二年級(jí)作文8篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我喜歡泉水叮咚的春天，我喜歡百花齊放的夏天，我喜歡瓜果飄香的秋天，但我更喜歡大雪紛紛的冬天。
冬天的天空是淡藍(lán)的`，太陽(yáng)再也不耀眼了，云朵像白白的棉花一樣，真好看。
冬天的風(fēng)特別冷，吹到我身上，就像我吃完半盒冰糕一樣。
松樹永遠(yuǎn)穿著綠衣服，真好看。而別的大樹都剩光禿禿的樹枝了。
冬天各家各戶的窗戶都封的密密的，一點(diǎn)風(fēng)也不讓進(jìn)屋，屋檐上都結(jié)出冰柱，像一把水晶寶劍一樣。
馬路上的人都穿著羽絨服或棉襖，走路搖搖擺擺的像小企鵝一樣真好玩，冬天的活動(dòng)有打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰燈……
身邊的小狗也穿上了衣服，腳都套上了鞋，因?yàn)樘焯淞恕?/p>
哈爾濱的冬天真美呀！我們永遠(yuǎn)愛哈爾濱的冬天。
二年級(jí)作文 篇2
一提起狐貍，動(dòng)物們就逃到家里，關(guān)上門窗，動(dòng)物們都教育自己的孩子，不要上了狐貍的當(dāng)。
森林里有一只狐貍十分狡猾，就連烏鴉也上了狐貍的當(dāng)，這可是在20年前的事情了，現(xiàn)在小狐貍8歲了，上了一所森林小學(xué)，小動(dòng)物一看到小狐貍，便跑的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不和小狐貍一起玩么，小狐貍十分孤獨(dú)，小狐貍拿著一份退學(xué)單走到了校長(zhǎng)室；“犀牛校長(zhǎng)我要退……退學(xué)！”剛說(shuō)完小狐貍便跑回了家里，到了家里，他便對(duì)媽媽說(shuō)：“我退學(xué)了。媽媽聽了說(shuō)為什么？不讀書就沒(méi)有學(xué)問(wèn)，你不要給我們家族丟臉！”小狐貍說(shuō)：“誰(shuí)叫你爺爺做壞事，讓同學(xué)們瞧不起我，難道這還不夠讓整個(gè)家族丟臉嗎？媽媽一聽小狐貍說(shuō)的話，醒悟里很多，狐貍媽媽保證不會(huì)再做壞事了，但你必須去上學(xué)。
第二天小狐貍高高興興地上學(xué)，小狐貍忽然看到小羊摔倒了，便跑過(guò)去扶起小羊，說(shuō)沒(méi)事吧，兩個(gè)到了學(xué)校，大家聽了小羊說(shuō)的話，大家不在誤會(huì)狐貍了。
二年級(jí)作文 篇3
暑假，我們?nèi)业搅四棠碳�，�?wèn)候了奶奶之后，伯伯帶我們?nèi)タ戳怂B(yǎng)的小龍蝦。
龍蝦的身體是一節(jié)一節(jié)的，像超級(jí)慢的'火車廂。它有著棕紅色的外殼，硬硬的像武士的盔甲，龍蝦的頭占身體的一半，所以也叫大頭蝦，它頭上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的突出來(lái)的眼睛，頭頂上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像胡須，頭下面有像螃蟹一樣的兩只鉗子，尾巴像一把張開的扇子。
龍蝦喜歡倒著行走，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)揮舞著一對(duì)大鉗子，八只小腳往后退，張牙舞爪的樣子我有點(diǎn)害怕，我拿著雞毛撣子跟它對(duì)戰(zhàn)，我試了試把雞毛撣子放在它肚皮上，它一下子就掙脫了，我拿著掃帚跟它對(duì)戰(zhàn)，不過(guò)掃帚放在它的鉗子上時(shí)，它就把我的掃帚翻了個(gè)邊，我又有點(diǎn)害怕了，我覺(jué)得掃帚已經(jīng)很重了。我又用一根粗木頭試了試，龍蝦竟然沒(méi)有害怕，木頭壓著它的身體，它一動(dòng)不動(dòng)，哈哈，我成功了，龍蝦被我制服了！
二年級(jí)作文 篇4
春天到了，小草小樹都長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。
王小明在公園里玩，看見有一位老爺爺在小樹上鍛煉身體，只見老爺爺雙手叉腰，把腳蹬在樹上，用力的壓著腿。小樹被 壓的來(lái)回?fù)u晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好像在說(shuō)：“老爺爺快把腳放下來(lái)吧！”王小明想：“小樹是人類的'好朋友我們要愛護(hù)小樹呀！”于是，王小明連 忙跑過(guò)去有禮貌的說(shuō)：“老爺爺快把腳放下來(lái)吧！小樹可以美化環(huán)境，抵御風(fēng)沙，是我們的朋友！”老爺爺聽了王小明的話，放下了腿不好意思的說(shuō)：“謝謝你提醒 了我，我以后再也不這么做了”。王小明想，我要做一塊木牌上面寫著“擁抱綠色享受生命”插在小樹旁。從此以后就沒(méi)有人再破壞小樹了！小樹一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出 了綠油油的葉子，微風(fēng)吹過(guò)小樹點(diǎn)著頭好像在感謝那些保護(hù)它的朋友們！
讓我們都來(lái)愛護(hù)小樹吧！
二年級(jí)作文 篇5
驕傲，是失敗的朋友，是成功的敵人，擁有它的人必定會(huì)失敗。而我有一次的比賽，就因?yàn)轵湴�，我輸了�?/p>
有一天，我要到別的學(xué)校比賽電子百拼。我心里想：這次一定能獲獎(jiǎng)，別說(shuō)是三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)我都能得。
