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二年級作文（經(jīng)典8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
星期天上午，陽光正好，我參加了“愛行天下，一元公益挑戰(zhàn)賽”活動。
我們相聚在常州南大街，天氣微涼。我們按照人數(shù)被分為三組，每組六人左右。我在第一組，跟著石榴哥哥去迎接挑戰(zhàn)。分組完畢，我們每人一元錢買了幾包餐巾紙就開始城市行走三小時的挑戰(zhàn)了。一開始，我們比較羞澀，不好意思向別人開口，所以餐巾紙一直都沒能賣出去。石榴哥哥蹲下來安慰我們，告訴我們?nèi)f事開頭難，只要有恒心，沒有什么是做不成的。他還教我們小技巧，可以在賣餐巾紙的時候表演小才藝，那樣成功幾率會大很多。我們聽了信心倍增，高興得歡呼雀躍。走著走著，我看到有一位可愛的小姐姐迎面走來，我暗暗鼓了一下勁，紅著臉走上去打招呼。我微笑著說：“漂亮姐姐，你需要一包餐巾紙嗎？在這涼涼的深秋里，可以送一包給朋友哦�！毙〗憬銊傄豢吹轿殷@訝了一下，本來想搖手說不需要的。我見狀立馬又說道：“漂亮姐姐，看你這么美麗，我再給你表演一個節(jié)目吧，這樣你不僅看了表演，還能買餐巾紙給朋友當(dāng)禮物呢！”還沒說完，我就展示了我的武術(shù)操，小姐姐笑得前仰后合，直夸我會說話，笑盈盈地買下了我的餐巾紙。有了經(jīng)驗后，我們幾個人更加積極了。時間不知不覺過去，我們手中的餐巾紙也都順利賣光了。
沒有父母的庇護，我們僅憑手里的一元在城市的街道上行走，體驗了最基本的城市生存。三組隊伍或賣餐巾紙、或賣報紙，一起合作完成了公益挑戰(zhàn)賽。我們就這樣共同努力，彼此關(guān)照，最終獲得了116元給自己和家人買了禮物。
雖然我參加的`這個活動規(guī)模很小，但是我覺得意義非凡。生活中處處充滿愛，好友的問候、同事的關(guān)心、路人的溫暖，讓我感覺心里暖融融的。不但如此，我還知道了賺錢的不易，因而我們更要積極進取，奮力拼搏，才能收獲成功和幸福。
二年級作文 篇2
假如我有孫悟空的七十二變，我將飛越地球打敗怪獸。
假如我有孫悟空的七十二變，我將飛出家門尋找快樂的旅程。
假如我有孫悟空的'七十二變，我將拔下毫毛，變成一些書箱，讓孩子把讀書變?yōu)闃啡ぁ?/p>
二年級作文 篇3
今天早上，陽光明媚，我和姐姐高高興興地去上學(xué)。
下午快放學(xué)的時候，忽然降溫了。天上烏云密布，刮起了狂風(fēng)。空中飛舞著枯葉和垃圾，路上的行人有的凍得直哆嗦，有的.被風(fēng)吹得邁不動步。人們都急匆匆地趕路。
一會兒，天上開始掉豆大的雨點兒，就像調(diào)皮的娃娃，用力地敲打著地面，發(fā)出很大的啪啪聲。又過一會兒，“嘩、嘩、嘩”下起了傾盆大雨。風(fēng)越來越大，天越來越暗，也越來越冷了�！耙粓銮镉辏粓龊畧銮镉暌┟��！笨磥�，冬天要來了。
下課鈴響了。我非常擔(dān)心回不了家。等了很久，終于，爸爸冒著寒風(fēng)暴雨來接我們回家了。
二年級作文 篇4
今天，我和阿姨坐517路公交車去棋院。到延安新村的時候，走上來一位老爺爺，看上去有七十歲了。
這時候車廂里已經(jīng)沒有空座位了，我就把自己的位置讓給老爺爺坐。可是他并沒有感謝我，我有點不開心。但是我做得對，因為我?guī)椭藙e人。
二年級作文 篇5
我家后邊的草地上種著許多梅花,梅花有五個花瓣，小巧玲瓏的花瓣透著粉紅色。當(dāng)你走過梅花盛開的地方時，便會聞到一陣陣清香。
梅花開花有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的
剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪地吮吸著花粉;有的.盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。
