二年級(jí)優(yōu)秀作文[通用10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、打羽毛球、講故事，小制作……其中我最喜歡小制作，你們知道我做的是什么小制作嗎？不知道的話就跟我一起來(lái)制作吧！

　　首先，我們把涼水倒進(jìn)碗里，再蓋上一層保鮮膜，然后把它放進(jìn)冰箱里。我們玩了一會(huì)兒，滿懷期待地打開冰箱，掀開保鮮膜，看到僵硬的冰塊。我把冰塊拿出來(lái)，用鋒利的水果刀把它撬出來(lái)，它就像淘氣的娃娃蹦了起來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“嗨，朋友，我們一起玩吧！”我趕忙用手接冰塊，手立刻像涂上了紅色顏料一樣紅通通的`。我雙手捧著冰塊，仔細(xì)看看，冰塊晶瑩剔透的真好看，你們知道這是做什么了嗎？對(duì)了，這就是晶瑩剔透的冰塊。

　　我和表姐把冰塊放在門口太陽(yáng)照射，我們玩了一下，我回來(lái)一看說(shuō)：“表姐冰塊怎么不見(jiàn)了？去哪了？”我很驚訝，表姐笑呵呵地說(shuō)：“太陽(yáng)太熱了，冰塊融化了�！蔽颐靼琢�，水遇到冷就變成冰，冰遇到熱就變成水的現(xiàn)象，后面我又做了不同形狀的冰塊，有正方形、三角形……

　　我的課余生活不僅豐富多彩，我還懂得了生活小常識(shí)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　雖然現(xiàn)在大多數(shù)的河流都已經(jīng)被污染了，但是我的家鄉(xiāng)---漢中的河流卻依然清澈見(jiàn)底，水里仍然有許多魚蝦之類的小生物。

　　春天來(lái)了，春姑娘帶著它那溫暖的小手撫摸過(guò)小河，小河唱起了歡快的歌兒。河里的小魚小蝦也來(lái)到水面上呼吸新鮮的空氣；而冬眠的動(dòng)物也睡醒了，來(lái)到小河邊找吃的；河邊的桃樹上也長(zhǎng)出了嫩芽，還戴上桃花樣子的發(fā)夾，把自己弄得像公主一樣美麗。柳樹是樹中的長(zhǎng)發(fā)公主，它那一根根綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，在風(fēng)中飄揚(yáng)。春風(fēng)哥哥為它梳頭，把它的頭發(fā)梳得整整齊齊的，柳樹姑娘很感謝它，于是給春風(fēng)帶來(lái)了一片片落葉，陪伴春風(fēng)在風(fēng)中飛舞。春風(fēng)拂過(guò)，河水泛起層層漣漪，像無(wú)數(shù)銀魚在河面上跳躍；野鴨、小白鳥們也飛來(lái)小河邊游泳。真是“春江水暖鴨先知”�。∵@一切都倒映在小河里，如同一幅美麗的山水畫似的。

　　夏天到了，河里的魚蝦變得更多、更肥美了。河邊長(zhǎng)滿了綠色的青苔，河里的.水草也豐富了，就像一條條綠色的絲帶在水中飄蕩；我們常常來(lái)到小河邊乘涼，拿起一片長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的葉子做成小口哨來(lái)吹，“啦啦”我們吹著樹葉做成的口哨去捉魚、捉小蝦。我們把手伸進(jìn)河水里，感受小魚親親的感覺(jué)，然后把它們抓回家養(yǎng)著。河里還有很多的小蝌蚪正在四處尋找媽媽，聽(tīng)！荷葉上傳來(lái)青蛙“呱呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“兒子快來(lái)，兒子快來(lái)，媽媽在這里，媽媽在這里。”

　　秋天到了，秋姑娘背著一大堆寶貝，把它們送給了我們的小河：小河邊的果樹林里果實(shí)累累，有紅臉蛋一樣的蘋果，有月亮一樣的香蕉，有燈籠似的石榴……小河邊的樹葉也漸漸的變黃了，慢慢地隨風(fēng)飄落了下來(lái)，漂浮在水面上，好似給平靜的湖面上做了點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。眼尖的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它們，迅速的跑過(guò)去，把它們當(dāng)成小船，坐在上面準(zhǔn)備去環(huán)游世界。

　　冬天來(lái)了，河水結(jié)了冰，小魚小蝦都不見(jiàn)了。雖然沒(méi)有小魚小蝦的陪伴，但是卻有冬爺爺送給我們的雪花妹妹，讓我們玩堆雪人、打雪仗、滑冰……開心死了。

