[實用]二年級作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　今天，我和弟弟、外公、外婆、爸爸、媽媽去三角洲公園玩。

　　我、弟弟和媽媽先去小山坡上玩，小山坡上有蒲公英、松樹……然后，我們從小山坡上面下來了，到了橋邊，我們看見了天鵝，天鵝的身上白白的.，有一只天鵝還在捉魚呢！

　　弟弟要追我，我連忙坐上自行車讓爸爸騎。我心里想：“弟弟追不上我了�！焙髞�，我和弟弟在小山坡上打滾呢！起來的時候我覺得自己暈頭轉向的，該我騎車了，我騎了好長時間。

　　這就是我快樂的下午。

二年級作文 篇2

　　今天陽光燦爛，我的爸爸、媽媽一起去了宋城。

　　一到那兒，映入眼簾的是高大的城門，城門上貼著皇榜。宋城內有長街、市井街、怪街……走進怪街，那兒有倒屋、斜屋、隱身小屋、迷宮……最有趣的是迷宮，那兒曲曲折折，我好一

　　陣子才走出。市井街上各種小販來來往往，耍猴的、表演雜技的、練氣功的絡繹不絕，好一派熱鬧景象。

　　在長街上，讓我印象最深的'是“大佛探秘”。那兒人山人海，我趕緊去排隊，幸好里面很大，所以我們很快就進去了。沿著彎彎的石板路，我們慢慢挪動。我看見兩邊都放著各種各樣的佛像，那佛像雕刻得栩栩如生，我都快被迷住了，分不清是真是假。我們繼續(xù)往前走著，里面黑漆漆的一片，就像黑暗的世界，還夾雜恐怖的聲音，顯得陰森森的。我非常害怕，緊緊抓著爸爸的衣服，不肯放手。最刺激的要數(shù)“魔幻世界”了。那“魔幻世界”一會兒亮晶晶的，就像會眨眼的星星，讓我看得眼花繚亂。一會兒又變成漆黑一片，讓我摸不著方向。我的耳邊傳來了尖叫聲，那聲音此起彼伏，我也情不自禁地加入這熱鬧的行列中。幸虧爸爸帶了手機，用這一點點亮光，我們跌跌撞撞地走出了“大佛探秘”。

　　迎面吹來了一陣微風，好冷啊，我一摸自己的衣服濕漉漉的，原來我因為太緊張出了一身冷汗，好險�。�

　　在宋城玩耍的半天很快就過去了，我期待下次再來！

二年級作文 篇3

　　從前，有一只喜歡唱歌的大公雞，它身穿一件橘黃色的外衣，頭戴一頂朱紅色的“王冠帽”。

　　一天，貓媽媽和它的“雙胞胎兒子—小花貓兄弟”正在草坪上睡覺，突然，這只驕傲的大公雞大搖大擺地走到他們身旁“喔喔喔”地吊嗓子。

　　小貓一家被大公雞吵醒了，他們十分煩惱，小花貓兄弟立刻站起來逃跑了。貓媽媽聽到這吵鬧的聲音，十分苦惱，它趴在地上，害怕地蒙住了耳朵。

　　大公雞看到這一幕，心想：“朋友們?yōu)槭裁催@么討厭聽到我這美妙的.歌聲呢?”于是，大公雞十分低落地停止了歌唱，它走過去謙虛地說：“請問，你們?yōu)槭裁催@么討厭我呢?”。小花貓說：“因為你的歌聲把我們吵醒了，讓我們不能睡覺�！�

　　大公雞這才恍然大悟，它十分后悔不應該打擾別人休息，它誠懇地向小花貓一家認錯，并答應以后會改正的。

　　小花貓一家原諒了大公雞，并說：“知錯就改，我們還是好朋友。”

　　從此，她們快樂地生活在一起。

二年級作文 篇4

　　星期天，風輕輕地吹著，小刺猬興高采烈地來到圖書館看書，圖書館的人可真多呀！圖書館里有許許多多的書，小刺猬找了一本書，它東張西望，找不到空位。突然，它發(fā)現(xiàn)小兔旁邊有一個空位，于是它連忙抱著書走到小兔旁邊，認認真真地看起書來。

　　小刺猬剛剛看了一會，小兔中起來：“喲，真刺人！”它指著小刺猬的刺，哭著說：“你把我弄疼了。”小刺猬不好意思地說：“對不起！對不起！我不是故意的，你坐吧�！闭f著小刺猬抱著書站起來，難過地往旁邊走去。

　　就在這時候，小烏龜看見了，它拉著小刺猬說：“你別走，我來和你一齊看�！毙〈题瑩�心地說：“我身上的刺像鋼針一樣，你怕嗎？”小烏龜說：“不怕，不怕，正好我的.殼無比堅硬，就像盔甲。”小刺猬笑了，說：“謝謝你！”它們倆就認認真真的看起書來。

二年級作文 篇5

　　這個暑假我報了名參加了豪賢路小學的游泳班，是連續(xù)學兩個星期共十天，周六，日就休息。最后一天，也就是7月22日，這一天是爸爸送我去的'，我很高興！難得他休假接送我啊連續(xù)九天的訓練，我終于學會了游泳，最后一天教練是讓我們想游到幾點就游到幾點。。

　　在這最后的一天，我是從下午2：30游到5：00的，爸爸還一直陪著我，而且在游25米的過程中，爸爸還拍了錄像，真是又興奮又高興，這可是我這個暑假的一大收獲�。�

二年級作文 篇6

　　我的媽媽今年37歲了，卻依然美麗，下面我介紹一下吧。

　　媽媽的臉蛋圓圓的，紅紅的`，上面還有幾塊雀斑，像個“芝麻餅，”還有烏黑烏黑的長長的秀發(fā)，紅的似火的嘴唇，黑珍珠似的眼睛和一雙能干的手。

　　媽媽不但長得美麗，而且很孝順。

　　一次，我正在寫作業(yè)，“叮鈴鈴”，原來姥姥很孤單，讓媽媽去陪她，媽媽十分樂意的去了，還叫上我說：“升升，姥姥讓我們上他家坐會兒，你也去哄姥姥開開心吧�！蔽乙餐�意了。我們到了 那里，媽媽買了一大包東西給姥姥， 她還安慰姥姥要開心，姥姥連連點頭，姥姥很幸福的笑了。媽媽真是孝順的女兒。

　　這就是媽媽，一個既美麗可愛，又善良樸實的媽媽。

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