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二年級(jí)有趣的作文(優(yōu)選7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)有趣的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，媽媽給我買了一只鸚鵡，可漂亮了。下午，我沒(méi)事干，就跟鸚鵡說(shuō)幾句話。我走進(jìn)籠子對(duì)鸚鵡說(shuō)："傻家伙，看什么呢？"鸚鵡好像聽懂了我的話，生氣地說(shuō)："你才是傻家伙！"
我家的鸚鵡常常逗得別人哈哈大笑，有時(shí)也會(huì)罵人。你看，我家的鸚鵡多有趣！
二年級(jí)有趣的.作文 篇2
在我童年的回憶中，有很多有趣的事。不過(guò)有一件事，只要想起來(lái)就令我發(fā)笑。那就是“護(hù)蛋行動(dòng)”了。
有一天，品生老師說(shuō)，要我們每人帶一個(gè)雞蛋，看誰(shuí)的雞蛋明天還沒(méi)有被碰碎，那誰(shuí)就是贏家了！
到了第二天早上，我們興致勃勃的地來(lái)到美麗的校園。我們都提心吊膽地保護(hù)自己的雞蛋，使它不被碰碎。
“哈哈哈，太好了，我的'雞蛋還沒(méi)碎！”我高興地跳了起來(lái)。第三節(jié)課下課后，大多數(shù)同學(xué)的蛋都碎了。我問(wèn)了下許盛磊，他說(shuō)他的雞蛋還沒(méi)到學(xué)校就“完了”！我們都開懷大笑起來(lái)。
終于等到了最后一節(jié)課，做完眼保健操后，大家紛紛把自己的雞蛋拿出來(lái)，“哈哈，太好了！太好了！我的雞蛋還沒(méi)碎！”
放學(xué)的時(shí)候我聽到“啪”的一聲響，就低頭一看，“媽呀，怎么會(huì)這樣！”我又要哭又要笑�。≡瓉�(lái)雞蛋一不小心就掉到了地上。旁邊的同桌正在哈哈大笑呢！
這件事是不是很有趣�。�
二年級(jí)有趣的作文 篇3
今天上午上完寫作課，我和爸爸一起去捉毛毛蟲，我們一共捉到了兩條綠色的毛毛蟲，回到家，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)它們身上有一些綠色的刺，是用來(lái)防御敵人的，聽說(shuō)要是碰了那些刺，碰的地方馬上會(huì)腫起來(lái)，像火炭在燒，我可不敢碰它們！它們的腹部中間有許多黑毛，毛的旁邊是它們的腳，它們有許多腳，是倒三角形的，也是綠色的，在它們頭的后面一點(diǎn)點(diǎn)，左右各有兩個(gè)小紅點(diǎn)，綠底紅點(diǎn)，顯得格外顯眼，它的頭很特別，有一個(gè)淡綠色“頭盔”，上面有兩個(gè)用來(lái)迷惑敵人的.“眼睛”，“頭盔”下面是它的褐色嘴巴，嘴巴旁邊兩對(duì)“手”也是褐色的，很萌的身體一扭一扭的，讓人忍不住要笑。
你們覺(jué)得它們可愛嗎？
二年級(jí)有趣的作文 篇4
一天早上，小蝴蝶、小蟲子、小螞蟻去郊外散步。它們看到了半個(gè)雞蛋殼，能用它做什么？這時(shí)小螞蟻看到了一條又細(xì)又長(zhǎng)的木板，說(shuō)：“這個(gè)可以做蹺蹺板的座架。”小蝴蝶和小螞蟻一致說(shuō)：“這個(gè)主意好！”他們齊心協(xié)力把木板抬到雞蛋殼上，小蝴蝶找來(lái)一根繩子綁在上面。小蟲子和小螞蟻玩著蹺蹺板，小蝴蝶給他倆加油、打氣。
小蟲子說(shuō)：“還可以用它做什么呢？”正好小蝴蝶看到了一個(gè)布袋子，說(shuō)：“這個(gè)可以做一個(gè)熱氣球。”小螞蟻和小蟲子說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)！”一會(huì)兒功夫，熱氣球做好了。小螞蟻和小蟲子坐上熱氣球，看到小蝴蝶沒(méi)坐。小蟲子問(wèn)：“小蝴蝶，你怎么不跟我們一起坐呢？”小蝴蝶笑著說(shuō)：“我有翅膀可以飛呀�！闭f(shuō)完熱氣球飛了起來(lái)，小螞蟻和小蟲子從天空看到了地上的美景。
到了下午，天空中下起了傾盆大雨。小蝴蝶急忙地說(shuō)：“我的.翅膀淋上雨就飛不起來(lái)了！”小螞蟻說(shuō)：“雞蛋殼可以當(dāng)雨傘用�！毙∠x子說(shuō)：“對(duì)呀，小螞蟻你真聰明！”他們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)傘用，小蝴蝶說(shuō)：“下雨也挺好玩呢！”
