[集合]實(shí)用的二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　游戲，對我們小朋友來說，可是魅力十足，只要一聽說玩游戲，我們連眼睛都會發(fā)光。

　　周五的班隊(duì)課鈴聲一響，周老師就笑容滿面地走進(jìn)教師，說：“這節(jié)課我們到操場上去做個(gè)游戲怎么樣？”“好！”我們立刻歡呼起來。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來到草坪上。老師大聲宣布：“今天玩的游戲名叫‘捕魚’。”

　　“捕魚？”

　　“這哪來的魚呀？”

　　“就算有魚，那也沒有魚網(wǎng)呀！”

　　……同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。

　　這時(shí)，周老師做安靜的手勢。等我們不說了，她告訴我們：“這草坪就是大海，其中的4個(gè)人暫時(shí)是魚網(wǎng)，剩下的小朋友都是小魚�！迸叮�原來是這樣。大家這才恍然大悟。

　　“每一條小魚必須遵守游戲規(guī)則：只能在海里逃跑，超過這個(gè)范圍就算自尋死路。另外，被魚網(wǎng)碰到的都算被抓住。當(dāng)然，魚網(wǎng)破了，那只能眼睜睜地看著小魚逃跑�！�

　　規(guī)則確定完，游戲終于開始了�！皾O民們”撒開魚網(wǎng)準(zhǔn)備工作。只聽一聲“開始！”，“小魚們”立刻驚慌失措地向四處奔跑逃。而“魚網(wǎng)”像裝了“衛(wèi)星定位儀”似的，死死地盯住魚兒不放。“小魚”逃到哪兒，它們就追到哪兒。一陣?yán)�鋸式的追跑后，終于有兩條可憐的“小魚”被逼到角落再也沒地方逃了。哈哈，首戰(zhàn)告捷，網(wǎng)羅了兩條小魚。繼續(xù)捕捉。

　　我作為大海中的一條小魚，可算得上是一條機(jī)靈的'魚兒�？纯矗�海里的魚兒越來越少了，可我始終能自由地遨游在海中，無論他們怎么努力，就是捉不到我。厲害吧？我開始主動游向魚網(wǎng)。第一次，我狡猾地逃脫了；第二次，還是沒被捉��；第三次，我不幸被抓到，可惜魚網(wǎng)破了，按照游戲規(guī)則，我可以繼續(xù)自由地遨游在大海中。嘿嘿，真是天助我也！可是，正當(dāng)我沉醉在僥幸的喜悅中時(shí)，沒想到大禍臨頭了，不知什么時(shí)候“漁民們”已悄悄地把我包圍住，等我反應(yīng)過來，彭馨晨已經(jīng)一把抓住了我。這下，我怎么也掙脫不了了，乖乖地被“俘虜”了。

　　我好后悔，都怪自己太驕傲，“驕兵必?cái)　笨磥硪稽c(diǎn)都沒錯(cuò)。我暗暗發(fā)誓：以后不管做什么事，我再也不犯類似的錯(cuò)誤了，我一定牢牢地記住今天的這個(gè)教訓(xùn)。

二年級作文 篇2

　　春風(fēng)迎面拂來，使我感受到青春的氣息。暖暖的春意，讓人而心動。在這令人振奮的日子，我開始了我的學(xué)習(xí)之旅。寒假雖已過去，但那隨意的氣氛卻永不忘記，寒假是的狀態(tài)還未遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋去，便迎來了緊張的學(xué)習(xí)……萬物復(fù)蘇的春天是令人振奮的，是令人滿心歡喜的，窗邊的'聲聲鳥叫，從屋外射進(jìn)的束束陽光，花草的隨意擺動，都使人感受到生命的美好。可是，青春期的花季少女的心往往是躁動的，往往是對任何事物都能感到反感的。所以，這樣的景象在我眼中卻不以為然，因?yàn)�，青春期的少女不懂欣賞，青春期的少女只會以自我為中心青春期的少女從不會懂得去贊賞別人，因?yàn)樗齻儚牟欢�得生命的韻律，因�(yàn)椋�她們的心是急躁的，她們不會用平穩(wěn)的心去面對生活，這就是青春，同樣，這也是多變的春韻！看，那邊的蒼蒼大樹的隨意擺動是在迎接春天的到來，那邊的點(diǎn)點(diǎn)紅花是在為春天的到來作點(diǎn)綴，生機(jī)盎然的綠草是在傳播春天的氣息，春韻，是如此動人。春日里的那束陽光暖洋洋的照在我的身上，心里也變得暖洋洋的，環(huán)視一周，原本白皚皚的世界，如今變得花紅柳綠，與其說這是春日的陽光，倒不如說是生命之光，因?yàn)樗鼮槲覀兇蜷_了一道出行之路，它不愧對于此稱號。春日，是如此的動人，春光，是如此的暖，春景，是如此的賞心悅目。這就是所謂的春之韻！

