實用的二年級作文合集[7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　夏天是我們喜歡又不喜歡的季節(jié)，那我先說一下喜歡的吧，夏天：池塘里的蓮花開了，那濃郁的花香，撲鼻而來，吸引這我們趕快去池塘邊去看那五顏六色的蓮花。蓮花旁的幾朵粉中帶白荷花顯得特別引人注意。圓又碧綠的荷葉躺在那清澈的池塘里。夏天，我們可以脫下笨拙的棉襖，穿上了美麗又輕松的夏裝。在那清涼的小溪里捉著一條條小魚和一只只小蝦。

　　夏天也是我們討厭的季節(jié)。在炎熱的太陽下，我們不能出去玩耍，只能在家里，一個人呆呆地坐在家里看著書，做著作業(yè)，非常無聊。出去玩還可能遇到一些咬人的'毒蛇，十分可怕。夏天的晚上，有著“翁翁翁”的聲音，使我們睡不著覺，又會突然襲擊我們。第二天早上，一覺醒來有好幾個小紅包……

　　夏天就是我們喜歡要討厭的季節(jié)。

二年級作文 篇2

　　我今年11歲了，叫做歐陽舒晴。是一個活潑天真的小女孩。

　　我夏天喜歡穿粉紅色的連衣裙，夏天喜歡穿這一對紅紅的'布鞋，這對布鞋，我已經(jīng)傳了3個月了，我一直珍惜它，愛惜它，我可是一個惹人喜愛的小女孩，在家里，我?guī)桶职帜猛闲�。在學(xué)校，我樂于助人。在超市里，我?guī)蛬寢屗阗~。在市場里，我?guī)蛬寢屘岵恕��?/p>

　　如果你喜歡我的話，就幫我投一票吧！活潑天真的歐陽舒晴會感謝你們的。

二年級作文 篇3

　　在我身邊，熟悉的人有很多，我今天要寫一寫我的奶奶，我的奶奶有一個與眾不同的特點，那就是節(jié)約。在祖國蒸蒸日上的今天，已經(jīng)很少人能夠節(jié)約了。

　　我的奶奶長相一般，在車水馬龍的街上并不引人注目，臉上布滿了歡樂的笑臉，那雙手既白，又充滿愛的溫暖，一雙并不那么明亮的眼睛，一頭黑發(fā)里夾著幾根白發(fā)，這就是我的奶奶普普通通的面貌。

　　奶奶的節(jié)約，并不是一般的節(jié)約，對于她來說，無論什么東西，能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來，不能節(jié)約的東西也會想辦法盡量地節(jié)約下來。奶奶經(jīng)常給爺爺一個同樣的布袋子，你可知道，那個布袋子可以說是用過幾十次了，那個布袋子其實是裝菜的.袋子。只要臟了可奶奶就洗，洗完就接著用。奶奶節(jié)約用電和用水，一水能多用，比如：擦地板的水和洗菜水沖廁所；洗米水用來澆花等等，隨手關(guān)燈，關(guān)水。奶奶還節(jié)省紙張，雙面使用紙張。奶奶這樣節(jié)約是能源的節(jié)約。

　　我的奶奶就是這樣一個十分節(jié)約的人，她的品質(zhì)值得我們這一代學(xué)習(xí)。

二年級作文 篇4

　　今天，吳老師放學(xué)之前，給我們每個小朋友發(fā)了一個玩具——孔明鎖。我知道是玩具，特別開心。我回到家，就迫不及待地把它拆開來，是十二根有著齒紋的木條，中間還有一顆紅色的珠子。想搭一架小飛機，可怎么也搭不好。我跑去問媽媽：“媽媽，這個孔明鎖怎么搭？”媽媽看了看，也不會搭。然后，媽媽和我要緊把外包裝盒拿過來，找玩玩具的說明和玩法。我和媽媽找到了一個視頻講解說明的二維碼。

