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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，媽媽叫我燒開水，我從來也沒有燒過開水，不知道水燒到什么程度才好，我把水壺灌好了水，插上了電源，不一會(huì)兒就翁翁地響了，我以為好了，打開來一看，小水珠在向上串，就想把水沖到熱水瓶子里去，媽媽連忙對(duì)我說：“這水還沒好呢？響水不開，開水不響�！蔽矣X得不對(duì)，后來再仔細(xì)觀察電水壺，真是這樣，我非常不理解。
我決心再查一下資料，原來水在受到高溫時(shí)會(huì)從液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)，由于熱量在不斷集聚，水底的部分氣化比較快，而水上半部分的溫度比下面低，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生氣泡了。響水不開，開水不響，主要是因?yàn)闇囟鹊膯栴}，當(dāng)水底部的溫度升高了，熱量就會(huì)上升，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，水下部和壺底接觸的部分由于溫差而會(huì)產(chǎn)生響聲，這時(shí)候水的內(nèi)部也是在不停地翻滾，上面部分的水溫度比較低，這時(shí)候就會(huì)向下循環(huán)不停，而且有大量的氣泡涌出，就會(huì)聽到有聲音了。當(dāng)上下水溫達(dá)到一致的溫度的.時(shí)候，水就只是上下循環(huán)，而不產(chǎn)生氣泡了，這時(shí)候壺底的水都一樣了，所以就聽不到太大的聲音了。
我這才明白什么是“響水不開，開水不響！”我試了好幾次都是這樣的，小朋友們你們?nèi)ピ囋嚳窗桑?/p>
二年級(jí)作文300字 篇2
早晨一推開屋門，發(fā)現(xiàn)一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被，樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”，屋頂披上了銀裝，仿佛來到了童話世界。
我踏著吱吱作響的白地毯來到學(xué)校。何老師提議說：“咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”同學(xué)們一起歡呼起來，連蹦帶跳地?fù)涞搅瞬賵?chǎng)。我們兩人一伙兒，三個(gè)一群，分別忙活起來。有的運(yùn)雪，有的'負(fù)責(zé)拍雪球，還有的滾雪球。我和袁夢(mèng)也做了個(gè)大雪球，首先捧起一把雪，團(tuán)成小球，然后把它放在地上滾，“雪球?qū)殞殹痹谘┑乩锎蚱饾L來，越來越大，不一會(huì)兒我們的雙手就被凍得紅紅的了，但看到小雪球轉(zhuǎn)眼變成了大雪球，心里特別自豪。
“快來幫我們抬呀！”幾個(gè)男生紛紛跑過來幫我們，他們一起使勁地抬著大雪球，嘴里還不停地喊著號(hào)子，終于把我們做的“腦袋”安在了雪人的身上。一個(gè)可愛的大頭雪人誕生了，我們沖過去，圍在雪人的周圍，與我們的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。
我們笑得那樣開心，因?yàn)槲覀儾粌H擁有了玩雪的快樂，更體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天媽媽做了一件讓我不太高興的事情，而我也從中長(zhǎng)大了！
上午，我正在玩著電腦，突然媽媽說：“幫我把地掃一下�！蔽艺f：“這又不是我的'事情，要掃自己去掃，我不干�！薄澳銙卟粧撸〔粧吣憬裉炀筒挥贸鋈チ�！”媽媽好像有點(diǎn)生氣了。“我大不了不出去了。反正我就是不掃！”我不滿的回應(yīng)。最后我沒占便宜，還被媽媽批評(píng)了。我非常生氣，心想：“本來就是媽媽的錯(cuò)，非要讓我做。這又不是我的事情！”
我心里的怒氣一只到了晚上還沒有消掉。我打開電視剛好看到一個(gè)小孩子倒了一盆水給媽媽洗腳，那一刻我明白了不應(yīng)該這樣對(duì)媽媽。我問自己為什么就不能幫媽媽掃一下地呢？那很難嗎？后來我再也不和媽媽頂嘴了。只要我一有空就幫媽媽做家務(wù)。我還記得有一次次媽媽在掃地，弟弟纏著媽媽，我就去幫媽媽把地給掃干凈了。媽媽非常欣慰，摸著我的頭，笑著說：“你長(zhǎng)大了�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
這次的夸獎(jiǎng)讓我無法忘記。我一定會(huì)幫媽媽做更多的事情，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)再那么辛苦了。
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