二年級作文（錦集7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天王老師布置了一項很有意義的作業(yè)，讓我們自己動手，做一份數(shù)學苗苗報。我回家立刻找資料，設計圖畫、苗苗報的大小、內(nèi)容的合理性。我不斷地制作，不斷地修改，終于完成了。你們想知道苗苗報的內(nèi)容嗎？好吧，讓我來告訴你們。
我寫的題目是“身邊的12”，在報紙的開端我畫了藍天白云，在綠綠的草地上，蓋了幾間房子，房子的前后種滿了鮮花和大樹。中間是報紙的內(nèi)容：“你注意過12這個數(shù)嗎？如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它和我們的生活密切相關，它就在我身邊。你看，一年有12月，鐘表上有12個數(shù)，時針轉一圈是12小時，人的屬相有12生肖，12件商品是一打，一個籃球隊有12名隊員。12就在你們的`生活中。想想看，在你們的周圍還有12嗎？
下端我畫了一個小姑娘坐在繩子上，正悠閑地蕩著秋千。清清的河面上開滿了荷花。
我的苗苗報全部完成了，請老師和同學們來看吧！
二年級作文 篇2
“哇，100分！”盯著剛發(fā)下來的試卷，我開心極了，因為爺爺說考到滿分就帶我去肯德基一飽口福。想著想著，“100”變成了烤腸和蛋撻
我拉著爺爺向肯德基跑去。剛到大門，一聞到香噴噴的蛋撻味，我就“口水直流三千尺”，待會兒一定要敞開肚皮狂吃！“阿姨，我要一盒葡式蛋撻！”爺爺一看價錢，立即喊起來：“什么，要什么葡式蛋撻，不就是雞蛋嘛，待會兒回家叫奶奶給你煮雞蛋吃�！狈⻊諉T阿姨也幫著我：“大爺，孩子好不容易來一次，就讓他吃吧！”最后，胳膊扭不過大腿，我只好吃著相當難吃的`但爺爺認為有營養(yǎng)的玉米和蔬菜湯。
看著別的小朋友狼吞虎咽地吃著漢堡，喝著可樂，我羨慕極了。
二年級作文 篇3
小草在春天的二月時會悄悄地人土里探出頭來，是雨水，太陽，土幫助它長大，很多黃鶯在枝頭唱歌，有的展開翅膀在空中飛翔，好像在說：”下一次和我們一起唱歌吧！”還有的在地上玩耍，好像在商量玩什么游戲呢！
柳樹很美，從遠處看柳樹，她像一個穿著棕色衣服的少女站在河邊照鏡子，還有的柳樹像士兵一樣一排排的站在河邊守護著他最重要的東西，每天早上五六點的時候，外面全都是煙和霧，都擋住了人們的視線，也擋住了藍藍的'天空。
兒童們放學很早，而且天氣正適合放風箏，兒童們就馬上跑回家放下書包，拿起風箏迫及待地從家里沖了出來，找到一個寬敞的地方放風箏，兒童們先分為兩個人一組，一個人拿著風箏，另一個人拿著線，當看到一陣陣風呼呼的吹過來的時候就飛快的跑了起來，當風箏飛上天空的時候，突然繩子斷了，風箏隨著風一起飄向了遠方，他們大驚失色，不過很快就有其他的孩子們邀請他們一起玩耍，唯一能聽到的就是孩子們一陣陣歡快的笑聲。
二年級作文 篇4
一個風和日麗的下午，媽媽帶我去了旭山公園喂魚。
