，讓這個秋天充滿了色彩。

　　當(dāng)然，也有一些在瑟瑟秋風(fēng)中凋落的植物，有柳樹、迎春花和狗尾草等。春天的時候柳樹的葉子綠綠的，到了現(xiàn)在，柳樹葉子都變黃了，紛紛飄落下來，它們還是斗不過秋姑娘��！

　　這次通過“形色”讓我認(rèn)識了許許多多的植物，我感到非常開心。但是，對植物的了解我還只是剛?cè)腴T。所以，我還要仔細(xì)觀察、認(rèn)識更多的植物，和大自然更親密。

二年級植物作文 篇10

　　今天，我和天天一起去植物園參加一個“移花問道”的活動。

　　植物園里的景色真美呀，空氣是那么清新！我們先來到一個大草坪，那里開著美麗的滿天星和taitai那（第一次聽說這個花呢）。

　　我和小伙伴正在琢磨呢，忽然聽見哨聲，要集合了，我們就像一條條被馴服小狗似的乖乖跑到領(lǐng)隊老師那里。我們被分成兩隊：藍(lán)隊和粉隊。我被分到粉隊，隊長是“小海豚”；天天被分到了藍(lán)隊。

　　接下來我們開始做熱身游戲，游戲的贏家便小隊長，我們這一隊的最后贏家是我和爍爍，看來平時多玩玩游戲還是蠻有用的！

　　選出隊長以后，今天的活動就要正式開始了。

　　任務(wù)一：以向路人詢問的形式，找到植物園的.入口，到達(dá)玉泉魚躍。我舉著小旗子帶領(lǐng)大家開始第一個任務(wù)。我們一邊看路牌一邊向路人詢問，走啊走啊，終于找到了玉泉魚躍。還沒松一口氣，第二個任務(wù)又來了。

　　任務(wù)二：根據(jù)古詩詞的意思判斷說的是哪種花，然后一個個地找出來�？磥砥綍r多讀點書還是有用的，我一下子就猜出了，分別是杜鵑花、海棠花、梨花和taitai那。于是我們又開始了尋花之旅。

　　我看見路牌上寫著杜鵑園往左走，于是便招呼大家：“杜鵑園在左邊，我們向左邊走吧�！蔽覀冏詈筮�是在路邊發(fā)現(xiàn)了�！鞍。�找到了，找到了。”子函興奮地叫。我們一起跑了過去，大家一看都感到有些失望——這只是一朵含苞欲放的小杜鵑花！不過老師說不管怎么說，我們也是完成了任務(wù)。其他幾花我們也很快找到了。

　　任務(wù)三：隱藏任務(wù)，我感覺這個不是很好玩，還是重點說說最后一個任務(wù)吧。

　　任務(wù)四：在折扇上畫春天。哇，這個任務(wù)我感到特新鮮，因為我還從未在扇子上畫過畫呢。我靜下心來，在扇子上畫了桃花、海棠花、滿天星、婆婆納……

　　今天真的好開心哪！

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