- 相關(guān)推薦
我的未來二年級(jí)作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，每個(gè)人都有未來，你的未來想做什么？我的未來夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，對(duì)世界有用的科學(xué)家，非常想做一個(gè)偉大的... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《我的未來二年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：我的未來
每個(gè)人都有未來，你的未來想做什么？我的未來夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，對(duì)世界有用的科學(xué)家，非常想做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
每當(dāng)我走出家門或者學(xué)校的時(shí)候，總是看到馬路上到處都是“紅屁股”，整個(gè)城市都快變成“堵城”了，非常耽誤事，尤其是是馬路上的消防車、救護(hù)車，都堵在路上了。這時(shí)，我總是在夢(mèng)想，夢(mèng)想發(fā)明一種多功能的汽車，采用當(dāng)今世界上最先進(jìn)的量子材料制作的。這種汽車每當(dāng)堵車的時(shí)候，它可以緊急從地面上鉆下去，像地鐵一樣的速度行駛，飛快地駛向目的地；也可以立刻飛上天，向飛機(jī)一樣的飛行，很快就到達(dá)，這樣就不耽誤事了。
我夢(mèng)想發(fā)明的汽車還有一個(gè)強(qiáng)大的功能，那就是能“風(fēng)雨無阻”，它能吸收太陽能、雷電、風(fēng)能，甚至還可以吸收雨、雪發(fā)電呢，這樣我們就再也不用為加油排隊(duì)而煩惱了，還節(jié)能呢，天空天天是藍(lán)藍(lán)的。
我的夢(mèng)想發(fā)明的車不可思議吧，哈哈。我相信不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這樣我們的道路就再也不會(huì)擁堵了，我們每天出行該有多方便啊。
篇二：我的未來生態(tài)園
我和媽媽周末到了舅舅家，看見陽臺(tái)上滿是綠油油的蔬菜，有韭菜、菠菜、西紅柿，還有我叫不上名的菜，真是奇怪啊，已經(jīng)是冬天了，馬路上的樹葉都落光了，怎么陽臺(tái)上滿是一片綠呢？
舅舅告訴我，冬季嚴(yán)寒，室內(nèi)有暖氣，陽臺(tái)上還有光照，比較適合一些蔬菜的生長(zhǎng)，關(guān)鍵是有些能凈化空氣，也不用化肥和農(nóng)藥，等過段時(shí)間就成了餐桌上難得的純綠色健康蔬菜。-生態(tài)環(huán)保，原來如此，真是一舉好幾得啊，我不禁浮想聯(lián)翩
在我的未來莊園里，種植的是一眼望不到邊的純天然的綠色蔬菜和瓜果，小蜜蜂和蝴蝶在花叢和蔬菜中來回穿梭，為它們傳播花粉。勤勞的人們?cè)诘乩锇尾莺妥较x子，不用一丁點(diǎn)農(nóng)藥和化肥，這樣吃的時(shí)候就不會(huì)有農(nóng)藥殘留，不會(huì)影響到人們的健康。
到了收獲的季節(jié)，我們的健康蔬菜進(jìn)了超市，到了人們的餐桌，人們烹飪成各種美食，看他們吃的多開心啊。
我們的生活要美好，就要搞好生態(tài)環(huán)保，建設(shè)生態(tài)家園從我做起！
篇三：我的未來一天
有一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)什么都不一樣了。
我大喊著：“我的衣服呢？”說完，我身上就穿上了藍(lán)色的衣服，灰色的褲子，一雙潔白的鞋子。
我又喊著：“帶我去刷牙、洗臉。”這時(shí)，地上凸出一塊地板。我一站上去，“嗖”地一聲到了衛(wèi)生間。這時(shí)，一個(gè)手臂拿著牙膏，那一個(gè)手臂拿著牙刷，又來了一個(gè)手臂拿著毛巾。這三個(gè)手臂合力協(xié)作，五秒鐘就把我洗得干干凈凈。我說：“餐廳�！币巫泳桶盐宜偷搅瞬蛷d。我想了想說：“西餐�！辈灰粫�(huì)，從椅子后面走來一個(gè)服務(wù)員一樣的機(jī)器人，一手端著牛排，一手端著果汁，就滑過來了。