革命先輩陳毅元帥曾寫詩詠梅：“隆冬到來時，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。”梅花的獨特品格，自古以來被人們贊嘆不已。
我愛梅花的高雅，更愛梅花的獨特品格，正如古人所說：“梅花香自苦寒來�！�
二年級作文 篇6
4月5日的這一天，媽媽要帶我去賞花，我一路都充滿了好奇心，要去哪賞花呢？那里的花有多多呢？那里都是些什么花呢？……路上車太多了，我們開車開了很長時間才到。
這里人山人海，我看見了紫色的花、紅色的花、黃色的花、白色的花、粉色的'花。這些花的名字叫郁金香。我們順著小路走到了這些郁金香的身旁，還照了幾張相。我看見有些人都把花踩死了，小花一定很傷心。我突然看見了一個風(fēng)車，那個風(fēng)車在一個假房子上，只要用手一推，它就轉(zhuǎn)了。我們在那兒看了一會兒就走了。
我們有按照原來的路線，依依不舍的離開了這百花齊放的花園。
二年級作文 篇7
今天，爸爸帶著我去爬三仙山。三仙山是三座山連在一起的，樣子很像三位大仙在一起下棋。有座山像一位大仙舉棋不定地看著棋盤，另一座山像一位大仙托著下巴思考下一步應(yīng)該怎么走，還有一位大仙撓著頭，焦急地等待著下一步棋。看著這么美麗的風(fēng)景，我們迫不及待地開始爬山了。
山上長滿了野生植物，綠油油的.，真可愛，把光禿禿的大山裝扮得生機勃勃。有些植物我沒見過，我不停地好奇地問爸爸，這株叫什么，那株叫什么，爸爸耐心地告訴我，還讓我觀察植物呢！
走著走著，我說：我來領(lǐng)路行嗎？可以。爸爸說。我領(lǐng)著爸爸來到了花草比較多的地方，說：從這里上去才是最困難的，這樣才有挑戰(zhàn)性。經(jīng)過我們不懈地努力，終于爬過了這片最困難的地方，小鳥在樹上唱起了勝利歌。我們帶著非常愉悅的心情來到了半山腰，這是一山之中最危險的地方。我抓住一根藤條，想拽著它上去，不小心被一根刺扎破了手，我直喊疼，爸爸說：作為一個長大了想要當(dāng)解放軍的人，不能被這么小的疼痛打敗。我一聽，頓時覺得手不疼了，我們繼續(xù)向前走。雖然遇到了很多困難，但是我再沒有退卻，因為爸爸的話總在我的耳邊響起，一想退卻，就聽到了爸爸說的話，就感覺渾身長滿力氣。
終于爬到山頂了，我們舒了口氣。在這看風(fēng)景更美麗，因為這是我們歷經(jīng)千辛萬苦才爬到的。
二年級作文 篇8
查字典，是我們每一個人在語文學(xué)習(xí)中都會學(xué)習(xí)的一項基本技能，大家肯定不陌生�？墒�，中國的漢字博大精深，很多字的部首和音節(jié)都一目了然；所以大多數(shù)的人查起來都覺得容易，并忽略了它的竅門，沒有引起足夠重視。我自然也不例外。今天的一節(jié)課，使我改變了對查字典的看法。
一上課，周老師就出了個“殺手锏”：讓每個人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙過海，各顯神通。有的同學(xué)把部首容易分辨的字記下來，把一些獨體字放在一邊，想借助別人的力量來查；有的同學(xué)不僅把部首好分辨得字的部首記下來，還想方設(shè)法查獨體字，準(zhǔn)備能用音序查字法查的就用音序查字法來查，不能用的再用難查字法來查。
真沒想到，我們居然被區(qū)區(qū)一個“北”字給難倒了。劉偉強為了“邀功”，謊稱“北”可以直接查北字部。大家都信以為真，但有一位細心的同學(xué)說：“怎么會呢？我查”北“字查不到��！大家一查，真的.查不到，這給劉偉強重重的一擊。一些想邀功的同學(xué)又展開了議論，一位同學(xué)說：”會不會是‘一’字部��？“另一位同學(xué)接過話樁：”怎么會呢，應(yīng)該是‘匕’字部！“：”不是不是！“……議論聲一浪高過一浪。
“查到了！”家不約而同地向后望去，原來是劉家楠在激動地喊叫。全班同學(xué)的目光都聚集在劉家楠的身上。當(dāng)他說“北”字是“┃”部的時候，大家的嘴巴幾乎成了“O”形幾秒鐘。
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