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[薦]二年級(jí)作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天,媽媽叫我燒開水,我從來也沒有燒過開水,不知道水燒到什么程度才好,我把水壺灌好了水,插上了電源,不一會(huì)兒就翁翁地響了,我以為好了,打開來一看,小水珠在向上串,就想把水沖到熱水瓶子里去,媽媽連忙對(duì)我說:“這水還沒好呢?響水不開,開水不響。”我覺得不對(duì),后來再仔細(xì)觀察電水壺,真是這樣,我非常不理解。
我決心再查一下資料,原來水在受到高溫時(shí)會(huì)從液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài),由于熱量在不斷集聚,水底的部分氣化比較快,而水上半部分的溫度比下面低,這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生氣泡了。響水不開,開水不響,主要是因?yàn)闇囟鹊膯栴},當(dāng)水底部的溫度升高了,熱量就會(huì)上升,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,水下部和壺底接觸的部分由于溫差而會(huì)產(chǎn)生響聲,這時(shí)候水的.內(nèi)部也是在不停地翻滾,上面部分的水溫度比較低,這時(shí)候就會(huì)向下循環(huán)不停,而且有大量的氣泡涌出,就會(huì)聽到有聲音了。當(dāng)上下水溫達(dá)到一致的溫度的時(shí)候,水就只是上下循環(huán),而不產(chǎn)生氣泡了,這時(shí)候壺底的水都一樣了,所以就聽不到太大的聲音了。
我這才明白什么是“響水不開,開水不響!”我試了好幾次都是這樣的,小朋友們你們?nèi)ピ囋嚳窗桑?/p>
二年級(jí)作文300字 篇2
為了迎接學(xué)校的百年校慶,學(xué)校要求進(jìn)行大掃除。
今天下午,我?guī)еú、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學(xué)校。上課鈴一響,老師就來到教室給努力的同學(xué)們分工:“黃振擦?xí)、劉家俊和張家梅擦窗戶、黃靜拖地……其他努力的同學(xué)擦自己的桌子和板凳!崩蠋煼滞旯ず,努力的同學(xué)們就熱火朝天地干了起來。
我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔細(xì)地擦了一遍,很快就擦干凈了?匆婞S靜還在拖地,我就過去幫她,她想洗拖把,可洗手池邊上圍滿了努力的同學(xué),有裝水的、洗抹布的、還有洗手的`,黃靜根本沒法洗拖把。我看見自己桶子里的水還是干凈的,就讓黃靜在我桶子里洗拖把。拖把一放進(jìn)水桶,水立即就變渾濁了。接著,我又幫黃靜換了幾桶干凈水。
在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈。雖然我們都很累,但看見干凈明亮的教室,努力的同學(xué)們都開心地笑了。
二年級(jí)作文300字 篇3
鄰居家有一個(gè)小妹妹叫多多,今年3歲,是個(gè)貪吃大王。
有一天,多多到我們家來做客,哇!多多,你也太會(huì)吃了,吃完了這樣吃那樣,多多東張西望、東尋西找,哪里有零食,哪里就有多多!
吃飯時(shí)間到了,多多迫不及待地沖向飯碗,她太著急了,連勺子也不拿,椅子也不坐,直接一屁股坐在地上,用臟兮兮的小手抓來就吃,飯粒從多多嘴里飛快的閃過,我說:“多多,你可別狼吞虎咽,要細(xì)嚼慢咽,不然會(huì)生病的!笨墒嵌喽喟盐业脑挳(dāng)作耳邊風(fēng),“多多,你可不要忠言逆耳哦。”啊嗚!啊嗚!多多吃飯吃的那么快,怎么不會(huì)臟呢?瞧,她把飯粒吃的到處都是,地上、身上、手上、臉上。
哎呀,真是哪里有多多,哪里就有飯粒?粗'樣子,一旁的玩具小老虎也眼睛笑瞇瞇的看著她,好像在說:“多多,我吃飯也比你干凈呢!”