飽餐過后，我說：“去學(xué)校�！币巫雍竺嫱蝗挥袃蓚�(gè)火箭推動(dòng)器推著我向?qū)W校行駛。到了學(xué)校，設(shè)定好來接我的時(shí)間，那兩個(gè)火箭就消失了�？旆艑W(xué)的時(shí)間，兩個(gè)火箭飛過來，接我回家。
晚上，吃完晚飯。我寫完作業(yè)，電腦直接幫我把作業(yè)掃描到老師的電腦里。然后我們一家三口進(jìn)入游戲室，推著大的游戲轉(zhuǎn)盤，玩飛行棋。飛行棋都是模擬4D版，每一個(gè)飛機(jī)都是可以開動(dòng)的，一起你飛我趕，玩得不亦樂乎
游戲結(jié)束，躺在床上，屋頂呈現(xiàn)出星空的畫面。我按了一下紅色的按鈕，房間進(jìn)入休眠狀態(tài)，開起防盜模式，在安靜的夜晚，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)想
這就是我未來的一天生活，怎么樣？夠神奇的吧？
篇四：我的未來不是夢(mèng)
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想成為一名醫(yī)生，為病人解除痛苦；有的人想成為一名籃球明星，在奧運(yùn)會(huì)上勇奪金牌；有的人想成為一名杰出的發(fā)明家，為人們發(fā)明創(chuàng)造新奇事物而我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才。
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是春雨，犧牲了自己，滋潤(rùn)了別人；教師是園丁，勞累了自己，培育了別人教師那崇高的精神和高尚的品質(zhì)一直吸引著我！所以我要立志實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師，培育下一代的孩子們！
每當(dāng)看到老師們雙手抱著課本，踏著鈴聲走入教室，打開課本，聽著我們的朗朗讀書聲，迎接新的一堂課。我自己就不由得飛向想象的王國(guó)
我手中抱著孩子們優(yōu)異的成績(jī)?cè)嚲�，踏著�?yōu)美的上課鈴聲走入教室，看著孩子們那一張張充滿期待的臉蛋，不由自主地微笑起來。我站在三尺高的講臺(tái)上，輕聲朗讀孩子們的優(yōu)異成績(jī)。孩子們聽到自己的成績(jī)后興高采烈，十分興奮。此時(shí)，我激動(dòng)、高興呀！因?yàn)楹⒆觽兊呐Σ艙Q來今天如此優(yōu)異的成績(jī)。下課后，我身旁圍過來一群群小天使，暢談他們的心聲，互談他們的煩惱，我與他們一起學(xué)習(xí)，交流
這個(gè)夢(mèng)想太美了，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。在這12年里，感謝我的父母和老師的辛勤培育，才能使今天的我茁壯成長(zhǎng)！我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！
篇五：我的未來不是夢(mèng)
一只綠色的三角形生物停留在我眼前，“咦，怎么沒有翅膀？那是靠什么飛行的呢？”它在我面前扭動(dòng)著身體，真像我的三角飛盤要飛出去的樣子，“這是在歡迎我的到來嗎？”
我駕駛著宇宙飛船，在星空中飛翔，無數(shù)的星球與我擦肩而過。走出飛船，“哇”一個(gè)筋斗云我不自由自主的飄出好遠(yuǎn)，輕飄飄的失重的感覺真好！“撲通”我從床上掉了下來�！皨寢專焐系男切请x我們有多遠(yuǎn)，我要到星星上去看上面的生物……”
媽媽告訴我有目標(biāo)才會(huì)有未來，王羲之酷愛書法幾十年鍥而不舍刻苦練習(xí)終于使他的書法達(dá)到藝術(shù)的高峰被人們稱為“書圣”。岳飛生逢亂世萌發(fā)學(xué)藝報(bào)國(guó)志向，寒暑冬夏苦練不綴，終于練成“岳家槍”抗金救國(guó)。
我要像楊利偉、費(fèi)俊龍叔叔那樣，去探索尋找宇宙的奧秘。我相信路再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過我的腳步，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
非常感謝大家閱讀《我的未來二年級(jí)作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長(zhǎng)！