天黑了，雨停了。他們把蛋殼翻過(guò)來(lái)，做成一個(gè)大搖籃。三個(gè)小伙伴找了一片大葉子便躺了進(jìn)去，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)好夢(mèng)。短暫而有意義的一天就這樣過(guò)完了。
二年級(jí)有趣的作文 篇5
下課了，我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上去玩“寫大字”的游戲。
游戲開始前，我們大家聚集在一起，用“剪刀、石頭、布”來(lái)選出誰(shuí)來(lái)寫“大”字。結(jié)果覃靜儀最“幸運(yùn)”，“剪刀、石頭、布”連輸好幾盤，她輸給了每個(gè)人，成為了了第一個(gè)寫大字的人!我悄悄松了一口氣。
游戲開始了。覃靜儀在一棵大樹前寫“大”字，一寫完，她就迅速地回頭，看大家動(dòng)了沒(méi)有。只要身體動(dòng)一下，手指抖一下，不小心被覃靜儀看見了的話，哈哈，就要變成寫“大”字的`人了。由于王曼羽跑得實(shí)在是快，剎不住車，正巧覃靜儀猛地一回頭，王曼羽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“不幸被俘”了。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了。但我們還是沉浸在游戲的快樂(lè)之中。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
在5月12日里，我們進(jìn)行了一次別開生面的郊游活動(dòng)。
一大早，在老師的安排下，我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了天生湖，一進(jìn)入天生湖，只見路的兩邊都是茂密的森林。
我們下了車，順著一條羊腸小道來(lái)到了湖邊，只見湖被茂密的樹林包圍著，湖水清澈見底，湖的右側(cè)有許多烙鍋店，很多游客在這里吃著烙鍋，談笑風(fēng)生，熱鬧非凡。
到了做游戲的時(shí)間了，第一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則是從山腳跑到山頂，前十名可以得到獎(jiǎng)品。比賽開始，大家都鼓足了勁，想成為前十名，隨著一聲預(yù)備聲，大家爭(zhēng)先恐后，三步并作兩步向山頂沖去，可惜，好景不長(zhǎng)，跑了一會(huì)，很多人都?xì)獯跤�，有�?甚至倒在了地，好不容易才爬上來(lái)。
第二場(chǎng)游戲開始了，規(guī)則是把老師事先藏好的紙條找出來(lái)，如果找到的是土匪，就還要找出一張警察的才行，如果是謎語(yǔ)，就要猜出來(lái)才能兌獎(jiǎng)，我拿了一根木棍，絞盡腦汁地想會(huì)在哪兒，樹上、草叢里……，功夫不負(fù)有心人，我找到了一張，可惜被其它班的拿走了，只能重新開始找，尋寶游戲結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，到了老師規(guī)定的時(shí)間了，在老師的再三催促下，我依依不舍地告別了天生湖。
二年級(jí)有趣的作文 篇7
前幾天，我去了長(zhǎng)隆的花果山劇場(chǎng)。
表演開始了，只見一只黑猩猩調(diào)皮的從粗繩上走過(guò)，全場(chǎng)頓時(shí)笑成一團(tuán)，接著一只黑熊出場(chǎng)了，它扭動(dòng)著肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自己的.食物，它沒(méi)找到，只好爬到樹上的小房子里去找。這時(shí)，又上來(lái)一只狒狒，它還在吃著香蕉，可愛的樣子惹得觀眾哈哈大笑……
接著是一個(gè)小品節(jié)目，內(nèi)容是一只猴子和一個(gè)主人去釣魚，可是猴子沒(méi)釣魚，主人讓他離遠(yuǎn)一點(diǎn)，它不答應(yīng)，于是主人把它的魚桿給扔了，結(jié)果，猴子把主人的魚桿、桶子，甚至剛釣上來(lái)的魚都扔了，主人生氣了，它趕緊把椅子拿來(lái)給主人坐，等主人高興地往下一坐，它卻一把把椅子給抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的時(shí)候，他先看了看后面，然后再坐，結(jié)果又摔在地上了，原來(lái)猴子又把椅子給抽了，主人更生氣了，打了它，誰(shuí)知，猴子又把主人的帽子戴在自已頭上，主人想奪回來(lái)，可是猴子已爬到樹上，主人踩著椅子上去，可猴子又把帽子扔進(jìn)了水里，這時(shí)觀眾笑彎了腰……
猴子真不簡(jiǎn)單，能和人一起同臺(tái)表演。