旭山公園人可多啦！有老人，有小孩，也有中年人，但更多的是學生。魚兒的樂園——人工湖更是人山人海。大家都在岸邊喂魚、看魚，我趕緊跑過去加入了他們。我先把一兩顆魚食扔下去，轉眼就有一條小魚搖頭擺尾的.游過來吃食了。其他魚兒也發(fā)現(xiàn)了情況，就從四面八方趕來。魚群就像一條彩虹，有紅色的、黃色的、紫色的、黑白相間的……五顏六色的彩虹把人工湖打扮得更加絢麗多彩！為了留住這條彩虹，我連扔了好幾把魚食，彩虹跳起舞來了，魚兒們你爭我搶，一個個都不甘落后。我的耳朵似乎聽到了它們“吧唧吧唧”咬碎魚食的聲音。很快，魚食喂完了，魚兒們都歡快的搖起了尾巴，仿佛在說：“我飽了，謝謝你！謝謝你！”我還想多看幾眼呢，可它們卻到湖中央做游戲去了。
此時，太陽已經(jīng)下山了，人們都陸陸續(xù)續(xù)回家去了。我也只好一步三回頭，依依不舍地離開。但我滿腦子都是魚兒們張大嘴巴吃食的情景。
二年級作文 篇5
天氣漸漸的溫和起來，一些昆蟲也加入了人們忙碌的生活中，討厭的蒼蠅、蚊子也悄悄的來到了我們身邊。這不，我房間里又有“嗡嗡嗡”的聲音，是可惡的蚊子，大概有兩三只呢!怎么辦?又沒有蚊香和殺蟲劑，媽媽果斷地說：“抓!一定要拍死它們�！�
一場蚊子大戰(zhàn)即將上演，我、爸爸和老媽三人分工合作。媽媽眼尖，當“偵察兵”;我身強力壯，當“士兵”;爸爸愛指揮人，當個“將軍”吧!分工完畢后“大戰(zhàn)”開始了。媽媽首先發(fā)現(xiàn)了一只蚊子，我一個箭步?jīng)_上去，雙手一拍“唉”嘆氣了。突然，我發(fā)現(xiàn)了門邊有一只蚊子，我小心翼翼地走過去，屏住呼吸，使勁全力，雙手一拍，拿開一看，哈哈哈.....蚊子變成了一堆肉漿，“YES”我高興地喊著，經(jīng)過半小時的`“奮戰(zhàn)”,咱們?nèi)私K于把房間里的蚊子消滅干凈了。
一場“大戰(zhàn)”結束了，不過，隨著天氣越來越熱，這樣的“戰(zhàn)爭”以后將常在我家不斷上演。
二年級作文 篇6
今天早上吃完早飯，外婆對我說：我今天給你請了一個老師，讓他教你做作業(yè)，解決我的難題。我聽到外婆的話，我很高興的跟外婆來到老師家。原來外婆幫我請來的`老師是我舅舅。他是大學生在他的幫助下，我順利的完成了作業(yè)，解決了難題。
二年級作文 篇7
在我家附近，發(fā)現(xiàn)了幾窩小螞蟻。我經(jīng)常給它們帶食物，一來二去，我和螞蟻越來越熟悉。每次去看螞蟻總趴在地上看上幾個鐘頭，直到媽媽叫我，我才離開。我還給螞蟻巢編了號，分別叫1號巢、2號巢、、、、、、我感到1號巢、二號巢小螞蟻最聰明，每次我給他們食物它們總是最先發(fā)現(xiàn)。
一天，爸爸、媽媽帶我去吃酒，在回家的路上，我看見了一只小螞蟻，東張西望好像迷了路，我就把它帶了回來放在1號螞蟻巢里，我以為它們會做一個好朋友，可它們居然打起架來，我又把它放到了2號螞蟻巢里，居然又打起架來，那只螞蟻瘸了一只腳，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片廣玉蘭花瓣，用這片花瓣盛了點水，把這只螞蟻放在水里，螞蟻果然喝起了水來。可是我發(fā)現(xiàn)，漸漸地螞蟻不動了，螞蟻居然死了。我們把螞蟻埋了起來，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片寫下了：巧巧，希望你快樂！
回到家，我想：難道螞蟻也會和我們?nèi)祟愐粯右矔蛘蹋?/p>
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