【實(shí)用】二年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
放假了，小紅和小明到小雨家玩，小雨提議說(shuō)：“今天的天氣真好，我們?nèi)ネ娲蹬菖莸挠螒虬桑 毙〖t和小明拍手叫好。他們準(zhǔn)備了肥皂水和吸管來(lái)到了院子里吹泡泡，只見(jiàn)他們把又長(zhǎng)又細(xì)的吸管放到瓶子里蘸一蘸，輕輕一吹，泡泡寶寶們爭(zhēng)先恐后地從吸管里跳出來(lái)，它們有的`像糖葫蘆，有的像美麗的珍珠，還有的像一個(gè)小皮球，可愛(ài)極了！ 泡泡寶寶們?cè)陉?yáng)光的照耀下，五光十色，十分壯觀。他們互相追趕著泡泡們，仿佛沉浸在泡泡世界里，他們玩得多開(kāi)心��！
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)快下山了，他們才依依不舍的告別了，并約定明天再來(lái)吹泡泡。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午一放學(xué)，我去龍崗電視臺(tái)少兒部錄節(jié)目。走在路上，我心里好緊張啊，因?yàn)檫@是我第一次錄節(jié)目。
到了電視臺(tái)，我見(jiàn)到了洋洋姐姐和陳老師，說(shuō)了幾句話(huà)我就放松了。很快，錄節(jié)目的時(shí)間到了，我以前一直不明白，電視里的人是怎么進(jìn)去的呢？哦，原來(lái)是前面放著一臺(tái)攝像機(jī)。
開(kāi)始錄了，我覺(jué)得表現(xiàn)還不錯(cuò)，臺(tái)詞背得也很熟，就是臉上的笑容還不夠�？墒�，到了第三段，我忍不住大笑起來(lái)，我只要一聽(tīng)到洋洋姐姐說(shuō)：“爬格子鏡頭”這幾字時(shí)，我就笑起來(lái)了，重拍了好多次，終于止住了。沒(méi)拍多久，我就拍完了，洋洋姐姐表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我表現(xiàn)很好，希望下次能繼續(xù)合作。
在我準(zhǔn)備回家時(shí)，我看見(jiàn)青少年活動(dòng)中心的墻上有我的畫(huà)，裝在鏡框里，掛在墻上。我覺(jué)得很奇怪，這兒怎么會(huì)有我的畫(huà)呢？哦，肯定是我以前學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師覺(jué)得我的.畫(huà)還不錯(cuò)就留下來(lái)了。媽媽給我照了一張照片，真好看！
今天真是一個(gè)令人難忘的日子�。�
二年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，我與爸爸一起去一個(gè)郊外的魚(yú)塘釣魚(yú)。雖然我不會(huì)釣魚(yú)，但是聽(tīng)爸爸說(shuō)釣魚(yú)可以培養(yǎng)人的耐心與愛(ài)好，所以我要下決心把釣魚(yú)學(xué)會(huì)。
我們來(lái)到魚(yú)塘邊開(kāi)始釣魚(yú)，爸爸給了我一個(gè)魚(yú)竿，而且?guī)臀野阳~(yú)餌穿好，于是我把魚(yú)竿伸到魚(yú)塘中間的水里，我一動(dòng)不動(dòng)的等著，過(guò)來(lái)一會(huì)，我看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了一下，我慢慢的把魚(yú)竿提取來(lái)一看，沒(méi)有釣著，魚(yú)餌也被魚(yú)吃掉了。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)動(dòng)作要快，不能慢，一慢魚(yú)就跑了�！苯又业诙伟阳~(yú)竿放進(jìn)水中，不一會(huì)魚(yú)竿又動(dòng)了，我迅速的一提，這次由于我的速度太快，所以又讓魚(yú)跑了。第二次釣魚(yú)又失敗了。我暗暗的下了決心一定要把魚(yú)釣起來(lái)。我又一次把魚(yú)竿放進(jìn)了水里，我耐心的`等了一會(huì)，魚(yú)竿又動(dòng)了，我不快不慢的把魚(yú)竿向上一提，魚(yú)釣到啦！我望著釣的魚(yú)開(kāi)心的笑了，
我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)總結(jié)了一不能太慢，二不能太快，三要有耐心這樣才可以釣到魚(yú)。
二年級(jí)作文 篇4
都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的力量，可是老師的愛(ài)也不例外。我們班主任照朱老師，她關(guān)心學(xué)生、愛(ài)生如子，同學(xué)們都很喜歡她。
朱老師的臉圓圓的，尖尖的，那雙明亮的眼睛樸閃著智慧的關(guān)芒。
記得有一次，我有一道縮句不會(huì)，老師說(shuō)，我做完才能走。同學(xué)們都回家了，只剩我一個(gè)人留在教室里，我咬著筆桿，不停地?fù)现^，在白紙上亂畫(huà)了起來(lái)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還在糾結(jié)這道題，我回頭望望表“糟糕，快六點(diǎn)了怎么辦……”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的肚子“咕嚕咕嚕”的響個(gè)不停。突然，從辦公室里傳來(lái)一陣清脆的腳步聲，近了，更近了。啊，原來(lái)是朱老師，朱老師微笑著，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，不會(huì)寫(xiě)么?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朱老師見(jiàn)狀，就叫我上講臺(tái)，她先拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出了題目，然后給我分析這道題，朱老師講的和認(rèn)真，很詳細(xì)，幾乎每個(gè)細(xì)節(jié)都能給我解釋得很清楚。只見(jiàn)朱老師的鼻子上泌出細(xì)細(xì)的汗珠，幾顆豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，一下就快七點(diǎn)了，我低聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，妹妹還在辦公室等您呢，都七點(diǎn)了，她肯定很餓，您先回去吧�！崩蠋熉�(tīng)了這話(huà)，抬起頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你做完我再走。”過(guò)了好一會(huì)兒，我做出了那道題，老師又在黑板上出了幾道類(lèi)似的題，讓我練習(xí)，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我很快掌握了方法，老師看我越做越好，她松了口氣，站了起來(lái)，離開(kāi)了教室。
再看看掛在墻上的表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，望著老師離開(kāi)的'身影，一股暖流涌上心頭，是啊!老師為了輔導(dǎo)我，七點(diǎn)半才回家，老師真是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，耐性十足的好老師啊!
老師給予我的愛(ài)，如同母親的愛(ài)，她寧愿為了自己的學(xué)生，失去寶貴的時(shí)間。
二年級(jí)作文 篇5
8月6日一大早，我和爸爸，媽媽?zhuān)�有媽媽的朋友，開(kāi)車(chē)一起到銀廠溝，騎馬來(lái)到小溪邊。我看到有三只鵝站在路邊，好像在對(duì)我們說(shuō)；“你們好。”
我的弟弟看到小溪，拔腿就向小溪對(duì)面沖去，結(jié)果撲通一聲落到了水里，只好先回去了。我和媽媽手牽著手小心翼翼的過(guò)了小溪。我覺(jué)得小溪的水是冰冰的。我們還發(fā)現(xiàn)小溪里有各種各樣的石頭，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)許多石頭都是紅色和白色的'。有的石頭像山，有的石頭像魚(yú)，有的石頭像青蛙。
我們裝了一大袋漂亮的石頭，就高高興興得回去了。
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