小朋友們,你們說說看這個(gè)小妹妹是不是一個(gè)貪吃大王呀?我們一起去教教多多,讓她改掉貪吃的壞習(xí)慣吧!
二年級(jí)作文300字 篇4
媽媽,我有話想對(duì)您說:“媽媽,您總是有看不完的手機(jī)!蹦蠋词謾C(jī),睡覺前看手機(jī),我上課還沒出來的時(shí)候,您看手機(jī),手機(jī)好像也是您的兒子啊。
有一次,我有不會(huì)的題目,我叫您過來幫我,您卻看著手機(jī)走過來,不過您的速度跟樹懶一樣慢,媽媽您是不是跟樹懶附體一樣慢。媽媽我想對(duì)您說:“您得等猴年馬月才能不看手機(jī)啊!痹绯,您把米飯炒糊了,簡(jiǎn)直讓我吃不下,就算讓我死,我也堅(jiān)決不吃,還散發(fā)出嗆人的'煙味。媽媽我想對(duì)您說:“您炒飯能不能認(rèn)真一點(diǎn)!
有一次,媽媽您讓我上很多課,帶著我朝四面八方奔去,當(dāng)我上完課,我已經(jīng)累的奔潰了,我想對(duì)您說:“媽媽,你為什么要讓我上那么多課。俊
媽媽,即使這樣,您也是我獨(dú)一無二的好媽媽。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天,老師布置了一篇作文,叫《長大以后做什么》。我想成為的人有許多,如:警察、消防員、醫(yī)生……等等。就說其中一個(gè)吧!
我長大想當(dāng)一名消防員。因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn),不管自己的生命,沖進(jìn)各種各樣熊熊燃燒的火災(zāi)火險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)里,拿起滅火器把火給消滅。
告訴你:消防員需要具備好力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)。能在復(fù)雜、多變與危險(xiǎn)的'行動(dòng)當(dāng)中以最短的時(shí)間、最快的速度去完成任務(wù)。在嚴(yán)寒、酷暑和風(fēng)、雨、雪中進(jìn)行戰(zhàn)斗。雷厲風(fēng)行,不怕犧牲。
消防員還需要了解歷史與現(xiàn)狀,熟悉物質(zhì)燃燒知識(shí),化學(xué)危險(xiǎn)品性質(zhì),明了消防工具,補(bǔ)給水和器材裝備、滅火器等性能于用法。滅火器分為三種:平燥、氣泡、多水。
但是,在這種任務(wù)中消防車也是必不可少的。我很喜歡消防車,它里頭裝了10-30噸的水,真想個(gè)胖娃娃!
還有,未來的消防車會(huì)是怎樣的呢?媽媽這會(huì)叫我去看個(gè)消防車視頻了,等會(huì)見!
二年級(jí)作文300字 篇6
在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的'事——踢足球。第六節(jié)課下課了也就大約5點(diǎn)多了。我們就像出籠的鳥一樣,涌出門外,可是我的前腳還沒出門就被黃老師叫住了。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷,但黃老師不緊不慢對(duì)同學(xué)說:“今天有同學(xué)不聽話,所以活動(dòng)課不出去玩!蔽覀円宦牐篌@失色,趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應(yīng),漸漸地,黃老師的心軟了,也就讓我們出去玩了……話說,我們?cè)谔飶綀?chǎng)上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來告訴你們是O:O,雖是不是很好但有精彩場(chǎng)面,比如:“第十五分鐘我搶斷秦臻的球,然后,撥腳怒射,那球又急又快,但打到門柱上了,我感到很失望!钡谌昼妼(duì)手前鋒王子陽晃過后衛(wèi)程引航直逼我們球門前,就在危急關(guān)頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當(dāng)我們踢的熱烈時(shí),吃飯鈴打了,我們只好回到教室。
二年級(jí)作文300字 篇7
慈鴉尚還哺,羔羊猶跪乳。人不孝其親,不如禽與獸。
——題記
感謝父母,把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。感謝父母,讓我走向幸福的人生旅程。
無數(shù)感激的言語,在父母面前似乎都顯得蒼白無力。然而,我的內(nèi)心卻充滿了對(duì)父母的感激。
古今周愛,有多少描寫父愛、母愛的文章或詩句。孟郊那絕妙的詩句:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!鼻Ч艂髡b。朱自清寫得《背影》我讀過無數(shù)次,每次讀到描寫父親蹣跚的'走到鐵路邊,爬上月臺(tái)時(shí)的情景,心情總是久久不能平靜。每當(dāng)我看的有關(guān)親情的文章或電影,我總是不能控制自己。
父母的愛是一條緩緩流淌的小河,而我就是小河里的一條無憂無慮,快樂成長的小魚。
不必說童年的美好時(shí)光,就說現(xiàn)在,這條充滿愛的河流依舊在流淌。我愛吃的飯菜父母給我做;我喜歡的衣服父母給我做;我生氣的時(shí)候父母安慰我——父母為了我付出了太多太多......
