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(集合)二年級作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
星期六，媽媽帶我去濱洲玩。
在車上我坐著看風(fēng)景，突然，一個急剎車，我的頭撞在了椅子上，這時，我看見一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶手里抱著一個小孩，吃力的上了車，她看見一個位子也沒有了，只好站著。這時我毫不猶豫的站了起來說：“老奶奶，您坐吧”。老奶奶對我微笑著說“你真是個好孩子”。別人也對我豎起了大拇指，當(dāng)然，我心理也是非常高興的，雖然，我站著有點累，但是我心理感覺比吃了蜜還甜，因為我?guī)椭藙e人。
曾經(jīng)在書上看到“幫助了別人快樂了自己”這句話，今天我深深體會到了這句話的含義。
二年級作文 篇2
知道“花生小將”是誰嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的橡皮，一共4塊。我開心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個小家伙起名字！”仔細(xì)看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的'，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛！
有一次語文考試，我考了87分，回到家，爸爸說我，媽媽說我，媽媽說完奶奶還說。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因為大人們都拿我考試的事來回說，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說明大人看到我退步了，他們都很著急，看來他們都挺關(guān)心我的。”看到小四“笑笑”，嘿！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒了�！昂昧�，我要笑著完成老師留下的改錯任務(wù)嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽再一次來到青城山游玩。
經(jīng)過了一個多小時的車程，我們來到了泰安古鎮(zhèn)。那里很熱鬧，有各種可口的小吃，漂亮的民族服飾，清澈的溪水……真是古香古色、小橋流水，像來到了世外桃源一樣，我情不自禁地載歌載舞起來。
我們走過很長的公路，來到了山口，里面青蔥翠綠，清新的空氣讓我神清氣爽，消除了疲勞。我充滿了活力，開始徒步上山。
我和羅阿姨一路領(lǐng)先，走過了石橋，走過了陡峭的.山路，走過了彎彎曲曲的小溪，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)，來到了飛泉溝，那里從山上順流而下的溪水，形成了一道道從天而降地瀑布，就像是齊天大圣的水簾洞，美麗極了。
很快就來到了翠映湖，湖水清澈見底，還有很多小蝌蚪游來游去，好像在歡迎我們的到來，我一下子就被這美麗的風(fēng)景吸引住了，開始一邊等爸爸媽媽，一邊戲水，打起水漂來，羅阿姨告訴我 ：“如果，你能讓石頭在水上連續(xù)漂三下，就能實現(xiàn)你的愿望�！庇谑�，我認(rèn)真的尋找了一塊扁平的石頭，許下了心愿，就往湖里扔下石頭，但石頭沒有飄起來，沉到了湖底，經(jīng)過多次失敗，我終于成功了一次，我深刻的體會到什么叫“失敗是成功之母”。
終于等來了爸爸媽媽，看他們已經(jīng)筋疲力盡了，我卻精神得像只猴子，大家買了些水果，填了填饑餓的肚子。
休息完畢，我們又繼續(xù)爬山，離開了美麗的翠映湖，來到了又一村， 村口的大門上寫著陸游的詩句，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。難道陸游也曾經(jīng)到此一游？！
他們說今天就不上山頂了，所以直接到了金驪索道，上了纜車，聽工作人員說：“索道全長1400米，高差360米，”說著，纜車慢慢向下滑，外面的景色越來越清楚了，就想放大鏡一樣，很神奇�？墒�，沒有爬上山頂，讓我很遺憾，下次我一定要上山頂——白云寺。
今天，我看到了青城山里仙境般的美，這幅畫面將永遠(yuǎn)留在了我的心間。
二年級作文 篇4
一天上午，天色漸漸暗了下來，天空中烏云密布，路旁的小樹被狂風(fēng)刮得東倒西歪，一場大雨即將來臨。天上電光閃閃，“轟隆隆”，緊接著是一個悶雷，傾刻間傾盆大雨從天而降。
忽然，從樓上“飛”下來一件棗紅色的毛線衣，落在了我家的'花架上。我眼睛一亮：這不是樓上劉阿姨經(jīng)常穿的嗎？我趕緊把它拿了進(jìn)來，晾在室內(nèi)。
雨停了，風(fēng)小了，太陽公公也露出了笑臉。我拿起毛衣，上樓敲響了劉阿姨家的門。劉阿姨見狀十分高興，直夸我是個好孩子。她還往我口袋里塞了一把水果糖。我說：“不用謝。”劉阿姨說：“我們鄰里之間應(yīng)該和睦相處呀�！贝蠹叶几吲d地笑了。
故事生動有趣，語言簡練，寓意深刻。
二年級作文 篇5
今天，我們?nèi)チ隧懮碁场?/p>
到了響沙灣后，我們先騎駱駝。
駱駝?wù)酒饋恚氯�，特別晃。駱駝特別喜歡扭屁股，往前走時左右扭，坐下來時上下扭。我覺得駱駝可真堅強，能夠承受那么重的份量，我和爸爸兩個人坐，都不成問題。
駱駝共有兩個峰，我和爸爸正好坐在兩個峰的中間。兩個峰的中間，就像一把天然的'“椅子”，我和爸爸可以穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面。駱駝坐下來時，先前腿下蹲，跪下來，再后腿下蹲，坐在地上。如此一來，我們就可以從駱駝身上爬下來，穩(wěn)穩(wěn)地著地了。
