（優(yōu)選）二年級動物作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級動物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級動物作文 篇1
大家好，我是楊寧，我想問一個問題？就是，你們見過世界上最有趣的動物嗎？今天，我們就去圖書館里的.書上看一看吧。
書上寫著，有一種什么東西叫“葉海龍”。書上面還寫著，他的樣子就像一片漂浮在水中的藻類，還有葉海龍的顏色，是超級的五顏六色，有現(xiàn)綠色、橙色、金等體色······它金身由葉子似的附肢覆蓋，使其偽裝性極強。只有在擺動它的小鰭或是轉動兩只能夠獨立運動的眼珠時才會暴露行蹤。
小朋友們還有許多古代動物，等我下次再講，拜拜！
二年級動物作文 篇2
從前，文具世界有一所文具學校，校園里有一個班級，叫五（1）班。班里有10名同學和一名老師，橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動鉛筆、尺，還有文具盒老師。他們在這里開開心心在這里學習，可是他們做事很磨蹭。
文具盒老師反反復復地要同學們做事要行動迅速，可同學們總是嘴上說一套，行動時做的另一套。一天，五（1）班和另一個班舉行了一場籃球比賽。比賽一開始，對方就發(fā)動閃電式的快攻，使五（1）班的隊員跟不上腳步，真是防不勝防。此時對方的一個球員求脫手，恰恰被橡皮拿了球。橡皮的.動作實在是“天下第一慢”，他剛舉起球就被對方快速封蓋�？v觀整場比賽，對方用迅速的快攻和防守控制了這個班級，結果五（1）班以0比199的比分被打的落花流水。
賽后，文具盒老師說：“現(xiàn)在知道磨蹭的壞處了吧！”
二年級動物作文 篇3
今天是植樹節(jié)。
小刺猬想去野外種樹。它好不容易才從森林里找了一棵小蘋果樹苗。小刺猬別提有多高興了。
小刺猬開始挖坑了。它挖了很長時間，可還是不合適。因為它挖的坑不是太小了，就是太淺了。小刺猬很著急。
這時候，小兔剛好從這里經過。小兔說：“我來幫你挖坑吧。”小兔三下五除二地就把坑給挖好了。小刺猬說：“現(xiàn)在讓我來栽樹苗吧�！�
很快，樹苗就栽好了。
小刺猬說：“還有一件事沒有辦到。”小兔說：“是什么事呀？”
小刺猬說：“是澆水呀�！�
小刺猬和小兔開始找水了。它們好不容易才找到一條小河，但是，找不到盛水的東西，這可怎么辦呢。突然，小刺猬和小兔聽到大大的腳步聲，它倆嚇得撒腿就想跑�？墒怯捎谔o張，跑了沒多遠，它倆都跑不動了。這時候，它倆用手遮住眼睛，爬在地上一動不動。
“你們兩個小家伙這是在干嘛呢，跑什么呀？”小刺猬和小兔睜開眼睛一看，原來是大象伯伯在說話。它倆這才松了一口氣。
小刺猬說：“我倆在種樹，可是沒水，這不，剛剛才找到了小河的水�！�
大象伯伯說：“哪不是挺好嗎？”
小兔說：“可我們沒有盛水的東西�！�
大象伯伯說：“沒事，沒事。你們帶我去小河邊吧�！毙〈题托⊥镁蛶е笙蟛搅诵『拥牡胤健４笙蟛斐鏊�'長鼻子，開始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它們三個就來到了種小樹苗的地方。
大象伯伯給小樹苗澆了水之后，它們三個就各回各家了。
小樹苗一天天長高了。
秋天到了，小刺猬、小兔和大象伯伯都想看看小樹苗，哪可是它們三個團結合作的成果呀。
當它們來到種小樹苗地方的時候，它們驚呆了，小樹苗已經長成大大的蘋果樹，結滿了又大又紅的蘋果。它們三個可高興了。
小刺猬很快爬到樹上，摘了兩個蘋果。一個給了小兔，一個給了大象伯伯。大象伯伯用長長的鼻子給小刺猬也摘了一個大蘋果。
吃著又香又甜的大蘋果，它們高興地說：“明年的植樹節(jié)，我們要種更多的蘋果樹，讓所有的動物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋果�！闭f完，它們圍著蘋果樹又唱又跳。
二年級動物作文 篇4
20xx年3月25日 星期五 晴
昨天，學校組織我們去動物園春游。事先，老師們給我們各個小隊都布置了分工合作的任務，有的負責記錄，有的負責講解，我是負責拍照的。大家都提前查看了很多動物的資料，大家都十分期待這次春游。
到了動物園，各個小隊都分頭尋找自己的“目標”，我們小隊是尋找大象。我們到了象館，看見兩頭大象甩著長長的鼻子在吃草。根據李劭勐查找資料，這屬于亞洲象。看著它們吃得津津有味，我們受到感染，好像也感到餓了。
我們還去看了精彩的海獅表演，憨態(tài)可掬的海獅一會兒在岸上用嘴巴和后鰭頂球，一會兒從水下一躍而起沖擊空中的'球，大家都為它的絕技驚呆了。坐在第一排的同學有的還被濺起的水花淋濕了，但都大呼過癮。
