二年級(jí)作文6篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
從前，有一只小青蛙，它的頭圓圓的，身子小小的，頭上鼓著一對(duì)大眼睛。它生活在一口井里，每天都過(guò)著舒適的生活，但它一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè)，每天望著藍(lán)天，心想：總有一天我要出去做一番大事。
有一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，不知道井里怎么多了一個(gè)水桶，好像有人在打水，小青蛙靈機(jī)一動(dòng)，跳進(jìn)了水桶里，跟著水桶上去了，小青蛙上岸后，它看見(jiàn)了地面上的草、花和樹(shù)，還有蝴蝶在飛呢！井里可沒(méi)有這么漂亮的.東西，它高興的又蹦又跳。
小青蛙自以為自己很了不起，于是就很驕傲，所以不管碰見(jiàn)誰(shuí)，它都要在朋友面前表現(xiàn)一番。有一次，動(dòng)物們要舉行一次捉螞蚱比賽，小青蛙又是第一個(gè)捉到螞蚱，它更加驕傲了。過(guò)了不久，小青蛙和朋友們一起河邊去玩，碰到了一頭正在喝水的水牛，它的一個(gè)朋友忍不住說(shuō)道：“哇，好大的水牛��！”小青蛙聽(tīng)后連忙說(shuō)：“有什么了不起的，我也可以變得那么大！”說(shuō)完就使勁往肚子里鼓氣，把肚子鼓得圓圓的，“看我跟水牛差不多了吧！”小青蛙說(shuō)，它的朋友聽(tīng)后哈哈大笑：“你還是那么��！”小青蛙不服氣，繼續(xù)往肚子里鼓氣，只聽(tīng)“砰”地一聲，它的肚子爆了。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了我一定不能驕傲。
二年級(jí)作文 篇2
搬了新家，樓層高了，自然，看到的風(fēng)景也就多了。
白天，從陽(yáng)臺(tái)放眼望去，第一眼看到的就是黃河。彎彎曲曲，連綿不斷。往近處看，是那像兩個(gè)鴨蛋似的建筑物，爸爸說(shuō)那是污水處理廠。再往近，是一個(gè)叫達(dá)家莊的小村莊。而最多的，就是各種各樣的樓了，大大小小，高高矮矮。
從書(shū)房放眼望去，遠(yuǎn)處的北山，連綿起伏，峰巒疊嶂，一條正在修建的北環(huán)公路在山腰處延伸著。爸爸說(shuō)前些年那些山是光禿禿的，經(jīng)過(guò)多年的綠化，加上這幾年蘭州的雨水也多了，即便是在冬季，也能看到覆蓋的樹(shù)木。山下便是師大新校區(qū)了，接下來(lái)是蘭空醫(yī)院和多處新建的住宅小區(qū)。近處則是排列有序的師大家屬區(qū)、師大幼兒園、師大附小、師大二附中和音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院了。
晚上，最顯眼的是新建的蘭州西客站，流動(dòng)的金色裝飾燈顯得格外醒目；遠(yuǎn)處的銀灘大橋纜索的`輪廓線連接著天際；北濱河路上的臨洮彩陶造型燈飾像是流動(dòng)著的瀑布；南濱河路上有兩座清真寺的塔樓更是流光溢彩……
看著看著，這熠熠生輝的窗外夜景，竟像奇妙的萬(wàn)花筒，有的像汽車(chē)，有的像花朵，還有的像張牙舞爪的龍……
看一會(huì)兒書(shū)，或者寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，再到陽(yáng)臺(tái)上看看窗外的風(fēng)景，這時(shí)，我想起了那句歌詞：所以一切都是幸福的模樣。
爸爸說(shuō)：就憑這滿窗的風(fēng)景，這個(gè)家搬得也值了！
二年級(jí)作文 篇3
樓下奶奶家養(yǎng)了一只小白兔，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“白白”。
“白白”十分可愛(ài)，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的，像一把利劍。它有一雙紅寶石擬的眼睛，一眨一眨的。它的`三瓣嘴，就像一個(gè)小小的三角形�！鞍装住钡娜黹L(zhǎng)著雪白雪白的毛，它的前腿短，后腿長(zhǎng)。它的尾巴小小的，像一個(gè)小絨球緊粘在屁股后面。
我有時(shí)間經(jīng)常下樓去看“白白”。有一次，我從媽媽的菜里偷偷地拿了幾根白菜，急忙跑下樓去看“白白”。我先不忙著喂“白白”，只是拿著白菜圍著它轉(zhuǎn)圈，它在我后面追著，我停下來(lái)，它也停下來(lái)盯著我。不好，“白白”要出“絕招”了，它后腿一蹬，向前一撲，吃到了白菜。“白白”愛(ài)吃白菜、青菜，最?lèi)?ài)吃的當(dāng)然是胡蘿卜了�！鞍装住背院}卜十分有趣，它一口一口撕咬著，小胡須也一翹一翹的。
小兔“白白”既可愛(ài)又頑皮，我喜歡它。
二年級(jí)作文 篇4
“��！好無(wú)聊呀！”早上，小螞蟻一人玩的沒(méi)勁，于是，就找了蝴蝶、毛毛蟲(chóng)一起玩。
“可是，我們玩什么呢？”毛毛蟲(chóng)問(wèn)道。
“對(duì)呀！玩什么呢？”蝴蝶在一旁說(shuō)。