　　哦，孔明鎖原來是這樣子的，在沒有釘子、繩子的情況下，你能將幾根木條交叉固定在一起嗎？兩千多年前的孔明就發(fā)明了一種方法，用一種咬合的方式把三組木條垂直相交固定，這種咬合在建筑上被廣泛應(yīng)用，在民間人們把孔明的'這種發(fā)明制成了一種玩具——孔明鎖。

　　我們按照二維碼打開視頻，逐個看，找到了我們這種，然后我們看一步，再做一步，不明白的地方，再把視頻回放一遍。就這樣，我用了半小時，終于搭好了。我拿著它很激動。真神奇，不用釘子、膠水和繩子，就能把這十二根木條搭在一起。我愛不釋手的一直翻轉(zhuǎn)著看，還想再拆了再搭一遍，可時間太晚了。我拿著它，直到進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　謝謝吳老師送的玩具。

二年級作文 篇5

　　童年就像一個色彩斑斕的調(diào)色盤，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個不能少；童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；童年卻像一條流暢的小溪，里面流淌的水是一個個有趣的故事。

　　6歲因為我想要盼望已久的“小費”，所以向媽媽撒嬌說：“媽媽，給我錢，給我錢吧！”媽媽說：“淘米給1毛錢！”我大叫：“好呀！好呀！”接著開始“工作”了······

　　我把袖子一拎，把米全倒進了淘米盆里，我想：“媽媽不是常常用洗潔精洗碗，而且還很干凈，不如我也這樣吧！這樣“小費”就肯定逃不掉了，呵呵。說干就干，我拿著洗潔精用力擠一下，擠了好多，我開心地把米在水里洗了洗，之后向媽媽走去。媽媽聞聞?wù)f：“什么味道？”我說：“洗潔精�！眿寢屨f：“是不是你用洗潔精淘米了？”我說：“是呀！”媽媽哭笑不得。我想：“小費”泡湯了吧！

　　一直到現(xiàn)在，這件事還映在我的'腦海里；它像一串風(fēng)鈴只要有風(fēng)就會“叮鈴，叮鈴”地響，它像一根冰糖葫蘆又酸又甜，回味無窮······

　　評語：語言生動，事情的過程寫得細(xì)致入微，富有童趣，挺好的！

二年級作文 篇6

　　體育課上，老師讓女生跳皮筋，讓我們男生玩NB 投籃比賽。

　　先是騎士隊投，丁丁一直吹他是詹姆斯，可是當(dāng)丁丁把球投上去，球只打了籃框，彈了回去。他垂頭喪氣地說：“這個籃球太輕了�！�

　　接著是魔術(shù)隊投。小剛“嗖——”一下子把球投上去，球在籃框上轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，最后還是沒進去。小剛搖著頭說：“籃板不標(biāo)準(zhǔn)�！�

　　該我們湖人隊上場了，號稱“科比第二”的我，一下子把籃球投了上去，籃球在籃框邊繞了三個圈，進了。“球進了！”我一蹦三尺高。

　　真是一場很精彩的投籃比賽。

二年級作文 篇7

　　今天放學(xué)回來，媽媽問我吃不吃蘋果，我一看，一個好大的蘋果呀!它是圓圓的，紅紅的，上面還有一個小小的蒂把。我一看它，覺得可愛極了，真的就想吃了。

　　于是媽媽叫我快點去洗手。等我洗完手，媽媽已經(jīng)把蘋果皮和里面的骨頭都刮掉了，還把蘋果切成了兩半，媽媽給我一邊，媽媽自己吃一邊。蘋果脆脆的，水汪汪的.，真的好甜呀。我大口大口地吃，一下子就吃完了，再一看，媽媽也吃完了。可是我還想吃，媽媽說：“馬上就要吃晚餐了，再吃就會把肚子裝滿，就吃不下飯了，還是明天再吃吧�！蔽乙幌耄�覺得媽媽說得也對，于是點了點頭，說：“好吧，那以后我們可不可以每天都吃一個蘋果呢？”媽媽笑了，說“放心吧，媽媽買了一大箱蘋果，你只管吃!”

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