二年級作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1

　　呼呼……這是什么聲音？這是大家吹泡泡的聲音。今天我們班同學(xué)興高采烈地在操場上吹泡泡。

　　我們拿著肖老師發(fā)給我們的吸管，用肖老師做的泡泡水開始吹泡泡。我使勁地吹，可只吹出了泡泡水，我看見其他同學(xué)只是輕輕地吹，就輕而易舉地吹出了泡泡。于是我也向他們學(xué)習(xí)，果然大大小小的泡泡吹出來了。

　　泡泡的`顏色五光十色，紅的、粉的、藍(lán)的、白色的、彩色的，好看極了！我吹出的泡泡有大的、小的、圓的、方的，小的像一顆葡萄似的，大的像橙子似的。我們班上吹得泡泡最大的同學(xué)是梁夢瑤，她拿著她買的特殊的工具，只需要手一揮就可以有很大很大的泡泡飛出來，看得我和同學(xué)們目瞪口呆。

　　這時我就想吹一個很大很大很大的泡泡，我就可以到月球上去探險了，我還可以到天上去把云朵做成棉花糖吃了。

　　我覺得吹泡泡很好玩！

二年級作文300字 篇2

　　有很多的老師給我上過課，其中，王老師給我上的課，我印象最深刻。

　　王老師個子不高，胖胖的，她的教育方法十分奇怪，為什么要這樣說呢，請聽我慢慢道來。

　　有一天，王老師正在給我們講數(shù)學(xué)課，我聽著聽著，覺得這些都是小兒科，太簡單了。想著想著，我便玩起了媽媽剛給我買的最新版變形金剛，我邊玩還邊小聲地喊：“百變金剛變形”我玩得正起勁的時候，王老師走了過來蹲下來，學(xué)著小孩子的語氣問我：“咦？小哥哥，你手上拿的是什么呀？看上去十分好玩，能借給我玩一玩嗎？”頓時，我一嚇，猛地站了起來，膽大的'我那一刻卻臉紅了，不好意思地笑了笑。

　　還有一次，王老師正在給我們上英語課，我覺得沒有什么意思，就開始畫曉動物，老師發(fā)現(xiàn)了我，走過來拍著我的肩說：“這位同學(xué)畫的小動物可真像，好，下面我們就把這堂英語課改為美術(shù)課，就讓于陳程同學(xué)給大家講美術(shù)課�！蔽业哪橆D時紅的像一個紅球，左看看右看看，慚愧極了！

　　王老師真特別！王老師的這種教育方法使我再也不會犯同樣的錯誤，也令我更喜歡王老師。

二年級作文300字 篇3

　　我的爸爸非常聰明，他有一雙細(xì)長的眼睛，別看他的眼睛小，卻閃爍著智慧的光芒。爸爸和我都喜歡在象棋里”指揮兵馬“，我們”兩國“總是”打“得難解難分。

　　有一天晚上，我和爸爸又”殺“了起來。爸爸左擋右攔，把我”殺“得昏頭昏腦，簡直找不到東西南北了。當(dāng)我們”殺“得正緊張時，姥姥喊我們吃飯了。由于我老想著”戰(zhàn)場“，這頓飯吃得淡而無 味。吃過飯，我們繼續(xù)”殺“。忽然，媽媽把電視調(diào)到了劇場一，爸爸居然三心二意，去看電視了。我抓住這個難得的機(jī)會，悄悄地把他的”老將“偷走了。爸爸轉(zhuǎn)過身來，我連忙說：”我贏了�！鞍� 爸看了看棋盤，又看了看我，哭笑不得地說：”小壞蛋，你居然用這種辦法吃了我的老將。“

　　其實，我如果不用這種方法是贏不過他的'，我見過他與許多人下棋，但他從來沒輸過。

　　瞧，這就是我聰明的老爸，我最敬佩他！

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