二年級作文300字[錦集9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　我的同桌是一個胖乎乎的小男孩——-王越。他有一雙水汪汪的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴。它調(diào)皮搗蛋而且愛捉弄人，但又十分愛樂于助人。

　　有一次，美術(shù)課我忘記帶橡皮了，一只小白兔被我畫成了四不像。我只好向周圍的同學(xué)求助，可是他們都沒帶，這時王越主動走過來對我說：我?guī)Я耍�用我的吧”說著從文具盒里拿出橡皮遞給我。我接過橡皮改正了畫錯的地方，一只活潑可愛的小白兔終于畫好了。

　　王越既樂于助人，又調(diào)皮搗蛋愛捉弄人。有一次，我正在寫作為，突然王越走到我面前說“你朋友在外面等你”我信以為真，跑出去看了半天也沒看見我朋友，這時我才意識到上當(dāng)受騙了。

　　還有一次，我在寫作業(yè)，王越又嬉皮笑臉的走過來，我心想“他想干什么？”果不其然，王越對我說你書包掉地上了，我一看，真的書包掉地上了。心想這次王越?jīng)]騙我。但當(dāng)我彎腰去撿書包時，王越又把我的`書和筆丟地上笑嘻嘻的跑了出去。

　　這就是我的同學(xué)——王越

二年級作文300字 篇2

　　“快把它放了。”我大喊，鰭魚受傷了，魚鉤勾住了它的腮部，血一點點滲出來，它流眼淚了。

　　喂魚的時候，我在水面上撿到一個魚竿，便想試試它的厲害。媽媽把饅頭插到魚鉤上，我把魚鉤放到水里，魚竿動了，但沒有魚。連續(xù)三次都沒有釣到魚了。最后一次我沒用饅頭，直接把魚鉤放到了水里，突然魚鉤動了，我趕緊把魚鉤一拉，哇，一條鰭魚，帶著水花跳出水面�！皨寢尶炜�，”我高興地嚷道，“我沒用饅頭，就釣上了一條魚�！眿寢屨f，“你可真厲害。”

　　小魚在岸上上下跳躍著，我正看得有趣，忽然聽到媽媽說：“它流眼淚了�！宾掫~受傷了，魚鉤從它臉部穿過，又勾住了它的'腮部，血一點點滲出來。我大喊：“快把它放了吧�！眿寢屳p輕地把魚鉤從它頭部取了下來，又拿著它在河里喝了點水。媽好松開手，魚搖搖尾巴，向水底游去了�！八�真調(diào)皮，”我對媽媽說，“它以為這是玩具呢，所以就咬上了�！眿寢屝χ�說：“是呀，是呀，真是調(diào)皮的小魚，一不小心受傷了吧�！�

　　我收起魚鉤，再也沒有釣魚，因為我不想再看見小魚流眼淚。

二年級作文300字 篇3

　　今天，吳老師放學(xué)之前，給我們每個小朋友發(fā)了一個玩具——孔明鎖。我知道是玩具，特別開心。我回到家，就迫不及待地把它拆開來，是十二根有著齒紋的木條，中間還有一顆紅色的珠子。想搭一架小飛機，可怎么也搭不好。我跑去問媽媽：“媽媽，這個孔明鎖怎么搭？”媽媽看了看，也不會搭。然后，媽媽和我要緊把外包裝盒拿過來，找玩玩具的說明和玩法。我和媽媽找到了一個視頻講解說明的二維碼。

　　哦，孔明鎖原來是這樣子的，在沒有釘子、繩子的情況下，你能將幾根木條交叉固定在一起嗎？兩千多年前的孔明就發(fā)明了一種方法，用一種咬合的'方式把三組木條垂直相交固定，這種咬合在建筑上被廣泛應(yīng)用，在民間人們把孔明的這種發(fā)明制成了一種玩具——孔明鎖。

　　我們按照二維碼打開視頻，逐個看，找到了我們這種，然后我們看一步，再做一步，不明白的地方，再把視頻回放一遍。就這樣，我用了半小時，終于搭好了。我拿著它很激動。真神奇，不用釘子、膠水和繩子，就能把這十二根木條搭在一起。我愛不釋手的一直翻轉(zhuǎn)著看，還想再拆了再搭一遍，可時間太晚了。我拿著它，直到進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　謝謝吳老師送的玩具。

二年級作文300字 篇4

　　我有一個美麗的鉛筆盒，是上一年級時表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。

　　我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫著兩個大大的`米奇，它們的眼睛非常有神，好像時刻提醒我，上課要認真聽講、積極發(fā)言。

　　打開鉛筆盒，就能看見蓋子的里面貼著一張長方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書。

　　我的文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫習(xí)字冊時，鋼筆好像在說“用我吧!我能幫你把字寫漂亮!”當(dāng)我寫錯字時，橡皮好像在說“用我吧!我能幫你把錯字擦干凈!”

　　我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開心!

二年級作文300字 篇5

　　我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個最深刻的映象。王老師的個子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的大眼睛，看起來炯炯有神。王老師的眉毛黑得發(fā)亮，還扎著一個馬尾辮。

　　我還記得有一次，同學(xué)們在做課堂作業(yè)，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，這時，王老師看我這個樣子，趕緊跟我說方法，再舉例……我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因為媽媽爸爸，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當(dāng)成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老師卻急得不知所措，問這個，問那個，最后打電話給家長，讓他們帶我到醫(yī)院去看病。我也在心里暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛孩子的心是多么高尚，多么美呀！

　　您對孩子的一片深情厚愛，已深深地刻在了我的'心中。有人說幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽光，照耀著我們漫長的人生；您像一把鑰匙，關(guān)懷與信任著我們。你說，我們能有這么一位老師，而感到多么高興，多么自豪。

二年級作文300字 篇6

　　春節(jié)的活動豐富多彩，有趣的事情自然少不了!

