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二年級作文錦集(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
早晨，太陽已經(jīng)早早的出來了，風(fēng)兒吹來，感覺非常涼爽，我也出去走走看看。
路邊的樹兒在風(fēng)中招手，像似對人們問好，樹葉都變成碧綠色了，花兒也很少看到，零星看見這兒幾朵，那兒一叢。粉白色的花兒，花瓣散落在草地上，像一只只粉白色的蝴蝶在休息。毛毛蟲已經(jīng)變成了蝴蝶，白的、粉的，在矮樹叢中翩翩飛舞，好像是一個個小精靈在跳著歡快的舞蹈，向人們展現(xiàn)它們的舞姿。
池塘邊的人還真不少！有散步的.、晨練的、有釣魚的，小朋友們在池塘邊嬉戲玩耍，真美��！我也趕緊跑過去和她們玩了起來。
二年級作文 篇2
我的奶奶是一個對任何事物都很珍惜的老人。
記得那是一個跨年的大年夜，奶奶把姑媽、小姨、叔叔都叫回來吃團(tuán)圓飯。忙忙碌碌的一個下午，總算讓我們一家人歡歡喜喜的吃上了飯。望著滿桌子的美味佳肴我和表弟不知道從何下手。我們兩個貪吃鬼把好吃的都吃了一個遍，誘人的食物都下了肚子，可是盛的那碗飯還剩有一大半。過了一會兒，滿桌的菜被我和表弟都篩選吃了，我倆相視一笑，不約而同地站起來，對沒吃飽的大人們說了一聲：“大家慢吃，我們吃飽了，先去玩了�！眲傁腚x開飯桌，奶奶就站起來，大聲的質(zhì)問我們兩姐弟：“你們兩個沒吃完的飯?jiān)趺崔k？”我嘀咕了一聲：“奶奶，大不了倒掉了嘛，一碗剩飯留來干嘛……”話音剛落，奶奶不像平時那么對我們?nèi)崧暭?xì)語的了，馬上板起臉嚴(yán)肅起來說道：“你們懂不懂這一粒米有多難得？一顆米，一碗飯。都是農(nóng)民伯伯辛苦的結(jié)果，都是他們?yōu)榱宋覀兊腵生存，才那么辛苦。孩子們，你們可知道農(nóng)民烈日下流了多少的汗水才換來你眼前這一碗香噴噴的大米飯？”我們姐弟被奶奶的反問說得啞口無聲。可弟弟偏不服奶奶的說辭，便問奶奶：“那外婆，農(nóng)民賣米的價格不是也很高嗎？”“強(qiáng)強(qiáng)，你知道‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這首古詩嗎？這首古詩主要說了農(nóng)民伯伯冒著辛苦去料理禾苗，一碗飯雖然你吃得容易，但沒有人知道農(nóng)民的辛苦。你說，多少汗才值一斤米的錢？你沒體驗(yàn)過不知道啊……”奶奶意味深長地說道。表弟聽到這里，慚愧的低下了頭。
我的奶奶，她就是一個這樣節(jié)儉的老人，雖然她已經(jīng)接近70歲，可她的心看事情比鏡子還亮。
二年級作文 篇3
今天天氣很涼快，媽媽，爺爺，姐姐和我一起到鸕鶿灣去捉魚。到了那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)江水變滿了，江邊的小魚兒還是和往常一樣自由自在地游來游去，可愛極了。
爺爺迫不及待地脫下涼鞋走了下去。爺爺在水里放了一些菜油米作誘餌，又悄悄地走到邊上，過了幾分鐘一群小魚兒游過來了。爺爺就動手捉了起來。爺爺用兩只籃子當(dāng)漁具。左手一只右手一只。他先把左邊的魚趕到右手的`籃子里，然后，把右手的籃子迅速地拿了起來。哇！有魚！我看見籃子里有一條小魚兒露著白肚皮在蹦上蹦下，可把我和姐姐樂壞了。就這樣我們捉了好多魚。
爺爺真是一位捉魚專家呀！
二年級作文 篇4
我有一個溫暖而又幸福的家庭，每天都會發(fā)生好多好多的事。但有一件事特別有趣兒，使我一想起來就想笑。