　　這就是我家鄉(xiāng)的小河，它雖然只是一條普普通通的小河，但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)盡的向往。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天的作文課上，我們都做了一個(gè)小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學(xué)回到家，我想親手制作一個(gè)不倒翁。于是我從家里找來(lái)做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準(zhǔn)備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的.雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個(gè)小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來(lái)，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時(shí)不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當(dāng)我第二次洗雞蛋殼時(shí)，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內(nèi)。

　　為了保持蛋殼的平衡。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內(nèi)固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時(shí)候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個(gè)小孔。唉！做不倒翁怎么這么難��！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進(jìn)了蛋殼中固定好，真的好緊張��！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個(gè)兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時(shí)候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹(jǐn)慎。��！在第三次的返工之后，一個(gè)栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過(guò)這件事我懂得了：有些東西看起來(lái)很容易，可是做起來(lái)卻很難。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　寒假來(lái)臨了，一有空，媽媽就帶著我到體育館踢足球，我踢得很過(guò)癮。

　　那天下午，太陽(yáng)高掛在天空，云姑娘像個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒把天變成一團(tuán)團(tuán)棉花糖，一會(huì)兒又變成一群群小綿羊。我和媽媽抱著足球，來(lái)到體育館。我看到一個(gè)和我年齡差不多的小男孩。我笑著走過(guò)去說(shuō)：“你能跟我踢足球嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我正想玩足球呢！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就連忙跑到媽媽那里，抱來(lái)足球開始踢。我把球放在地上，對(duì)準(zhǔn)足球，猛地一踢，球像子彈一樣飛了過(guò)去。小男孩也不甘示弱，又把球踢回來(lái)，就這樣，我們兩個(gè)你

　　踢過(guò)來(lái)，我也踢過(guò)去。我們不分勝負(fù)，我邊踢邊想：做事不能蠻干，要智取才會(huì)取勝。我靈機(jī)一動(dòng)，往小男孩旁邊一踢，小男孩一看，趕緊去追，可是已經(jīng)晚了，球已經(jīng)滾遠(yuǎn)了，我一看，高興得以蹦三尺高�！耙�，我贏了！”這時(shí)，天空中的.云姑娘也豎起了大拇指，為我祝賀呢，就這樣我們踢了一個(gè)下午，我累得汗流浹背，可是心里樂(lè)滋滋的。

　　當(dāng)夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我依依不舍地回家了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　“老師，我來(lái)替他做�！泵腿婚g聽(tīng)到這句話，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，連喧鬧的課堂也猛然間安靜了下來(lái)。

　　這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)的是簡(jiǎn)便運(yùn)算，為了檢測(cè)孩子們的復(fù)習(xí)效果，我在黑板上出了8道習(xí)題，特意叫了幾個(gè)潛能生上來(lái)板演。在叫到亢xx和申xx時(shí)，我還在心里猶豫了一下，說(shuō)起這兩個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)上真的讓人特頭疼。

　　亢X X：父母很早離異，這孩子一直跟著奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而這孩子小時(shí)生病得過(guò)腦膜炎，不知是因?yàn)橹委煵患皶r(shí)還是怎么的，最終留下了后遺癥—瞌睡病。不受控制的，每天8節(jié)課至少有5節(jié)課是在睡中度過(guò)的，剛開始不了解原因，看到他睡著了讓同桌叫，或讓他站著聽(tīng)講�？煽此�難受的樣子，又知道了孩子是因?yàn)椴�無(wú)法控制，即使站著也就睡著了，我也只好隨他去睡了（跟其爸爸反應(yīng)過(guò)孩子的問(wèn)題，可不見(jiàn)效果）。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果自然可想而知了�？蓪�(duì)他還抱著那么一些希望，剛好這節(jié)課他也沒(méi)睡著，我就叫他上黑板了。