小螞蟻說(shuō)：“玩蹺蹺板吧！這個(gè)好玩！”“好呀好呀！”毛毛蟲(chóng)和蝴蝶異口同聲地說(shuō)。
他們從母雞窩里“偷”來(lái)了半個(gè)雞蛋殼，又找來(lái)了一塊長(zhǎng)木板，做了一個(gè)蹺蹺板。
毛毛蟲(chóng)和螞蟻玩起了蹺蹺板。而蝴蝶在一旁當(dāng)起了觀眾。
玩了一會(huì)兒，蝴蝶說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ罩新眯邪�！”于是，他們就做了熱氣球——下面掛著半個(gè)雞蛋殼，毛毛蟲(chóng)和螞蟻?zhàn)诘皻だ�，跟著蝴蝶在空中快�?lè)地旅行。
到了下午，下起了傾盆大雨，他們就用蛋殼當(dāng)雨傘來(lái)?yè)跤辍?/p>
天黑了，雨停了，月亮出來(lái)了，星星困得眨眼。玩了一天的三個(gè)小伙伴有些累了，他們反蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)床，找一片葉子當(dāng)被子，躺在蛋殼里就睡著了……
二年級(jí)作文 篇5
2160年，地球上的河流幾乎干枯，樹(shù)木已經(jīng)完全消失，動(dòng)物也幾近滅亡。
每天，天上都是飛沙走石，漫天的黃沙有如一層層的巨幕擋住了太陽(yáng)的光芒，人類(lèi)在昏暗中艱難地生存著。為了還史書(shū)上曾經(jīng)記載過(guò)的“藍(lán)天白云”景象，人們紛紛要求世界發(fā)明組織制造出抗沙塵的機(jī)器。世界發(fā)明組織動(dòng)用了全世界科學(xué)家的力量，費(fèi)了九牛二虎之力，終于造出了抗沙塵一號(hào)。人類(lèi)對(duì)這個(gè)機(jī)器寄予了很大的希望，可是經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)，這個(gè)機(jī)器其實(shí)并不管用。隨之而來(lái)的抗沙塵二號(hào)和抗沙塵三號(hào)也相繼失敗。
殘酷的事實(shí)，使人類(lèi)終于醒悟，對(duì)抗沙塵天氣是不可以用機(jī)器代替的，必須要用智慧和信心。于是，人們只能另想辦法，要有藍(lán)天白云必須先有青山綠水。
世界自然保護(hù)研究中心領(lǐng)到了這個(gè)艱巨的任務(wù)，就是用盡可能短的時(shí)間，給人類(lèi)重新造出青山綠水來(lái)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)科學(xué)家集體的智慧，歷經(jīng)九九八十一天的艱難和曲折，大家終于培育出了一種名叫“一木成林”的`樹(shù)種。你可別小瞧這樹(shù)種，它可以在干旱的情況下，一瞬間長(zhǎng)成一座森林，就好像大鬧天宮的孫悟空變戲法一樣。
研究中心分給當(dāng)時(shí)地球上200億人每人一顆種子，就在一瞬間，200億顆種子變成了200億座大森林。過(guò)不了多久，天上開(kāi)始下起了久違的雨水，森林里又開(kāi)始充滿“叮咚”的泉水聲，河流開(kāi)始唱著歌流淌起來(lái)；動(dòng)物也慢慢多了，“喳喳”的鳥(niǎo)叫聲和香氣撲鼻的鮮花出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落，地球又重新變得是如此美好。沙塵暴逐漸少了，漸漸地竟然消失了，躲在大樓里的人們終于可以走出房子，在外面到處溜達(dá)，享受藍(lán)天白云和到處的歡聲笑語(yǔ)。
這就是150多年后的故事。如果地球真有這么一天，你說(shuō)現(xiàn)在的你該怎么辦？
二年級(jí)作文 篇6
第二年春天，那些聽(tīng)了太陽(yáng)公公話的蒲公英的種子，掉到土壤里，有水滋潤(rùn)它，其中一個(gè)蒲公英的種子感到很高興，它想：我能有這么好的家，全靠太陽(yáng)公公告訴我們。它感激地說(shuō)：“太陽(yáng)公公謝謝你！”
太陽(yáng)公公看著這些蒲公英一天天在長(zhǎng)大，太陽(yáng)公公突然想起了還有兩個(gè)蒲公英的種子，一個(gè)在沙漠里，因?yàn)樯衬餂](méi)有水，所以那個(gè)蒲公英的種子是很難活下來(lái)的，還有一個(gè)蒲公英的種子落在了湖水里，因?yàn)楹锏乃嗔耍赃@個(gè)蒲公英的'種子也很難活下來(lái)。在沙漠里的那粒種子悲傷地說(shuō)：“救命��！救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我�。∥铱煲仕懒�，”還有一個(gè)蒲公英的種子，它在湖里游來(lái)游去，但是時(shí)間一久，這個(gè)蒲公英的種子也開(kāi)始厭煩這里，這個(gè)蒲公英的種子傷心地說(shuō)：“這哪有什么快樂(lè)，你看，我現(xiàn)在越來(lái)越瘦，我快不行了，”這時(shí)兩只小鳥(niǎo)把兩粒種子叼走了。
兩只小鳥(niǎo)，把蒲公英的種子帶回了太陽(yáng)公公那里，那兩個(gè)蒲公英的種子難為情地低下了頭……
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