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關(guān)于魔方的二年級(jí)作文推薦（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于魔方的二年級(jí)作文推薦（通用29篇），歡迎大家分享。
魔方的二年級(jí)作文 1
今天我們?nèi)チ宋遗瓮丫玫乃Х�，一路上太�?yáng)陪伴著我們，好像和我們一樣興奮哦！哇，看見(jiàn)水魔方啦，我和妹妹大叫著沖向大門(mén)。
進(jìn)入大門(mén)，眼前的景象讓我吃驚，到處都是大型水上游樂(lè)設(shè)施�？吹梦已刍ǹ潄y的'，我們迫不及待的換好泳衣，奔向水池，在游泳圈的幫助下我游起了泳。爸爸媽媽也下來(lái)啦，我們一起玩一起笑，好開(kāi)心。我們還玩了漂流，很好玩。
天漸漸黑啦，我們意猶未盡，但不得不離開(kāi)，真希望下次還能來(lái)玩��！
魔方的二年級(jí)作文 2
今天，我和媽媽來(lái)到了南京歡樂(lè)水魔方玩。來(lái)到了目的地，我深呼吸一口說(shuō)：‘‘水魔方我來(lái)了’’可惜天氣弄人，剛進(jìn)去就下起了毛毛細(xì)雨。我第一個(gè)玩的是滾筒，好像是從20米的高空滑下來(lái)。剛上去我的腿直發(fā)抖，開(kāi)始滑了我直沖下去。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)的.頭都暈了，嘩，我一下沉到水里。好在工作人員及時(shí)把我拉上來(lái)才沒(méi)淹到。一天就這么過(guò)去了這一天我玩得很開(kāi)心。
魔方的二年級(jí)作文 3
那天，我和媽媽在超市里買(mǎi)了一個(gè)小魔方。
它的形狀是正方體的，它是用塑料做的。它特別的地方是可以圍繞軸心轉(zhuǎn)動(dòng)。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它有六個(gè)面，沒(méi)一個(gè)面有一種顏色：有白色、藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、橙色。每一個(gè)面分為九個(gè)方塊，每個(gè)方塊都可以圍繞軸心轉(zhuǎn)動(dòng)。
一買(mǎi)回來(lái)，我就叫媽媽把魔方的.順序打亂，我就轉(zhuǎn)，每次我只能把一個(gè)面的顏色轉(zhuǎn)完整，其他五個(gè)面的顏色都沒(méi)有轉(zhuǎn)完整。要把六個(gè)面都轉(zhuǎn)完整，我不能，你能嗎？
魔方的二年級(jí)作文 4
在我這個(gè)年齡，正好是一生中最貪玩的時(shí)候，對(duì)任何事情都只有好廳心，卻沒(méi)有足夠的耐心，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)看似渺小的魔方卻徹底改變了我。我第一次玩魔方是在我十歲那一年。有一天，我看見(jiàn)爺爺正在桌前專(zhuān)心致志地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，我就特別的好奇，心想，咦？這個(gè)色彩鮮艷的小方塊是什么呢？于是，我央求爺爺教我怎樣玩魔方。一開(kāi)始，我還覺(jué)得很有趣，可是玩著玩著，這也不懂那也不會(huì)的我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)趣了。爺爺見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心，不可以學(xué)到一半就放棄的，你想想啊，羅馬也不是一天就建成的.呀！”聽(tīng)了這話，我那快要熄滅的舉之火又重新燃燒了起來(lái)，我又繼續(xù)拿起魔方，開(kāi)始琢磨其中的奧秘。每次，我都看得眼花繚亂，總是拼不完整一個(gè)面，但也正是因?yàn)檫@樣，才更好的激發(fā)了我一定要學(xué)好它的決心。
雖然一開(kāi)始我對(duì)魔方很生疏，但我每天堅(jiān)持鞏固它。練熟一步，才肯向下一步進(jìn)軍。就這么一步步地摸索著，我竟然成功地將一個(gè)魔方復(fù)原了！這次的成功激勵(lì)了我。從此，我興趣大增，對(duì)它是愛(ài)不釋手�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的努力練習(xí)，我終于可以比爺爺玩得還要好了。