二年級作文 篇3

　　今天，我發(fā)新書了。

　　新書是我的伙伴。它將一直陪伴著我，到二年級下學(xué)期結(jié)束，是我的好伙伴。而我也要愛護(hù)它，愛護(hù)所有的新書，不讓它們受傷害，所以，我一回家就趕緊給新書包上書皮。

　　新書是我的'老師。它可以幫助我學(xué)習(xí)，也可以幫助我解答不會的題。新書能讓我學(xué)到更多知識，讓我學(xué)會新生字、新詞語，也會教我算術(shù)和加減乘除……

　　我手里捧著新書，輕輕地?fù)崦�著它，聞到了一種清香。

　　我喜歡新書，它就像一個(gè)“智多星”。我愛它。

二年級作文 篇4

　　我家種著一棵梨樹，春天雪白的梨花飄來一陣陣清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲在花間在蜜。夏天，梨樹上青青的果實(shí)掛滿了枝頭，還在翠綠的'葉子中間像頑皮的小孩在捉迷藏。

　　到了秋天，果實(shí)一個(gè)個(gè)成熟了，爸爸拿著梯子，爬到梨樹上去把成熟的果實(shí)摘下來，洗干凈，分給我們吃。我咬了一口，覺得又甜又脆，一下子就吃了個(gè)半飽。到了冬天，樹葉才漸漸變黃了，從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，到了土地媽媽的懷抱里。大雪紛紛飛，樹枝上蓋了一層厚厚的雪，仿佛又開滿了純潔的梨花。

二年級作文 篇5

　　一天，姑姑送給我一只小鳥，它的嘴尖尖的`，羽毛綠綠的，眼睛黑黑的。

　　有一次，我高高興興地牽著小鳥在外面玩，我一會跑到右，一會跑左，小鳥也跟著我的動作飛，玩的開心極了。玩了一會，小鳥像累了似的，站在我手上。

　　突然我聽到了一個(gè)小女孩說：“我要找媽媽”，我沒有理睬。過了一會兒警察叔叔來了，便問：“小妹妹，你哭什么呀？”小女孩說：“警察叔叔，我跟我媽媽走散了”。然后，警察叔叔就陪著小女孩高興地去找媽媽了。

　　我看到了這種場景就想起了我的小鳥，它低下了頭，啄著我的手，像是在說：“我也要找媽媽”。于是我便把它給放了。看著那雙翅膀撲吱撲吱地拍著，過了一會兒就飛得很遠(yuǎn)了。我開心極了，心想：我們應(yīng)該愛護(hù)動物，不能追殺動物。

二年級作文 篇6

　　一天清晨，一群可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們一會兒在樹上放聲高歌，一會兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得可開心了。

　　忽然它們發(fā)現(xiàn)一棵大樹上掛著一只籠子，籠子里的小鳥正在傷心地大哭。它們連忙飛過去問小鳥：“你為什么哭呀？”小鳥說：“看你們每天都可以自由自在地飛翔，哪像我每天都被關(guān)在籠子里，一點(diǎn)自由都沒有，多孤單呀。你們可不可以把我救出去呢？”鳥兒說：“好的！”于是它們就一起使勁地用嘴把籠子的'門啄開了，小鳥終于得救了。

　　小鳥揮動著翅膀撲棱棱地從籠子里飛出來，它一邊飛一邊說：“謝謝你們，我終于可以在無邊無際的天空中飛翔了�！兵B兒們說：“不用謝！助人為樂是應(yīng)該的。”

二年級作文 篇7

　　今天，媽媽在路邊買回來了一袋雞翅膀。顏色十分好看，看起來也很新鮮，價(jià)格要比市場便宜三分之一！

　　媽媽拿回家很高興，我也跟著樂呵起來，因?yàn)槲易類鄢噪u翅膀了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰也沒料煮出來的雞翅膀，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇！哪像雞翅膀的.味道呀！特別難吃我急忙吐了出來。我說了，爸爸、媽媽，根本不相信，再次嘗了一下，果然是很難吃呀！那只好倒給狗吃。

　　只是爸爸意味深長地說了一句話，他說：“無論做什么事，做人也一樣不能只看外表�！�

　　我覺得爸爸說的話，確實(shí)很有道理，媽媽雖然撿了個(gè)小便宜，但卻虧多了。

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