二年級作文6篇(精品)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　過年是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著兩千多年的歷史。過年到了，家家戶戶張燈結彩、貼對聯(lián)、放鞭炮，熱鬧非凡。說起過年，我不禁想起王安石的《元日》，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

　　每年過年時，由于爸爸媽媽工作的原因，除夕夜不能與家人團聚。今年也不例外。我們只好大年初一才駕車回到久別的老家。我們的車剛駛到村口，我就感覺到一股濃濃的過年的'氣息，家家戶戶門上貼著對聯(lián)、掛著燈籠。我一下車就跑回家和姐姐一起放炮。不知不覺中，天已經(jīng)黑了。我們這些小孩被大人叫回家吃飯。我們回到家，便看見一大桌美味佳肴，有紅燒排骨、燉雞腿、干炸帶魚…吃飯時，大家互相敬酒、說著祝福語。我們在大家的祝福語中其樂融融的吃完了晚飯。吃完了晚飯，就到了我們最期盼的時刻，我的長輩們都給了我一個個大大的紅包。發(fā)完紅包，姐姐說：“為了防止‘年’的到來，要放煙火驅趕‘年’�！庇谑�，一家人懷著愉快的心情去放煙火。天空中的煙火有的像銀蛇在自由飛舞，有的像盛開的菊花露出笑臉，還有的像小太陽一樣發(fā)出光芒，眨眼間照亮一片天空。我與姐姐也和他們一起放鞭炮，高興極了。

　　過年真是太有趣了，我們在歡身笑語中享受著團聚的快樂。我期盼下一個過年快點到來……

二年級作文 篇2

　　“春天在那里？春天在哪里”唱著歌謠，讓我們一起去尋找春天吧！

　　當你脫下厚厚的棉襖，換上薄薄的襯衣時；當凌冽刺骨的寒風，換成喚醒萬物的春風時；當動物們從冬眠中蘇醒過來時，代表春天已經(jīng)來到。當小草爭先恐后的探出頭來時；當嫩芽從樹枝上長出來時；當迎春花開放時，代表萬物已經(jīng)復蘇。

　　在剛發(fā)芽的草的地上，已有了小孩子們的`身影，并有許多游人在他們身邊觀看。這時，我想起一句學過的詩句 ：“兒童不解春何在，直揀游人多處行”冰心奶奶改的對：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。所以，我也加入他們的“團隊”，跟他們一起玩游戲。()突然，我感到有一絲春天的溫暖。

　　春天在每一個角落，如：春風吹過大地時，紅的。白的。黃的等等，開滿了五彩繽紛花朵，以及綠油油的小草。

　　春天是生機勃勃的，在這樣一個美好的季節(jié)，我們一定要好好珍惜��！

二年級作文 篇3

　　在這個世界上，太陽能是最環(huán)保、最綠色的能源。

　　人們現(xiàn)在天天用的煤炭、石油等礦物燃料都會產(chǎn)生有害物體和廢渣，可是太陽能卻沒有一點危險性和污染性，不會排放出任何對環(huán)境有不良影響的物質。在過去漫長的十億年中，太陽能消耗了它本身能量的2%，今后數(shù)十億年，太陽也不會發(fā)生明顯的變化，所以太陽真的可以作為人類永久性的能源，取之不盡，用之不竭。

　　現(xiàn)在，太陽能熱水器已經(jīng)非常普遍了，為人類節(jié)省了很多電和天燃氣。而且，科學家還發(fā)明了太陽能汽車、太陽能火車、太陽能輪船、太陽能飛機等交通工具。在這里面，我最喜歡的`就是太陽能飛機。

　　太陽能飛機是以太陽能作為推進能源的飛機，它的動力裝置由太陽能電池組、直流電動機、減速器、螺旋漿控制裝置組成，為方便鋪設電池板，所以太陽能飛機的機翼面積都比較大�，F(xiàn)在我們世界上非常著名的太陽能飛機有“太陽神”號、“天空使者”號、“西風”號、“太陽脈動”號，每一架飛機都讓我著迷。

　　我從網(wǎng)上查了很多的資料,我知道，國際航空運輸協(xié)會希望能在20xx年實現(xiàn)飛行器的碳排放量為零，而且，能承載300名乘客的全太陽能飛機有望正式投入運營。我多么希望那時候我們的汽車、火車、輪船還有飛機都不再用煤炭、石油和天然氣啊，都用綠色環(huán)保的太陽能。

　　我一定要多學科學知識，為我們的地球做貢獻！我相信，我們的地球一定會越來越健康、越來越年輕漂亮的！

二年級作文 篇4

　　“今天下午我們去高城植樹，大家要帶好鐵锨.水桶。”老師說，教室里熱鬧起來，大家很高興。

　　下午到了，我們帶好了工具，帶著鮮艷的紅領巾和小黃帽，就上了車，在去高城的路上，我看見了小草和一片片樹林，在快到高城的路上時，我覺得小草比以前看過的小草更綠了，小樹變得高了.強壯了。我非常高興。一會兒，我們就到高城了。

　　我們先到了袞龍橋和扳倒井，先參觀了一遍，然后又在袞龍橋扳倒井的旁邊撿了點垃圾，最后我們就上車 去植樹了。

　　一會兒，我們就到了植樹的地方，我們找好了自己的小組，又找好了我們的五棵樹，就干了起來，“竇浩鵬，竇浩鵬，快來呀！”我大聲喊道，我很激動，我和竇浩鵬扶起了一棵樹，我又拿起了鐵锨，李詩堯的.媽媽過來了，她幫我們扶著，我和竇浩鵬拿起了兩把锨，一塊挖起土來，我費了九牛二虎之力終于挖起了土，我很高興，因為這是我第一次用先锨的土，我突然感覺挖到了一塊大石頭，我又費了很大的力氣才把大石頭挖出來，把石頭扔一邊，繼續(xù)挖土。我和竇浩鵬終于栽好了一棵樹，張競文和劉芷含也賣力的栽完了一棵樹，以后我們都熟練起來，很快我們就栽完了五棵樹，李詩堯的媽媽就讓我們去提水了，我很快的把水提來，給樹澆完水，時間也不早啦，我們就回來啦。

　　這次栽樹雖然很累，但很開心，我也明白了，不能破壞生態(tài)環(huán)境，要多栽樹。

二年級作文 篇5

　　正月十五早上，我剛起床就聽見奶奶叫：“猜謎語了！”我一聽謎語兩字就迫不及待地沖出門去。

　　在哪里？在那里！敲鑼打鼓，震耳欲聾，那邊圍了好大一群人。我趕緊跑了過去，只見一面面五顏六色的彩旗上寫著謎語。如果誰猜對了，就拿著彩旗領獎品。我邊走邊看，“這個我會！”“頂破天”是“夫”！我手剛摸到這面彩旗，正要扯下他，誰知被一個哥哥搶先一步……我心里很惱火。后來媽媽來了，陪著我猜對了兩個謎語，拿了兩面彩旗，我心里真高興。

　　猜謎語真好玩！

二年級作文 篇6

　　每個人都有一個自己的讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的`兩個讀書故事。

　　第一個故事發(fā)生在我寫作業(yè)時。每次寫作業(yè)，我都會拿一本書當做伴侶，當寫煩了作業(yè)時，我都會把作業(yè)放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當我要與書融為一體時，總會聽見媽媽的河東獅吼，但我以后每次寫作業(yè)時，仍是外甥打燈籠——照舊。

　　第二個故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點四十五一下看到了十一點五十五，經(jīng)過了兩小時十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來。

　　這是我自己的親身經(jīng)歷，每一個故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！

　　這是我的讀書故事。

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