魔方不僅讓我變得更有耐心，更有毅力，還讓我明白了，只有堅(jiān)持不懈的與困難抗?fàn)幍降�，才可以取得最終的成功。這個(gè)道理將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
魔方的二年級(jí)作文 5
我會(huì)的東西有很多，比如：游泳，下象棋，其中，我最拿手的就是玩魔方了。
有一次我看了“最強(qiáng)大腦”里面的速擰魔方比賽，加上叢老師說(shuō)魔方可以開(kāi)闊腦力空間。我就對(duì)魔方產(chǎn)生了極大的'興趣。我看了說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著先把三階魔方白色中心點(diǎn)的上下左右的格子轉(zhuǎn)到黃色的中心點(diǎn)，四個(gè)位子后面都有一種顏色，把四個(gè)顏色轉(zhuǎn)到它們的中心點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到白色變成十字架，然后把白面拼完，其它顏色必需“T”才可以，接下來(lái)按照公式把紅、橙、藍(lán)、綠拼成二層，然后情況用小于（1）或小于（2）公式把黃色面拼完，看說(shuō)明書(shū)把剩下的公式拼完，就可以把三階魔方拼完了，是不是很有趣？
我覺(jué)得每一個(gè)本領(lǐng)要勤練習(xí)才能學(xué)會(huì)，擰魔方讓我很開(kāi)心。
魔方的二年級(jí)作文 6
我最喜歡的玩具是魔方，它有六種顏色，而且我的魔方還是熒光的。
魔方的種類(lèi)有很多：二階、三階、四階、五階、變形體、金字塔等等，我最?lèi)?ài)玩的是三階魔方。
有人說(shuō)魔方玩起來(lái)很難（比如我），但對(duì)于學(xué)過(guò)魔方的人來(lái)說(shuō)，把它還原只是動(dòng)一動(dòng)手指的事情，尤其對(duì)于那些魔方高手，上過(guò)賽場(chǎng)的人。
每當(dāng)我要玩魔方的時(shí)候，都會(huì)按照指導(dǎo)書(shū)上的來(lái)做，雖然看起來(lái)很難懂，有時(shí)候我也看不懂書(shū)上寫(xiě)的`什么意思，但是每次我都會(huì)認(rèn)真的向家人請(qǐng)教，我們一起研究一起動(dòng)手，終于，有一次，我們成功的把魔方還原了。
魔方真的很有意思，如果你感興趣，那就快去買(mǎi)一個(gè)魔方，開(kāi)始挑戰(zhàn)自己吧！
魔方的二年級(jí)作文 7
我在學(xué)校里看到馮宜帆玩魔方玩的很厲害，回到家，也讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。媽媽爽快的答應(yīng)我了，我們一起去文具店買(mǎi)，店里有很多各種各樣的.魔方，我選了一個(gè)我最喜歡的，是彩色的。
剛買(mǎi)來(lái)，我就馬上邊走邊玩，結(jié)果，一不小心摔了一跤，媽媽說(shuō)，走路就要看路，回到家玩好了�？墒�，我心里急啊，我太想玩了，于是，我就跑步回家。
可是，我怎么都轉(zhuǎn)不好，不能完成一個(gè)完整的圖案，后來(lái)我外公教我，他是個(gè)魔方高手，我太喜歡我外公了，什么都能轉(zhuǎn)好。我一定要好好把這個(gè)魔方玩會(huì)！
魔方的二年級(jí)作文 8
今天，媽媽拿回來(lái)一個(gè)魔方，她說(shuō)她要教我玩魔方。我有點(diǎn)不敢學(xué)，因?yàn)槲也履Х揭欢ê茈y玩。但是媽媽告訴我，魔方其實(shí)并不難，只要掌握了規(guī)律，多加練習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)。
媽媽先教我轉(zhuǎn)第一層，我在媽媽的指導(dǎo)下，慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)了拼出十字，然后左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、順時(shí)針、逆時(shí)針，不停地轉(zhuǎn)，最后，我居然真的拼出了魔方的第一面。我好開(kāi)心啊。
媽媽說(shuō)，很多事情，你沒(méi)有去嘗試，你以為很難，但是一旦你邁出第一步，學(xué)會(huì)去接近，去理解，去練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么難。
在接下來(lái)，我要繼續(xù)學(xué)，直到能轉(zhuǎn)出完整的`六面為止。替我加油吧。
魔方的二年級(jí)作文 9
我會(huì)的東西有很多，比如：游泳，下象棋，其中，我最拿手的就是玩魔方了。
