二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天我要做一只漂亮的小鴿子，那是根據(jù)體育老師發(fā)給我們的畫有鴿子圖形的卡紙做的。
首先，我把卡紙沿著黑直線上下對折，并把它壓好折痕，然后我拿著剪刀小心翼翼的沿著畫鴿子形狀的黑線的內側一點一點地剪，我嘴里還自言自語道：“不要有黑色，不要有黑色�！蔽屹M了很大的.勁終于剪出了鴿子的造型，最后，我用一點雙面膠粘在鴿子頭內側，把兩邊粘貼住，再把兩個翅膀向下壓、展開，這樣漂亮的小鴿子就完成了。
我還在鴿子的身上寫了我的理想和愿望，希望它帶著我的理想和愿望飛上藍天。
二年級作文 篇2
知道“花生小將”是誰嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的'橡皮，一共4塊。我開心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個小家伙起名字！”仔細看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛！
有一次語文考試，我考了87分，回到家，爸爸說我，媽媽說我，媽媽說完奶奶還說。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因為大人們都拿我考試的事來回說，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說明大人看到我退步了，他們都很著急，看來他們都挺關心我的�！笨吹叫∷摹靶πΑ�，嘿！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒了�！昂昧�，我要笑著完成老師留下的改錯任務嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級作文 篇3
端午節(jié)的時候，奶奶從鄉(xiāng)下給我?guī)Щ貋硪恢恍▲喿�。它全身毛茸茸的，嘴巴扁扁的，腳掌黃黃的，真可愛！有空的時候，我會帶著小鴨去小區(qū)里玩。每次，它都緊緊的跟著我，從來都不亂跑，生怕我不要它似的。
有一次，小區(qū)里一只大毛狗盯上了我的小鴨子，跑過來想吃掉它。小鴨子嚇得撲騰著翅膀拼命的跑。幸好小鴨子跑得快，一下就躲進了灌木叢中，才躲過了這一劫。
每天放學回來，我都會去看看我的小鴨子。小鴨子一看到我，就搖著尾巴沖著我嘎嘎的叫，好像在歡迎小主人的到來。每次給它喂食，剛開始吃的津津有味�？沙缘揭话耄妥囊幌�，玩一下，弄的地上可臟啦。我很生氣，但是看著它頑皮可愛的`樣子，我還是開心的笑了。
小鴨子一天天長大，我們之間的感情也越來越深，我可喜歡我的小鴨呢！
二年級作文 篇4
這個學期，開展了許多好玩的活動，其中，我最喜歡“換書樂”活動了。
換書樂活動還有30分鐘才開始，我們以經(jīng)在下面準備了。我們班先把桌子擺成一個圓形，桌子上放上書。再過20分鐘就要開始活動了，我手里有8張卷，可以換8本書（捐1本書換1張卷）�；顒舆�有15分鐘才開始呢，就有好多人想買我們班的書了，因為我們班的書都是很好看的，于是，他們都這本翻一翻，那本翻一翻。劉老師見了，便說到：“還有15分鐘呢，你們干什么呢�！�
他們只好把手收回來，有人。還嘟囔：“有的班級都可以換書了�！�
劉老師回答：“那是別的`班不遵守規(guī)則，我們班遵守規(guī)則的，別的班先開始，你們去那邊換書呀，來我們這干嘛�！�
過了一會兒，活動終于開始了，因為我是班里的人，所以我先搶到了3本我喜歡的書，然后，拿著剩下的卷去其它班換書去了……
時間到了，活動結束了，我看著自己懷里換來的8本書，開心地和大家一起回教室了。你們有沒有這樣的事呢？
二年級作文 篇5
風像一個調皮的小弟弟，他看不見、摸不著，但是我能把它畫出來。
我畫了一副窗簾，是風在教她跳舞。
我畫了一只風箏，是風把它吹得越來越高，讓他自由的飛翔，享受這開闊的藍天。
我畫了一團火苗，是風把它吹的.又紅有高。
我還畫了一位拿著扇子的老爺爺，扇子的風吹走了他額頭的汗珠，老爺爺舒服的笑了。
風就在我們身邊，畫風真有趣，我愛畫風。
二年級作文 篇6
端午節(jié)放假三天，我和爸爸媽媽去浙江的千島湖風景區(qū)游玩，湖水是碧綠的，湖中有一些大大小小的島，據(jù)說超過了1000個，我看到很多大游船和小游艇，最讓我開心的是坐纜車到了一座島的'最高處，在那能看到千島湖最美的景色，最刺激的是我還上了蛇島，和蟒蛇擁抱合影。
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