　　而另一個(gè)孩子申x x，也讓我著急而無(wú)奈，在學(xué)習(xí)上他一直是我關(guān)注的焦點(diǎn)，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力實(shí)在太差，一節(jié)課好像就聽(tīng)不懂老師講的啥，已經(jīng)四年級(jí)了，數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的計(jì)算還難以掌握。如：三位數(shù)加減豎式計(jì)算需要借助指頭；乘法口訣還支支吾吾的他對(duì)于乘除法更是難上加難。更別提一些解決問(wèn)題，根本就理解不了題意。在這孩子身上付出了很多，多次一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，剛講過(guò)會(huì)了，轉(zhuǎn)身回到位置上又不會(huì)了。幾次考試孩子總是徘徊在及格的邊緣，上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，孩子還勉強(qiáng)能及格，而這學(xué)期，內(nèi)容多了，知識(shí)深了，孩子更是一竅不通了。為此，我下了不少功夫，從最基礎(chǔ)計(jì)算抓起，采用多種方式（上臺(tái)板演、同桌、家長(zhǎng)指導(dǎo)）提高孩子的計(jì)算能力，現(xiàn)在會(huì)了，一會(huì)又不會(huì)了，就這樣反反復(fù)復(fù)不知道多少次了�？偹愫⒆拥挠�(jì)算有些熟練了。一些簡(jiǎn)單的乘除法，孩子敢于挑戰(zhàn)了，作業(yè)本、練習(xí)本上的對(duì)號(hào)越來(lái)越多了。這不，今天我又把他叫上了講臺(tái)。他終于不負(fù)重望，算對(duì)了。緊接著他就冒出了那樣一句：“老師，我來(lái)替他算，他不會(huì)”。呵呵，原來(lái)算完題的他看到亢xx還愣在那無(wú)從下手，就自告奮勇要幫忙呢？孩子既然這么有自信，那就給他機(jī)會(huì)吧。看到我的'鼓勵(lì)眼神，他就去算了，等他轉(zhuǎn)身后，看到他的計(jì)算，教室里突然響起了熱烈的掌聲，還有人在歡呼：“申xx，你太厲害了。”對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)付這兩道題可是輕而易舉，但是對(duì)于申xx，可真是沒(méi)想到，他接連做了兩道簡(jiǎn)算題居然全是正確的，難怪孩子們會(huì)把掌聲送給他�？吹酱蠹业馁潛P(yáng)鼓勵(lì)，申xx撓撓頭不好意思的笑了，但我知道，孩子的心里肯定甜滋滋的。

　　那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我們付出了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都是我們最大的收獲。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　今天陽(yáng)光明媚，一位老大爺在外面散步。

　　突然，一只非常可怕的老虎向老大爺撲了過(guò)來(lái)，想要吃掉他，老虎心想：哈哈，我餓死了，正好一頓美餐來(lái)了，這是你自己送上門來(lái)的，我可要不客氣地吃了！老人 非常的害怕，不停的后退，老虎一步一步的逼近，好象在說(shuō)：“我要開吃了�！蓖蝗唬�老人被石頭拌了一腳 ，便暈過(guò)去了。

　　正在這緊急的時(shí)候，這情景被不遠(yuǎn)處的大象看到了，它心想：從前我和我的妻子非常困難的時(shí)候，這位老人把水給我們喝，還把糧食給我們吃，我們才沒(méi)有餓死。這 一次這位老人遇難了，我要幫助他，不能讓老虎吃掉他。想到這里，大象把自己的耳朵張開，樣子變得非常龐大，好象扇扇耳朵就能起龍卷風(fēng)，跺跺腳就能有地震似 的`，它便跑了過(guò)去跟老虎“打仗”。

　　老虎還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)戰(zhàn)，大象就用它又粗又長(zhǎng)的鼻子把老虎卷了起來(lái)，然后甩出去。只見(jiàn)老虎吐了幾滴血，又站了起來(lái)。大象決不罷休，又把老虎卷起來(lái)，往地下扔。 大象發(fā)現(xiàn)體力不支，就跑了過(guò)去，把老虎踩了一下，老虎又爬起來(lái)，把大象抓傷了，大象非常憤怒，又把老虎踩了幾腳，經(jīng)過(guò)幾回合的打斗，大象終于把老虎打死 了。

　　老人慢慢醒來(lái)后，看見(jiàn)老虎死了，他還不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)他又回頭，只看見(jiàn)一頭大象往森林深處走去，他明白了是大象救了自己，他對(duì)著大象遠(yuǎn)去的背影大聲喊：“謝謝你，大象朋友！”

　　最后，老人就高高興興地回家了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在江西，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫玉山。那里風(fēng)景如畫，空氣清新，有大片的田野、綠綠的高山和碧綠的竹林，田野是農(nóng)作物的生長(zhǎng)基地，高山是我們玩耍的樂(lè)園，竹林是小雞們的俱樂(lè)部，也是我最喜歡的地方，我經(jīng)常和它們?cè)谥窳掷镔惻堋?/p>