有一次我看了“最強(qiáng)大腦”里面的速擰魔方比賽，加上叢老師說(shuō)魔方可以開(kāi)闊腦力空間。我就對(duì)魔方產(chǎn)生了極大的興趣。我看了說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著先把三階魔方白色中心點(diǎn)的上下左右的格子轉(zhuǎn)到黃色的中心點(diǎn)，四個(gè)位子后面都有一種顏色，把四個(gè)顏色轉(zhuǎn)到它們的`中心點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到白色變成十字架，然后把白面拼完，其它顏色必需“T”才可以，接下來(lái)按照公式把紅、橙、藍(lán)、綠拼成二層，然后情況用小于（1）或小于（2）公式把黃色面拼完，看說(shuō)明書(shū)把剩下的公式拼完，就可以把三階魔方拼完了，是不是很有趣？
我覺(jué)得每一個(gè)本領(lǐng)要勤練習(xí)才能學(xué)會(huì)，擰魔方讓我很開(kāi)心。
魔方的二年級(jí)作文 10
嘿，大家好！我是一個(gè)魔方，凡是愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)腦的朋友們肯定和我打過(guò)交道。
我長(zhǎng)得方方正正，用人類(lèi)的話來(lái)說(shuō)，我就是一個(gè)正方體。我有6個(gè)面，每個(gè)面有9個(gè)小方格，這就是我的“衣服”。我的衣服有很多顏色：有白色的、有紅色的、有橙色的'……共有6種顏色，可稱(chēng)為“五顏六色”。我可以上下轉(zhuǎn)，左右轉(zhuǎn)，每當(dāng)你把我的一面同色的“衣服”轉(zhuǎn)成一色的，你就挺厲害了，我可以送你“新手”稱(chēng)號(hào)。什么？你還想要高一點(diǎn)的稱(chēng)號(hào)？那么，等你可以轉(zhuǎn)三面時(shí)，再來(lái)讓我送你“能手”稱(chēng)號(hào)。另外等你可以轉(zhuǎn)四面時(shí)，可以來(lái)找我要“高手”稱(chēng)號(hào)，能轉(zhuǎn)成六面（也就是整個(gè)我）時(shí)，你就可以當(dāng)上“魔方王”了！
這就是我——魔方，帶給你智慧的好朋友。
魔方的二年級(jí)作文 11
我知道很多事情，比如游泳，下棋，其中我最擅長(zhǎng)玩魔方。
有一次在“超腦”看快扭魔方比賽，叢老師說(shuō)魔方可以拓寬心智空間。我對(duì)魔方變得非常感興趣。我看了說(shuō)明，先把三階魔方白色中心的上、下、左方塊轉(zhuǎn)到黃色中心，四個(gè)座位后面有一個(gè)顏色，然后把四個(gè)顏色轉(zhuǎn)到它們的中心，再轉(zhuǎn)到白色變成十字，然后把白面粉放在一起。其他顏色必須是“t”。接下來(lái)，按照公式把紅、橙、藍(lán)、綠分成兩層，然后用小于（1）或小于。
我覺(jué)得每一項(xiàng)技能都是通過(guò)勤奮練習(xí)才能學(xué)會(huì)的`，扭魔方讓我很開(kāi)心。
魔方的二年級(jí)作文 12
暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣酷熱難耐。我和父母親戚朋友一起去了南京水立方。
進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面有很多可以玩的物品。我們先玩了八爪章魚(yú)，很刺激。我們從幾十米的.高度滑下水道，我的心跳了出來(lái)。之后就再也不敢玩高空項(xiàng)目了。
然后，我們?nèi)ネ媪恕端蠘?lè)園》《海嘯》。我最喜歡玩海嘯�！昂[”來(lái)了，我趕緊抱住爸爸，大浪把我們沖多遠(yuǎn)，我們就被淹進(jìn)水里。舞臺(tái)上表演的人很多，水里的人和鍋里的餃子一樣多。太搞笑了！
我們?cè)谒Х嚼锿媪宋鍌�(gè)多小時(shí)，然后依依不舍的離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)我身體暴露的部分掉了一層皮。多么難忘的一天！
魔方的二年級(jí)作文 13
我知道很多事情，比如游泳，下棋，其中我最擅長(zhǎng)玩魔方。
有一次在“超腦”看快扭魔方比賽，叢老師說(shuō)魔方可以拓寬心智空間。我對(duì)魔方變得非常感興趣。我看了說(shuō)明，先把三階魔方白色中心的上、下、左方塊轉(zhuǎn)到黃色中心，四個(gè)座位后面有一個(gè)顏色，然后把四個(gè)顏色轉(zhuǎn)到它們的中心，再轉(zhuǎn)到白色變成十字，然后把白面粉放在一起。其他顏色必須是“t”。接下來(lái)，按照公式把紅、橙、藍(lán)、綠分成兩層，然后用小于（1）或小于。
