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【通用】二年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級作文4篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
這個星期周老師布置了一個作業(yè)——寫話。聽到寫話，有的同學(xué)可能不大樂意，我可不一樣，我很喜歡寫話哦。因為要做一個實驗?zāi)兀?/p>
我滿不在乎地想：這個實驗電視上播過了，很容易的。星期六早上，我拿來一個杯子裝滿水，蓋上白紙，想也沒想就往下倒，只聽見“嘩啦”一聲，水珠四濺，全落進了我事先準備好的盆子里，可真是“白雨跳珠亂入盆”。實驗失敗了，我有些沮喪，但又不甘心，又把水倒進杯子，拿了一張干凈的白紙蓋好，握住杯子，然后閉上眼倒過來。又是“嘩啦”一聲，水落入了盆里，身邊的媽媽本以為我要放棄了，但我卻又把水倒進了杯子，蓋上紙，握住杯身，按著白紙好一會兒，才怯怯地拿開手。沒想到水杯吸了一會紙，紙就被突如其來的強大的水流趕進了盆里，水也氣勢洶洶地跳進了盆。
在經(jīng)過媽媽啟發(fā)和示范后，我又小心翼翼地裝滿水，蓋上一張干的白紙，緊按住紙片一會兒后倒過來，我閉息凝視，等待奇跡的光臨。紙被吸住了，十分牢固。我喜不自禁地歡呼起來，媽媽也會心地微笑著。
后來我和媽媽從網(wǎng)上了解到，因為當(dāng)水杯裝滿水蓋上紙倒過來后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的'大氣壓就托住了紙，水就流不出來了。但如果是半杯水，那還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來了�？吹竭@個解答，我恍然大悟：原來是大氣壓在“搗蛋”，多有意思的事情呀！以后，生活中的小事要多觀察，多留心，一定能發(fā)現(xiàn)許多奧妙！
二年級作文 篇2
周六，懷著無比激動的心情，我們晨刊小記者來到了太陽部落游玩。
跨入大門，闖進“時光隧道”，閃爍的燈光不停地變換，我們跟著一起穿越。從“盤古開天辟地”到“女媧補天”，從“倉頡造字”到“大禹治水”，歷史的長河在眼前飛逝。我們又來到“夢回大汶口”，三層高的樓上貼滿了壁畫。陶器館里陳列著各種各樣的陶器，樓頂?shù)脑既斯呛》浅？植�，差點把刁柏瑄嚇哭，幸虧我還能忍住。
接下來，我們看了5D電影，不知什么時候突然飛出來一只蜘蛛，直接趴在我的.臉上，真緊張呀！
最好玩的是小豬運動會，我以為平時的小豬除了睡就是吃，今天怎么會做運動呢？開始了！一群胖乎乎的小豬出場了，它們活潑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，搖頭擺尾，“豬爺爺”在后面追逐它們，“嚕�！钡睾爸�，可是累得不行了，最后都把它們叫回家吃飯了。它們又得意洋洋地“嚕�！逼饋�。
不知不覺太陽快要落山了，我們踏上了回家的路。雖然很累，但見識了以前從沒見過的東西，學(xué)到了很多新知識，我很開心。
太陽部落，明年我還來！
二年級作文 篇3
在一個暑假，我和姐姐、同學(xué)去學(xué)游泳。
開始的時候，老師叫大家憋氣潛水，我們就一起潛下水，有些人沒吸氣就潛下去了，一下子就沒氣了，在水下大喊大叫“救命！救命！”，有些人不知飄到哪了，我跟姐姐卻憋了很久。
老師教我們腿部動作，我們游的時候沉沉浮浮的`，老師說：“等學(xué)了手部動作就不會這樣了。”腿部動作學(xué)會了，該手部動作了，這很簡單，我們還學(xué)了換氣。我們都掌握了游泳的基本動作了。
要游二十五米了，我們感到又興奮又緊張。我們把手合著伸直，小腿一蹬，手張開時頭也抬起來換氣，然后把手一收，把腿一收，反復(fù)地做這個動作，我們終于游到了二十五米我學(xué)會了游泳，真不容易！
我學(xué)會了游泳，別提多高興了！
二年級作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦”天空突然下起了大雨。屋里的小貓拿出自己的.雨傘借給小動物。它看到青蛙呱呱地叫著。連忙喊：“青蛙，我的傘借給你！”
青蛙搖了搖頭：“下雨真開心，我可不要傘，我喜歡雨點和我玩耍�！彼吹綖觚�，大聲說：“烏龜，我的傘借給你！”烏龜搖了搖頭：“我從來不要傘，雨點打不進我的屋子！”它看到嘎嘎地叫著的鴨子，又說：“鴨子，我的傘借給你！”鴨子笑了起來：“我可不怕雨，下雨我喜歡淋一淋，洗個澡！”它看到公雞，說：“你要用我的傘嗎？”
公雞高興地說：“好，好，我正要借傘呢！”
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