輪到我們組了，我悠然自得地走到桌旁，等待卷子發(fā)下來(lái)。終于開始了，我一擺一放，迅速地拼好了。因?yàn)槲易砸詾樽约翰挥迷囼?yàn)了，導(dǎo)致老師下來(lái)查看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)裝錯(cuò)了。輪到下一張卷子了，又犯了驕傲的毛病了∶這么簡(jiǎn)單的題目還要出，剛學(xué)的'小孩都會(huì)做。但我想錯(cuò)了，看起來(lái)簡(jiǎn)單的題做起來(lái)難。要不是前面的同學(xué)提醒，我就做不出來(lái)了。
我拼了又拼，驕傲了又驕傲，結(jié)果就是才做對(duì)了兩題，錯(cuò)了五題。
這一次比賽讓我吃了好幾個(gè)苦頭，不僅沒(méi)有獲獎(jiǎng)，還被老師訓(xùn)了一頓。唉！那句歇后語(yǔ)說(shuō)的真對(duì)：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?/p>
二年級(jí)作文 篇6
我家門前有一種花，它的花瓣有紅的`，黃的，和白的三種顏色。
每天下午六點(diǎn)它就開花，七點(diǎn)半半左右它就枯萎了。就在那短短的時(shí)間里這種花就把院子裝扮得非常漂亮。我喜歡把它的花汁擠出來(lái)在地上寫字。
它的種子就像一顆顆小小的地雷。所以這種花叫地雷花，它的種子叫地雷子。我摘了幾顆地雷子種在花盆里，我希望它能早點(diǎn)發(fā)芽開花。
二年級(jí)作文 篇7
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財(cái)富。
禮儀是在人際交往過(guò)程中，以約定俗成的方式來(lái)展現(xiàn)出自己律己敬人的過(guò)程，也可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標(biāo)志。有這樣一個(gè)例子：學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門陳”的'人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說(shuō)。當(dāng)大家聽完這個(gè)故事之后，才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路還沒(méi)來(lái)吃飯……從此以后，他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現(xiàn)出了陳校長(zhǎng)十分的講禮儀，非常的有教養(yǎng)。
作為一個(gè)人，講禮儀是最起碼的準(zhǔn)則。連狗都知道講禮儀，更何況一個(gè)人呢！
講禮儀為擺脫低級(jí)庸俗。車上擠滿了人，似乎稍一動(dòng)，就會(huì)磕碰到別人。而此時(shí)，又上來(lái)了一位中年婦女，她勉勉強(qiáng)強(qiáng)站了上來(lái)，接著，又緩緩地向里走。但不小心踩到了另一個(gè)人的腳，但自己卻沒(méi)感覺(jué)到。此時(shí)，被踩人要求道歉，但她卻硬說(shuō)沒(méi)踩，反倒不屑一顧。然后就是，一場(chǎng)不可避免的口水戰(zhàn)，最后也就不了了之了。其實(shí)，我作為一個(gè)旁觀者，覺(jué)得如果中年女子及時(shí)道歉，就不會(huì)有接下來(lái)的麻煩了。而中年女子卻未辦到，從而未能化解矛盾沖突。
講禮儀為擺脫低級(jí)庸俗，會(huì)以尊重?fù)Q來(lái)真誠(chéng)；講禮儀為處理好人際關(guān)系，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個(gè)優(yōu)秀的公民，以此來(lái)提高整個(gè)城市的整體素質(zhì)……
禮儀其實(shí)都是在小事或細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)的，這樣才能體現(xiàn)一個(gè)人的心靈美！
不過(guò)，要做到讓世界成為一個(gè)沒(méi)有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記于心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實(shí)現(xiàn)如此美好的希望！
二年級(jí)作文 篇8
青蛙聽小鳥講的這么好，非常好奇，于是青蛙跳出井口，抬頭一看天真的無(wú)邊無(wú)際，而且地上的`小花，小草，大樹長(zhǎng)得很鮮艷，青蛙說(shuō)：“小鳥謝謝你，讓我看到這么美麗的大自然�！比缓笮▲B帶著青蛙到了大海。在那里，小青蛙認(rèn)識(shí)了小烏龜，它們過(guò)的很幸福，很美好，每天開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的。
續(xù)寫《坐井觀天》二年級(jí)作文篇四作者：雒天齊：
青蛙跳出井口一看，紅的花，綠的草，無(wú)邊無(wú)際的天空。青蛙怎么看也看不到邊，青蛙說(shuō)：小鳥說(shuō)的是對(duì)的，天怎么看也看不到邊。小鳥說(shuō)：對(duì)吧，天無(wú)邊無(wú)際大的很呢！走，我?guī)闳テ渌胤娇匆豢窗伞Ｋ鼈冿w過(guò)了田野、高山、大海、草原。青蛙說(shuō)：世界真美麗，我以后再也不做一只井底之蛙了。
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