小學二年級作文6篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

　　我的爸爸長著一張像大餅一樣的`臉，一雙像豆豆一樣小的眼睛，天天盯著手機上的小說看。

　　有一次，媽媽從廚房里走出來說：“吃飯啦！”我一下子從房間里沖了出來，坐在了椅子上，爸爸卻盯著手機，慢吞吞地從房間里走出來，坐在了椅子上。開始吃飯了，我大口大口地吃起了飯，爸爸卻還在看手機。我實在忍不住了，對爸爸說：“爸爸，別看了，好好吃飯！”“你吃你的飯！”爸爸邊放手機邊說道。吃著吃著，爸爸又偷偷地拿起手機看小說，哎喲，我的嗎呀！我悄悄地湊了上去，一看，這看的還是“武打小說”呢！我輕輕地放回到椅子上，怒氣沖沖地說：“爸爸，不是跟你說過的嗎？不要看小說！”爸爸又再次放下了手機吃飯，這次吃得很快，三口兩口就吃完了，放下筷子就拿著手機到客廳去了。我吃完了，看了一下爸爸，哦！不！爸爸還在看小說！

　　我的爸爸是不是很愛看小說？哎！我看爸爸永遠都改不掉看小說這個毛病呀！

小學二年級作文 篇2

　　春天來了，柳樹發(fā)芽了，一群小燕子從南方飛回自己的老家。一天黃昏，不知怎么回事，一只小燕從窩里飛了出來。

　　小燕子飛到草地里的小樹枝上落了下來，嘰嘰喳喳地叫個不停。不料，被一只兇惡老貓聽見了，它向四周望望，它看見小燕子在草地里嘰嘰喳喳地叫，他想小燕子當做美餐吃一頓。

　　正在這個危急的`時刻，少先隊員王利利要到王華家玩，她一出門就看見兇惡的老貓和小燕子在斗，她趕緊找來一根棍子把兇惡的老貓趕走。

　　小燕子得救了，王利利高高興興地把小燕子交給爸爸放在窩里。

小學二年級作文 篇3

　　星期天，我和爺爺?shù)讲藞鲑I菜。一進菜場，我就看見一個小販在叫賣青蛙，只見小販熟練地從身邊的桶里抓出幾只青蛙，用剪刀把頭一剪，皮一扒扔進了另一只盆里。短短時間內(nèi)，一只只活生生的青蛙就此變成了人們餐桌上的一道美味佳肴。再看看桶里剩下的青蛙正“呱呱呱”地叫著，好像在為死去的朋友鳴冤呢！看到這一切，我覺得很痛心。

　　青蛙是自然界中出色的捕蟲能手，是莊稼的好朋友。它可以跳起捕捉到高10－12厘米、遠40－50厘米的害蟲。青蛙的舌根生在口腔前端，舌尖卻伸向口腔里，而且分叉，舌頭上布滿了黏液，可以粘住害蟲。青蛙一般吃螟蟲、蚊子、蒼蠅、蝸牛等害蟲。它一天平均能吃70只害蟲，照此計算，一年就能消滅15000多只害蟲，就連它的寶寶——小蝌蚪都能吃100只孑孓，這是多么大的.數(shù)目��！

　　購買青蛙、販賣青蛙都是可恥的行為。讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，保護好我們的“田園小衛(wèi)士”——青蛙吧！

小學二年級作文 篇4

　　星期天的下午，我去蓮花山放風箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@耳熟能詳?shù)?詩句中“紙鳶”就是我們今天放的風箏。

　　我選了一個形象生動，色彩艷麗的小鳥風箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風箏。媽媽告訴我:“風箏要逆風放，順風會掉下來�！蔽艺莆樟嘶�本要領(lǐng)之后，就和媽媽來一個放風箏比賽。 兩只風箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開心極了!

　　我真想變成一只在空中放飛的風箏啊!

小學二年級作文 篇5

　　從小我就有一個愿望，那就是長大后當一名女兵。

　　女兵是偉大而崇高的，她們在我心目中一直有著崇高的地位，她們穿著花花綠綠的迷彩服，走著整齊的步伐，喊著響亮的口號。完全受到我的敬佩的是他們那種舍己為人、助人為樂的英勇獻身精神。

　　無論是抗洪搶險，還是抗震救災，她們始終沖在最前方，哪里有危險，哪里就有她們的.身影，她們不為自己考慮，只為他人著想，一分一秒不停的破著一樁樁的奇案，保護著人民的生命財產(chǎn)安全，受到人們的稱贊。

　　我一定要好好學習，好好努力，打好基礎(chǔ)，長大做一名合格的女兵，為人民服務(wù)！

小學二年級作文 篇6

　　每隔幾個星期，媽媽就會帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會想，既然是買書，怎么會是開心農(nóng)場呢？這書，就像一塊塊農(nóng)田，只要你認真，用心，就會收獲到沉甸甸的果實，相當于你收獲了知識。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農(nóng)田”，打開書本，進行播種，澆水，施肥。經(jīng)過幾個小時的奮斗，我得到了一籃滿滿的'“果實”，存入我的倉庫中，細細品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們?yōu)樗�而感到高興，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！

　　書，這一曲不朽的歌，永遠地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。

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