我覺(jué)得每一項(xiàng)技能都是通過(guò)勤奮練習(xí)才能學(xué)會(huì)的，扭魔方讓我很開(kāi)心。
魔方的.二年級(jí)作文 14
“加油，加油……”一陣歡呼聲從六年級(jí)2班教室里傳出。他們?cè)谧鍪裁茨�？原�?lái)是在舉行了一場(chǎng)玩魔方比賽。
選手們都是拼盡全力地比拼著，他們兩眼盯著手里的魔方還時(shí)不時(shí)瞄下別人的進(jìn)度。只見(jiàn)小帥左右開(kāi)弓，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)得飛快，看的我目不暇接，他們還真是對(duì)魔方了如指掌��！
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的'比賽后，小帥和小樂(lè)進(jìn)入了巔峰對(duì)決賽。比賽如火如茶地進(jìn)行著，觀眾小天他滿臉通紅，手不停地拍打課桌，腳也不停地跺著，好像他自己正在比賽似的。比賽還在進(jìn)行中，我們也在放肆地喊著，而小帥和小樂(lè)，你追我趕的往勝利的途徑跑去……
世上無(wú)難事，只怕有心人，在這一刻，我明白了這樣的一個(gè)道理。
魔方的二年級(jí)作文 15
星期六的早晨，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我在家里沒(méi)事干，到處亂翻，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)魔方，我把它拿出來(lái)，看了看，準(zhǔn)備把魔方的`六個(gè)角全都拼成一種顏色，一開(kāi)始，我 聚精會(huì)神的轉(zhuǎn)著，可是到最后我就沒(méi)有耐心了，我急得直跺腳，媽媽聞聲趕來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你怎么啦？”我聽(tīng)了說(shuō)：“我怎么也轉(zhuǎn)不了這個(gè)魔方！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，不能半途而廢。”
我聽(tīng)了，繼續(xù)聚精會(huì)神的轉(zhuǎn)著，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力，我終于拼成了！
從今天玩魔方，我學(xué)到了做什么事都要有耐心，要堅(jiān)持！
魔方的二年級(jí)作文 16
今天晚上，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的魔方比賽。我第一個(gè)登場(chǎng)，爸爸負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，我用我最快的速度對(duì)好了一面，爸爸看了看秒表，我竟然只用了31秒。第二個(gè)登場(chǎng)的是爸爸，媽媽計(jì)時(shí)，雖然這回爸爸對(duì)的比平時(shí)快多了，可還是沒(méi)超過(guò)我，我心里非常高興。
最后登場(chǎng)的是媽媽?zhuān)倚睦锖芫o張，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)的速度比我快。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，只見(jiàn)媽媽熟練地扭著魔方，很快就對(duì)好了一面，媽媽用時(shí)28秒。雖然我的速度已經(jīng)夠快了，可還是屈居第二，但我已經(jīng)很高興了，因?yàn)槲液蛬寢尩?差距越來(lái)越小了，總有一天，我會(huì)超過(guò)媽媽的！
魔方的二年級(jí)作文 17
今天下午吃完晚飯后，我要和爸爸玩魔方比賽。開(kāi)始了，我的'手在不停地旋轉(zhuǎn)魔方，爸爸也同樣。可是我剛做到了一半就不會(huì)了，可我一看爸爸，差點(diǎn)笑出聲來(lái)——它的魔方做到一半時(shí)被他給打亂了。于是我去請(qǐng)教“魔方小站”的視頻。我一步一步地跟著魔方小站的節(jié)奏做下去……終于學(xué)完了，一開(kāi)始還不怎么快，但后來(lái)越來(lái)越快，越來(lái)越快……
雖然我以前學(xué)過(guò)，但是因?yàn)闀r(shí)間間隔足足有2個(gè)月了，玩魔方也就生疏了。