父母不求我們以后榮華富貴、飛黃騰達(dá),他們只求我們平平安安、事事如意。
愛我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無私的愛;感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍则_樹葉,父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天!
二年級(jí)作文300字 篇8
我表姐家養(yǎng)了一只金毛——奧利弗。
奧利弗的眼睛又黑又亮,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石;它全身的毛都是土黃的,摸上去毛茸茸的,舒服極了;他還長著一對(duì)長長的耳朵,耷拉在腦袋旁。奧利弗最大的特點(diǎn)就是有著一條長尾巴,每當(dāng)我去表姐家時(shí),它都會(huì)搖著尾巴來迎接我。
記得有一次,我們一家人去湘湖春游,奧利弗也跟去了。我和表姐在一起打羽毛球,它就靜靜地蹲在綠油油的`草地上看著。表姐一不留神,球就落到了地上,奧利弗見了,急忙飛奔過去,用嘴把球叼起來,乖乖地給我們送來。我們摸了摸它的頭,表示謝意。這時(shí),奧利弗伸長了舌頭,好像在說:“不用謝,不用謝。”奧利弗真是一只聰明伶俐的小狗呀!
周末,我又去了表姐家,發(fā)現(xiàn)了奧利弗的一些生活習(xí)性。比如,奧利弗喜歡咬石頭,這樣可以把牙齒磨鋒利;它還喜歡吃雞蛋,特別是里面的蛋黃,當(dāng)我們吃蛋黃月餅時(shí),它就“汪汪汪”地叫個(gè)不停,把我們嚇得魂飛魄散,只好分了一小塊給它。平時(shí),奧利弗總是喜歡跟著我們,還會(huì)用舌頭舔我們的手。別看它人高馬大,膽子卻很小,每次窗外放鞭炮的時(shí)候,他都會(huì)躲進(jìn)自己的屋子里,身子還會(huì)不停地顫抖著。
奧利弗真是一只人見人愛的小狗!
二年級(jí)作文300字 篇9
一天晚上,一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲,其實(shí)這只青蟲長大了可以變成一只美麗的蝴蝶。
小青蟲向美妙的音樂聲爬去,唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲慢慢的爬了過去,蟋蟀看見了小青蟲就說:“我的`聲音這么美,你這丑,滾!”小青蟲只好爬到了荒無人煙的地方,但是也能聽到歌聲。小青蟲想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠(yuǎn)的大樹上,用一片葉子遮住自己,生怕別人發(fā)現(xiàn)。它還纏了一個(gè)繭,把音樂留在了里面。它聽著聽著就睡著了,等它醒來自己已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶,蟋蟀看見了不由得說:“仙女。 彼恢肋@就是那只丑陋的小青蟲。那些在旁邊聽音樂的蟲兒們,還不知道是蝴蝶讓音樂變得更美,還是音樂讓蝴蝶變得更美。
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