那是一個星期天的早晨，吃過早飯， 爸爸神秘地走過來對我說：“冉冉，你會玩兒彈杏核嗎？”我笑著說：“當(dāng)然噦，在學(xué)校和好朋友經(jīng)常玩兒，怎么不會玩兒呢？而且呀，還油著哪！”爸爸卻說： “你呀，先別神氣，咱倆玩兒一把再說�！蔽腋吲d地說：“好哇，來就來，不過……”我停了一會兒說；“得請媽媽當(dāng)裁判，咱們來個‘家庭彈杏核比賽’�！薄靶� 啊。”媽媽也放下手里的活兒，當(dāng)起裁判來。
我和爸爸面對面地坐下來，我先分給爸爸10個杏核，然后，我又拿了l0個杏核，便開始了“家庭杏核比賽”。
我 背過手去，出了5個杏核，而爸爸正好出了4個，我得意極了，往桌子上輕輕一撒，杏核便巧妙而均勻地分開。我小心翼翼地用手將一個杏核輕輕一彈，那對杏核便 乖乖地碰到了一起，我用這個辦法把剛才撤下的杏核全給拿回來了，我高興極了。該拼了，我把杏核往上一拋，然后用手一接，接住了o“1比oo”媽媽舉著她自 己做的.小比分牌高喊著，“現(xiàn)在開始第二局比賽，預(yù)備————開始�！� 第二局比賽開始了，由于第一局比賽贏了，我有點(diǎn)兒驕傲，以為我還會贏�？墒�，比賽結(jié)果正相反，我輸了。
“l(fā)比l�！眿寢層峙e著那個自己做的小比分牌喊著。唉！媽媽真是的，不知道人家現(xiàn)在正不高興嗎？
第 三局比賽開始了。和第一局一樣，我比爸爸多出了一個杏核，還是由我先彈，可這次不如第一次撒得好，有一對很近，有一對離得又很遠(yuǎn)。爸爸看了，很得意地笑， 好像在說，這局你不行了吧�？晌也]被這“陣勢”難住，我觀察好“地形”，便開始了我的“進(jìn)攻”o我先把好彈的一個個解決了，就剩下幾個難對付的了。為了 把兩個挨在一起的調(diào)開，我用其中的一個對著遠(yuǎn)處的一個進(jìn)行遠(yuǎn)射�！班病毙雍讼耠x弦的箭一樣射了出去�！爸辛�！”我高喊起來。這時，爸爸得意的神態(tài) 一下子消失了。還剩下兩個離得很遠(yuǎn)的杏核，我還用剛才的辦法，由于用力過大，結(jié)果沒彈中。這時，爸爸卻來了精神，只見他挽起袖子，十分小心地輕輕一彈，結(jié) 果杏核沒碰上，倒給我創(chuàng)造了好機(jī)會，爸爸一跺腳，惋惜地嘆了一口長氣。
最后我以2比1獲得了勝利，媽媽還獎勵我一個甜蜜的吻。
瞧，這次“家庭彈杏核比賽”多有趣呀，直到現(xiàn)在，我想起來，還想笑呢！
二年級作文 篇5
今天是星期六，我特別興奮，因?yàn)槲医裉煲痛笞骷摇ㄊ迨逡黄鹫務(wù)勗鯓淤I好書，寫好童話。
早上，我早早地起床了，叫爸爸開著汽車飛快地來到了我的學(xué)�！蠈�(shí)驗(yàn)學(xué)校，走進(jìn)總務(wù)處，一片安靜，柜臺前有許許多多的叔叔，在給初一的新生登記，我走上階梯，來到了四樓的會議室，看見那里有孫老師和其他兩位老師，那里一位小朋友也沒有，靜靜的，我輕輕地對媽媽說：“媽媽，我們來得最早！”“那就說明我們積極性很高哦！”媽媽笑容滿面地說。
然后，我坐上座位，安靜地看起書來，又看見了小朋友陸陸續(xù)續(xù)地來到了會議室。
9：00鐘一到，課題組負(fù)責(zé)人孫老師發(fā)言，歡迎趙冰波大作家！場下響起了熱烈的掌聲，和藹可親的梁爺爺也發(fā)言了，我們最喜歡聽梁爺爺說了，接著是hxy小朋友上去發(fā)言，汪老師、田老師他們都說得很生動，最后是大作家冰波叔叔為我們演講，說了大作家寫文章和小朋友寫文章有什么不同，我都記住了，我以后也要學(xué)他花多一點(diǎn)的'時間想，花少一點(diǎn)的時間寫，多閱讀，才能寫出好文章。王老師作了點(diǎn)評，感謝大作家和梁爺爺?shù)牡絹�，期盼小朋友寫出好文章，田老師也作了點(diǎn)評，幸福學(xué)習(xí)初中，幸福生活，幸福寫作。
在這個愉快的上午，我在大作家那里學(xué)到了許許多多關(guān)于寫作的要點(diǎn)，我要牢牢地記住它。
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