這件事讓我知道了學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西以后，要多加練習(xí)，才能熟能生巧。
魔方的二年級(jí)作文 18
星期五，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)魔方飛行比賽，非常有趣。
首先是魔方比賽，我和許自信地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始第一場(chǎng)比賽，進(jìn)行六面三階魔方復(fù)原。我開(kāi)始計(jì)時(shí)。雖然有點(diǎn)緊張，但還是克服了緊張。下面有幾個(gè)孩子在喊“加油！”有的人拿一張白色的畫(huà)紙寫(xiě)在上面，為平臺(tái)上的每個(gè)孩子加油。心里很感動(dòng)。
比賽結(jié)束后我的'成績(jī)是1分32秒，拿到第三名我很開(kāi)心。感謝老師和學(xué)生，我很高興我能得到這么好的結(jié)果，因?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)。
接下來(lái)是飛杯比賽。學(xué)生專(zhuān)注于折疊和收集杯子。吳在飛蝶中獲得第一名，他很高興獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在這次魔方和飛迪杯的比賽中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，希望我們班在接下來(lái)的學(xué)校比賽中能取得更好的成績(jī)。
魔方的二年級(jí)作文 19
星期天，我在公園玩，天空萬(wàn)里無(wú)云。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)掉在草地叢中的魔方，我馬上把它撿起來(lái)，高高興興地回家了。我告訴媽媽?zhuān)医裉鞊斓搅艘粋�(gè)魔方。媽媽笑了笑說(shuō)‘那就趕快動(dòng)腦筋吧’，我說(shuō)‘好’，剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候。
我說(shuō)：“第十天要練好了”，到了第十天，我還沒(méi)學(xué)會(huì)。我又說(shuō)‘還是第十天要練好了，’到了這一天我終于學(xué)會(huì)了一面。我還說(shuō)‘第九十九天全部要學(xué)會(huì)了’。到了這天晚上我終于把六面全部拼完了，我好高興呀。
魔方的`二年級(jí)作文 20
我早就知道魔方是一個(gè)很有趣的東西，尤其是看到幼兒園的'小朋友有一天能很快恢復(fù)魔方，我也想學(xué)。
最后買(mǎi)了魔方。我媽先送我爸好好研究了一下，再教我。于是，爸爸一頭扎進(jìn)去，在網(wǎng)上找了各種視頻和教程來(lái)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩天的努力，父親滿懷信心地來(lái)當(dāng)我的老師。
魔方的第一層很簡(jiǎn)單，就是各歸其位，我很快就學(xué)會(huì)了。第二層有點(diǎn)難，但是借助公式，很快就掌握了。三樓，有點(diǎn)無(wú)聊，不肯學(xué)。爸爸也沒(méi)逼我，所以過(guò)了幾天，看著我爸熟練的恢復(fù)六邊形，我又動(dòng)心了，慢慢的記公式，練速度，終于能恢復(fù)六邊形了。
魔方真的很好玩。我現(xiàn)在比我爸爸玩得快。我在努力把成績(jī)提高到兩分鐘以內(nèi)。我相信我以后會(huì)越來(lái)越快！
魔方的二年級(jí)作文 21
世界上有一種玩具，十分常見(jiàn)，并不稀罕。它價(jià)值不高，甚至幾塊錢(qián)就可以買(mǎi)到，但卻可令人愛(ài)不釋手。它是一個(gè)正6面體，由26塊及一個(gè)支架組成。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)陋，卻能作出大大超于萬(wàn)億種的變化。它只有巴掌大，其中的奧妙卻能令人絞盡腦汁。它是什么？
我有好幾個(gè)這樣的玩具――是魔方。如果大家一早就知道我說(shuō)的是魔方，就根本不會(huì)對(duì)以上的描述感到驚訝，不會(huì)以為我是在夸張。因?yàn)槟Х剑娴腵有如此大的魔力！可是，人們既然有辦法制造它，就必定有辦法征服它。早在30多年前，魔方的原創(chuàng)者便申請(qǐng)了還原魔方的專(zhuān)利，得到了許多人的認(rèn)可�，F(xiàn)在網(wǎng)上流傳的還原方法，有的就是魔方原創(chuàng)者的還原方法，而其他的就是靠自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)的。