騎完駱駝后，我們乘了沙地摩托車。摩托車行駛在沙地上，速度非�？�，騎在摩托車上的我，簡直就要飛起來！
我們還乘了沙地探險車。沙地探險車比沙地摩托車速度更快，更刺激，可以沖上更高的沙丘。坐在車上的人，都緊緊地抓著扶手。
嘗試完沙地探險車，我們打了高爾夫球。進(jìn)去的時候，工作人員告訴我，由于我年齡太小，不能打球，所以我的心里有點小失落。我看著爸爸打球，還不時地給他拍照。爸爸打的球一個比一個高，一個比一個遠(yuǎn)，我為爸爸感到自豪。
我們還騎了軌道自行車。我和爸爸一人一對腳踏板，我不累，爸爸卻非常累。這是為什么呢？因為我一點兒也沒用力，爸爸在使勁用力。
最后，我們乘車去滑沙。買好票后，每人拿了一塊滑沙板。我正要滑的時候，工作人員對我說：“十個手指張開，并放在身后展開，雙手抓的沙子要均勻，最后用手當(dāng)剎車�！蔽覐膸装倜赘叩纳称禄聛頃r，就像飛機俯沖的速度一樣，非常刺激。到達(dá)坡底后，我高高興興，蹦蹦跳跳地從滑沙板上跳下來。
這次旅行收獲特別多，也特別開心，期待下一次旅行。
二年級作文 篇6
看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的心抽動了一下。
爺爺已經(jīng)60歲了，他是一位醫(yī)生。
爺爺每天早出晚歸到很遠(yuǎn)的地方幫別人看病，爸爸媽媽多次勸說讓爺爺?shù)轿覀冞@來別做醫(yī)生了�？蔂敔斦f：“我愿意用自己掙的錢來養(yǎng)活自己，不想讓自己的后人為自己擔(dān)心！”因為爺爺十分的固執(zhí)，誰的話也不聽，所以只好讓他做自己愿意做的事。
每次我到爺爺那兒去，爺爺都會給我20元錢。我知道爺爺掙錢不容易所以沒有要，但爺爺總是趁我不注意時偷偷的把錢塞給我。
今天爺爺又出去了，他每天要走好幾十里路才能掙那么五六十元錢。他省吃檢用把自己的.錢給我買書等學(xué)習(xí)用品。我知道我是他最疼愛的小孫女，是他的希望。爺爺希望我能考上一所好大學(xué)，來報答他的養(yǎng)育之恩。
爺爺已不是以前那個身體健壯的小伙子了。記得他去年生了一場大病，住了10幾天院�？伤F(xiàn)在病好了仍然堅持要當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
爺爺蹣跚的背影漸漸遠(yuǎn)去了，此時我的雙眼已經(jīng)模糊了。
二年級作文 篇7
大家好！我想競選班長。
因為在中隊委這個小團(tuán)體里能更加全面地培養(yǎng)我的能力，而且也能更好為班級服務(wù)，和同學(xué)們一起給咱班爭得一個個光榮的獎狀。我會繼續(xù)保持上課認(rèn)真聽講、不做小動作，認(rèn)真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級或者學(xué)校舉行的.每項活動，為班級爭取的榮譽。
因為我樂觀、我開朗、我熱愛咱們二三班！我喜歡咱們班每一位同學(xué)。當(dāng)大家有困難時，我會熱心幫忙。我知道我也有好多缺點，有時做事兒不夠認(rèn)真，不夠大膽。我相信我會努力把這些缺點改正！
同學(xué)們，如果我競選班長成功，成為中隊委的一員，我會更加嚴(yán)格要求自己、我會和同學(xué)們和睦相處，不會因為我是班長而驕傲自滿，我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師做好班里工作，而且還要好好學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！
二年級作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽去科技館觀看了恐龍化石展。
瞧！首先映入我們眼簾的是全亞洲最大、最完全的恐龍化石合川馬門溪龍。它的脖子可真長啊！足足有22米。我原以為長勁鹿的脖子是最長的，現(xiàn)在看來最長的還是要數(shù)馬門溪龍了。接下來，一個強悍的大家伙出現(xiàn)在了我們眼前，它有著鋒利的骨板，尾巴上還長著尖銳的劍板。噢，原來是一只劍龍啊。固然它有最好的武器，但是它是食草恐龍，所以不會主動攻擊他人。
再往前走就會看見一副兇悍的霸王龍化石。從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望，它那強勁有力的'尾巴和尖銳的牙齒，不由讓人不寒而栗。走近一看，它的后肢非常發(fā)達(dá)，足足頂起了它龐大的身軀，前肢卻非常短小，像是多年追捕食品退化而來的。
走過古生物發(fā)展的輝煌時代。我們走近了埋在地下千年的古生物恐龍蛋。這無數(shù)大小小、外形各異的恐龍蛋有著一層凹凸不平的紋路，足可以想到它這上億年來經(jīng)歷的風(fēng)沙與磨練。這一刻，不由深深贊嘆！
追尋著生命的異景，我進(jìn)入了一個又一個的知識殿堂。在這里，我恍如穿越了時空，走進(jìn)了昔日王者的時代。
二年級作文 篇9
今天是星期三，早晨我去上學(xué)，到學(xué)校我讀了一會兒書，只聽見“叮鈴鈴...”的.響聲，上課了。我們準(zhǔn)備好書和文具盒等著老師來�？墒�，我發(fā)現(xiàn)同桌朱穎玥沒帶書，她現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想，我是跟她一起看書，還是不給她看。
我回想起我們上的第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》這一課，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔熱心幫助別人呀！最后我果斷地做出了一個決定，把書借給她看。這時，朱穎玥說：“我們可以一起看書嗎？”我說：“可以�！蔽液敛华q豫地把書借給了她。沒一會兒，只聽叮鈴鈴的響聲，下課了。
朱穎玥說：“謝謝你的幫助�！