　　我的家掩映在那片碧綠的竹林里，屋前是奶奶開僻的一片菜地，那里種著茶花、小白菜、蒜苗、苦麥菜等。其中一棵小白菜是我種的，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大開花結(jié)籽了。爺爺還在菜園里挖了一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著成群的魚兒，還有一只大大的烏龜。

　　我喜歡和爸爸媽媽哥哥一起去摘桑椹，我和哥哥會(huì)爬到高高的桑樹上，邊吃著美味的桑椹還欣賞美麗的.風(fēng)景。

　　這里一年四季都很漂亮，但我最最喜歡的還是這里的春天：朵朵紅色的茶花好像穿了松松的蓬蓬裙，千朵萬(wàn)朵壓枝低；大片大片的油菜花熱烈地開放著，亮麗得金黃色一直延伸到天邊，好像把天空都染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條巨大的黃色地毯，真想在上面翻滾打跟斗!田野里還有許多美味的薺菜，正等著我們?nèi)ゲ烧�呢�?/p>

　　朋友們，我的家鄉(xiāng)漂亮嗎？

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開，大地就像一幅美麗的圖畫。

　　春天來(lái)了，植物蘇醒了。小草悄悄地從土里鉆出地面，探頭探腦地四處張望，打量這新鮮美麗的新家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的小草像給大地穿上了一件綠色的外衣。春風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，搖著小腦袋，像在跳舞。五顏六色的花兒競(jìng)相開放，綻放可愛(ài)的笑臉，展示出自己的.風(fēng)采，好像在進(jìn)行一場(chǎng)比美大賽。柳樹彎著腰，正對(duì)著水面梳妝打扮。

　　春天來(lái)了，小動(dòng)物們也熱鬧起來(lái)了。燕子擺著自己像剪刀一樣的尾巴自由自在地在空中飛來(lái)飛去，不時(shí)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快起床，快起床，一日之計(jì)在于晨哦！”勤勞的蜜蜂在美麗的花叢中辛勤地采著蜜，它們還會(huì)幫助花朵傳播種子呢。

　　春天來(lái)了，人們也開始忙碌了。農(nóng)民伯伯們背著鋤頭在田里松土、播種、施肥，盼望麥苗能夠快快長(zhǎng)大，秋天有個(gè)大豐收。孩子們也趁著春色，帶上風(fēng)箏到郊外踏青，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　“一年之計(jì)在于春”，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，軍軍到公園里玩耍。經(jīng)過(guò)一棵樹下時(shí)，軍軍看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在爬樹要抓小鳥，小鳥嚇得 “撲撲”翅膀飛走了，鳥窩也摔下來(lái)了。

　　軍軍連忙跑過(guò)去，大聲說(shuō)：“小弟弟快下來(lái)，不能傷害小鳥！”小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我沒(méi)有傷害他們，我只是想跟它們玩�！� 軍軍說(shuō)：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)它的孩子和家都沒(méi)有了，該多著急呀�！毙〉艿苄呃⒌氐拖铝祟^，說(shuō)：“大哥哥，我知道錯(cuò)了，我再也不傷害小鳥了。”

　　這時(shí)軍軍小心地爬上了樹去，小弟弟很納悶，急忙問(wèn)他：“哥哥，剛才你不是說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥嗎？”只見(jiàn)小軍只是笑了笑，把自己頭上的帽子摘下來(lái)放在了樹杈上。不遠(yuǎn)處正飛來(lái)飛去的小鳥們，看見(jiàn)自己又有了一個(gè)新的.鳥窩，連忙飛了回來(lái)，它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”

　　小軍和小弟弟都開心地笑了！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

　　大掃除開始了，整個(gè)校園人聲鼎沸，同學(xué)們都干得熱火朝天。

　　我們班也不例外。老師先給我們分了工，男同學(xué)搬椅子、擦黑板；女同學(xué)擦洗窗戶。老師一聲令下，大家就紛紛行動(dòng)起來(lái)：男同學(xué)有的搬椅子，有的灑水，有的擦黑板，還有的'掃地。瞧，他們干得多起勁呀！女同學(xué)也不甘示弱，她們有的提水，有的把抹布放進(jìn)水里浸濕，再擰干，然后仔仔細(xì)細(xì)地擦洗著每一塊玻璃，直到把每塊玻璃擦洗得一塵不染為止。經(jīng)過(guò)大家的努力，整個(gè)教室顯得更加明亮、整潔。

　　大掃除結(jié)束了，同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里甭提有多高興。