我們還參觀看到了大熊貓、小熊貓、長頸鹿、猩猩、猴子、海豚等等，我覺得動物園里的小動物們真是太有趣了，我們要提高保護動物的意識。
二年級動物作文 篇5
我喜歡小烏龜，小花貓還有小狗，其中我最喜歡的是小白兔。
記得有一次，我家養(yǎng)了一只小白兔，它非常的乖巧可愛。小白兔身子雪白雪白的'，它的眼睛火紅火紅的，像兩顆紅寶石，頭上還豎著老長老長的大耳朵。
小白兔最喜歡吃胡蘿卜了，而且吃起食物速度極快。我每天放學回家都會到菜園里拔胡蘿卜給小白兔吃，小白兔見到我手里拿著胡蘿卜，跳來跳去的，好像在說：“小主人，我要吃，我要吃。”我丟了一根胡蘿卜給它，它先用鼻子嗅來嗅去，嗅完了，用前腿按住胡蘿卜津津有味的吃起來。一轉眼的功夫，它就吃完了，小白兔添添嘴，瞪著眼睛看著我，好像在說：“我還要吃。”我又給了它一根。不一會它就吃完了，這回飽了，就趴著休息了。
小白兔可愛吧，你喜歡嗎？
二年級動物作文 篇6
喲！動物園里怎么這樣熱鬧？
原來是動物們在開“聯(lián)歡會”。
動物園里的松鼠“樹樹”、啄木鳥“飛飛”、烏龜“慢慢”、孔雀“彩彩”、熊貓“白白”、大象“聰聰”等各種各樣的動物們，都來到了現(xiàn)場，用鮮花圍出一個大舞臺。鳥兒們將五顏六色的彩帶從高高的樹枝上懸垂下來，各式各樣的氣球隨風搖擺著，地上的花兒、草兒散發(fā)著陣陣的清香……在夕陽的映照下，顯得格外迷人。
一陣熱烈的掌聲過后，動物們興高采烈的坐下。熊貓白白拿著節(jié)目單說：“歡迎大家來參加動物聯(lián)歡會！今天，我們將看到許多有趣、好玩的節(jié)目。首先，請大家欣賞舞蹈‘雀之靈’，是由彩彩為我們帶來的`�！�
孔雀彩彩上場了，她展開了她那引以為榮的錦段一般的漂亮尾巴，跳起舞來。她那優(yōu)美的舞姿，配上那抒情的音樂，簡直是一種美妙的享受。彩彩的舞蹈，讓很多人都陶醉了，贏得了陣陣的掌聲。
白白又走上臺，說：“剛才大家都被彩彩的舞姿迷住了�，F(xiàn)在，我們來猜幾個‘腦筋急轉彎’，看看大家轉得過彎不？”接著，它在一張紙上寫道：“1+3＝？”馬上有人脫口而出：“這還用問，是4！”還有人說：“不是、不是，這是B！”白白卻不急著告訴大家答案，慢吞吞地說：“我們等一會兒再來看誰勝誰負。下面，我們來看一段相聲，由小猴和小松鼠表演，名字叫‘開公司。’”這段相聲把大家都逗得哈哈大笑。
后面的節(jié)目一個比一個更精彩，大家都很快樂。這時月亮也早已悄悄地升到空中樂彎了腰。
最激動人心的時刻到了。因為“腦筋急轉彎”的答案馬上就要揭曉了。大家的心像一塊懸著的石頭似沉甸甸的�！白詈蟮拇鸢甘恰！毙茇埌装坠室獍崖曇敉祥L，“兩個都對！因為‘1+3＝4’是通過計算獲得的，而‘B’卻是‘1和3’疊在一起，這可是一個新說法！”
在“動物聯(lián)歡會”的最后，大象拿著氣球跳起了歡快的舞蹈，啄木鳥和烏龜唱著歌，大家在絢麗的焰火中結束了這場令人難忘的聯(lián)歡會。
二年級動物作文 篇7
我喜歡小狗、小貓、小猴子其中我最喜歡的要數(shù)小麻雀了。
小麻雀喜歡停在我家的小陽臺上，一對紅色的小爪子緊緊的抓住陽臺，它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛是金黃色的，像一個圓形的小金球，背上的羽毛是黑色的，像黑色的外衣，腹部的羽毛是赤褐色的襯衫，它的姿態(tài)小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的小嘴。
我寫作業(yè)的時候，它就在陽臺上梳理自己的羽毛，每當我看它的時候，它就嘰嘰喳喳的.叫幾聲，好像在說：認真點，抓緊時間，把字寫好。
每當我不高興的時候，它就唱歌給我聽，使我快樂。
它喜歡吃蟲子，每天放學回來，我就到山上去給捉蟲子吃，我把蟲子一條一條的往它的嘴里扔，它呢？張開嘴巴把頭向上一仰，就把蟲子接了個正著脖子一撐，就把美食蠶了下去了，然后嘰嘰喳喳的叫幾聲，高興的說：真好吃，謝謝你，你真好。有時，我也把蟲子扔到地上，讓它自己吃，由它自來自去。
它喜歡飛向高空，飛的時候，一上一下的，吱的一聲，又著了陸了，頑皮極了。
我好喜歡它小麻雀。
【二年級動物作文】相關文章：
動物作文二年級11-05
二年級動物作文11-08
二年級動物的作文02-21
二年級動物作文【精選】08-09
動物二年級作文02-12
有趣的動物二年級作文11-05
(合集)二年級動物作文07-26
二年級動物作文【優(yōu)】08-09
[推薦]二年級動物作文08-12
二年級動物作文（優(yōu)選）08-12