魔方的二年級(jí)作文 22
我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)動(dòng)魔方
寒假的`前一天，我的同學(xué)孫過(guò)生日時(shí)送給我一個(gè)魔方。我以前沒(méi)玩過(guò)魔方，但是看過(guò)別人玩�；氐郊揖烷_(kāi)始隨身帶著，晚上就拼出來(lái)了。
我想拼兩邊，可是好幾天都拼不出來(lái)。爸爸以為我不會(huì)拼，想幫我，但是他自己不會(huì)拼，就上網(wǎng)去學(xué)轉(zhuǎn)魔方，然后教我學(xué)。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方很有意思：先拼一朵小花，再拼一個(gè)十字，然后就是小魚(yú)，倒l形，柱子。拼出第一層，再拼出第二層。第三層最難。這就像抱起一個(gè)孩子。如果你沒(méi)有正確地?fù)炱饋?lái)，孩子就會(huì)丟失。兩天后，我第一次拼了六張臉，覺(jué)得很開(kāi)心。
這幾天，我一天翻一次魔方。爸爸看我會(huì)拼，給了我一個(gè)四階魔方玩。我剛剛拼了出來(lái)�？磥�(lái)爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！
魔方的二年級(jí)作文 23
今天我媽給我買(mǎi)了一個(gè)“智力魔方”。
剛買(mǎi)的時(shí)候，打開(kāi)包裝又驚又激動(dòng)：神奇的是魔方；激動(dòng)的是我終于有了魔方！我看到魔方有六個(gè)面，六種顏色，每個(gè)面有九個(gè)單元格，每個(gè)面的中間單元格不變。我問(wèn)我媽一個(gè)問(wèn)題：魔方為什么能變得這么亂？到底是靠什么支撐的？哦，原來(lái)是六根小棍子支撐著，其中一根連在一邊。
我讓我媽去打擾魔方，然后我就左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，但是魔方轉(zhuǎn)不好。我以為玩魔方小菜一碟。我被它逗得出洋相。
就在我要拆開(kāi)魔方重新組裝的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“凡事要有耐心，要小心�！蔽覜_著我媽喊，小心翼翼的轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，我拼好了一面。
媽媽的.話讓我明白了另一個(gè)道理：凡事認(rèn)真！
魔方的二年級(jí)作文 24
大家好，我叫張啟堂，今年11歲，我是建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)雙五（2）的學(xué)生，我坐在二組的第三排，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的五面魔方。
我的左邊是柳辰，你聽(tīng)：“單紹威，今天作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)，為什么？”這準(zhǔn)是英語(yǔ)課代表的他在喊。雖然說(shuō)是英語(yǔ)課代表，但也是大名鼎鼎的“軟骨頭，”在做操的`時(shí)候，似乎已經(jīng)散架了，伸手就像在水中游泳滑水。令你感到發(fā)笑。
“你組的作業(yè)全了嗎？”你一聽(tīng)，就知在右邊的語(yǔ)文課代表丁禹在說(shuō)話，丁禹的爸媽都是老師，媽媽是遠(yuǎn)近聞名的語(yǔ)文老師—朱老師，爸爸是數(shù)學(xué)老師，真是文武雙全啊！
在我的后面是曾靜玉，她真是一個(gè)生病狂，她每次上體育課都向我請(qǐng)假：“張啟堂，我頭暈。” “我腳疼�！� “我的腳不能跑，
魔方的二年級(jí)作文 25
魔方是我童年的朋友。它每一面的圖案都很精美，漂亮極了。有米老鼠，有唐老鴨，有小狗。每次，我排列出各種各樣的圖案時(shí)，我總會(huì)驚喜地看著它們。
幼兒園游戲時(shí)間一到，我們就一起飛進(jìn)活動(dòng)室，開(kāi)始玩。我從我的百寶箱中拿出魔方拼，這時(shí)怎么拼也拼不起來(lái)。突然，我動(dòng)出一個(gè)壞腦筋，我把它砸掉，再裝起來(lái)不就成新的'了？于是，我就照著做了。結(jié)果，我怎么裝也裝不好。我的好朋友就這樣被我毀了，我傷心極了！
我到現(xiàn)在還保存著散架的魔方，長(zhǎng)大后我一定把它裝好。