　　剛吃完春晚年夜飯我和弟弟便興高采烈地拉上小叔叔出來放煙火。叔叔先點燃了一個“滿天星”，幾秒過后，長筒里立即如噴泉一般噴發(fā)出一顆顆耀眼的彩色火星。噴發(fā)到半米時，顆顆火星又分身成為兩顆小火星，在離地面一米多的位置綻開一朵朵五彩紛呈的小煙花。可我是個急性子，見識了“滿天星”絢麗，又迫不及待地玩起了別的煙火。我拿著一根又細又長的筒狀煙火，點燃了引線，對著高空。幾秒過后第一發(fā)煙火“嗖”地一下射了出去，如一支帶火把的箭，直沖向巨大的墨色幕布。隨著第一發(fā)的色出，還剩的79發(fā)也“蹭蹭”地上了天。漸漸的`開始有人家放大禮花了，一發(fā)發(fā)絢爛耀眼的煙花直沖云霄，在墨色幕布上抹下璀璨奪目的一筆。

　　今晚可真是“火樹銀花不夜天”啊!

二年級作文300字 篇7

　　上周三是金小夏季運動會。我參加了二年級男生跳繩比賽。

　　我們班有兩男兩女參加跳繩比賽。兩個女生是范欣和朱宇靈，男生是我和趙銳篪。

　　二年級男生第一批到達比賽場地，但一年級的弟弟妹妹和二年級的女生卻先跳。我等得很著急。終于，二年級男生比賽在我們熱切期待中來臨了。

　　我心里一點兒也不緊張，我覺得比賽很光榮，我要比出我的水平。

　　比賽開始了。我的腳跳了起來，我的手搖起了繩子，耳邊只聽見了甩繩的.聲音。我心里想：“一定要跳好！”我跳呀！跳呀……突然，哨聲響了。比賽結(jié)束了，我一口氣跳了141個。

　　周五成績出來了。我是二年級男生第五名，拿到了全班唯一的跳繩證書。范欣還說她能在一分鐘跳203個呢，但比賽時用了兩口氣才跳了130個，不如我一口氣跳了141個呢。我看她真是把牛皮吹破了，我才不信呢。我要繼續(xù)加油。

　　一年級時，我跳繩全班倒數(shù)，現(xiàn)在，能代表班級參加比賽，還獲得金小男生二年級第五名，我很高興！

二年級作文300字 篇8

　　“丁零零”，鬧鐘響了，我急忙從床上竄起來，穿好衣服，匆匆扒了幾口飯，就坐上“飛速電車”趕往參觀“太空小學(xué)”。

　　到了“太空小學(xué)”的門口，我看見了一幢六層高的大樓，這幢大樓是用大理石砌成的。一個大圓盤似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了，我進了三《四》班的大門，坐在最后的一排，聽見電腦發(fā)出指令：請把作業(yè)交上來。同學(xué)們個個都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈，并且作業(yè)本退了出來，那位同學(xué)嘆了口氣，顯然是作業(yè)沒有合格�！半娔X老師”要開始講課了，它讓同學(xué)們都把錄音機打開，我小聲地問一位同學(xué)：“為什么要打開錄音機？”那位同學(xué)回答道：“這是最新型的.錄音筆記法。”

　　下課了，大家都到快樂中心操場去活動，有的玩彈簧球，有的玩電跳鴨，有的玩……大家玩得非常高興。

　　這就是太空小學(xué)，大家想不想來這里上課？

二年級作文300字 篇9

　　清晨，東邊亮出了絢麗多彩的朝霞。我背著書包，行走在清清亮亮的街道上，高高興興地上學(xué)去。街道上來來往往的人很多很多，有去上學(xué)的學(xué)生，有去公園散步的老人，還有在站點等候公交車的上班族。最引人注目的是那些穿著桔綠色工作服的環(huán)衛(wèi)工阿姨，有的.掃，有的鏟，有的推著小車裝垃圾，忙個不停。

　　當(dāng)我正在等紅綠燈的時候，忽然聽見一個聲音大聲地叫我：“小朋友，快來幫幫我！”我回頭一看，原來是垃圾箱�！澳阍趺戳�？”垃圾箱揉著自己的大肚子，哭喪著臉對我說：“我都好幾天沒吃垃圾了，肚子都餓扁了，你能幫我把我身邊的垃圾喂給我嗎？”“好吧！沒問題。”我把垃圾都拾進了垃圾箱。和垃圾箱說聲再見，又出發(fā)了。

　　沒走多遠，又聽見有一個柔柔的聲音叫我“小朋友，我的手被塑料袋幫住了，你能幫我解開嗎？”我低頭一看，原來是綠化帶里的一株小草�！爱�(dāng)然可以了�！蔽乙贿呎f，一邊彎腰把塑料袋拾了起來，并把它放到路旁的垃圾箱里。小草高興地揮著手，對我表示感謝。我和小草說聲再見，趕緊向?qū)W校跑去。

　　到了學(xué)校，剛走進教室，上課的鈴聲就響了。哈哈，差點兒就遲到，可我的心里可高興了！

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