魔方的二年級(jí)作文 26
我是一個(gè)魔方，我的形狀是正方體，我從外面看起來(lái)，我有六個(gè)面，每個(gè)面都有不同的顏色，每一組都是不同的兄弟姐妹，只要小主人一轉(zhuǎn)，其他的兄弟姐妹就會(huì)到別人家里做客。只有發(fā)動(dòng)腦筋，才能讓自己的兄弟姐妹們回到家中，有很多人以為，我是四十五塊組成的.，其實(shí)我是二十六塊組成的。
很多人都喜歡我，但有些人總是把我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)不出來(lái)還生氣，然后就把我丟掉了，還有一些人，轉(zhuǎn)不起來(lái)就拆開(kāi)，害得我生病了，也害的其他兄弟姐妹分離，怎么也回不了家，有時(shí)我會(huì)感到孤獨(dú)難過(guò)。
如果我的主人是魔方高手的話，他就會(huì)把我先打亂，但我不怕，他能在很短的時(shí)間內(nèi)，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就讓我們兄弟姐妹重新回到自己家中。
魔方的二年級(jí)作文 27
不知道是因?yàn)槟莻�(gè)奇怪的魔方作業(yè)還是因?yàn)橥瑢W(xué)們太愛(ài)玩那個(gè)了，在“３０２開(kāi)心市”的男女老少中，刮起了一陣強(qiáng)勁的魔方風(fēng)暴。
魔方，是一個(gè)六面的正方體�？刹灰∏七@個(gè)小巧玲瓏的正方體哦！要想讓一個(gè)順序亂七八糟的魔方變成一個(gè)順序正確的魔方，是很難的，并且，要投入大量的時(shí)間和精力。但不知怎么的，這股“風(fēng)暴”就像颶風(fēng)一樣，刮呀刮呀，也刮到了我們的身上。我買(mǎi)了魔方，還買(mǎi)了許多圖紙、說(shuō)明書(shū)。但是還是困在其中，不得其解。
再看看別的小朋友：下課了，有的`坐在位置上，百思不得其解；有的左右擺弄，“苦苦掙扎”；還有的守在幾位“大俠”旁邊依葫蘆畫(huà)瓢……
魔方可真是一種難“伺候”的玩具�。�
魔方的二年級(jí)作文 28
最近看了一本書(shū)，名字叫《神奇的科學(xué)魔方》。一打開(kāi)就被那些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引住了。
《神奇的科學(xué)魔方》的主要內(nèi)容包括：引力的.妙用，空手道的秘密，迷惑流體，沒(méi)有數(shù)字的數(shù)學(xué)，能量陷阱…共介紹300個(gè)小型科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
書(shū)中有些小實(shí)驗(yàn)就像小魔術(shù)，有些只是小惡作劇，都充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。連我爸媽都驚呆了，會(huì)睜大眼睛。
同學(xué)們，這本書(shū)不僅有趣，富有挑戰(zhàn)性，而且讓我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候很開(kāi)心，很容易獲得智慧。也會(huì)讓我們相信，小說(shuō)的幻想和創(chuàng)意會(huì)從這里開(kāi)始，追求科學(xué)的熱情和精神也會(huì)得到培養(yǎng)。
同學(xué)們，這樣的書(shū)不值得讀嗎？
魔方的二年級(jí)作文 29
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔方，雖然只是一個(gè)小小的魔方，但讓我覺(jué)得挺新奇，拿在手里就迫不及待地玩起來(lái)。
這個(gè)魔方的內(nèi)部是白色的，它的一面有九格，共有二十六塊小正方體組成，每面的顏色分別是黃色、綠色、藍(lán)色、橙色、白色和紅色。開(kāi)始玩起來(lái)，我先把它們的.順序打亂，正轉(zhuǎn)360度，反轉(zhuǎn)360度，再正轉(zhuǎn)90度，再正轉(zhuǎn)180度，反轉(zhuǎn)360度，嘻嘻嘻，經(jīng)分連續(xù)不斷地來(lái)回轉(zhuǎn)，終于一面被我組合成功了，神奇地是，它的被也同時(shí)拼成功，另外幾面再次組合就難了，我來(lái)回試了幾十次，也沒(méi)組合出更多面來(lái)。
這個(gè)魔方的難度可真高， 我玩了這么多次，一直只能變出兩面，我一定要持續(xù)努力，把六面都組合成功。
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