實(shí)用的二年級作文[經(jīng)典7篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　“哇！”沒想到，媽媽居然買了我最喜愛的薯片，媽媽只允許我吃5片，但我從心里想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，就是趁媽媽去做飯，炒后再偷吃，反正媽媽已經(jīng)把薯片放在陽臺上了，我隨時(shí)隨地都可以去拿薯片，而且我耳朵是很靈敏的，在這么短得路程，還想難到帥哥我也。

　　準(zhǔn)備完畢，開始行動！我沿站墻邊一步一步地走向客廳。這時(shí)候，我聽到老媽從廚房出來的腳步聲，心里一驚，趕緊收回了腳，便退后了一步又一步，還嘆了口氣。

　　計(jì)劃B開始行動。我還是走剛剛那條路線，很順利，偷吃到了一片，成功了！

　　但我還是怕媽媽發(fā)現(xiàn)，但想吃薯片的.野心戰(zhàn)勝了怕媽媽的心，我接二連三地去偷吃薯片，一片又一片的薯片消失了，但媽媽始終沒有發(fā)覺我。

　　“嗝！”薯片已經(jīng)在我的肚子里膨脹，我忍不住，發(fā)出了一個(gè)超級大的飽嗝。我走到媽媽面前說：“我今天不吃飯了！”

　　我怕媽媽知道了我偷吃薯片，所以想毀滅證據(jù)，就抓起薯片包裝袋，跑向陽臺一丟，薯片袋就飄走了，“耶！毀滅證據(jù)成功，任務(wù)完成！”我在心里開心地吼道。

二年級作文 篇2

　　今天是清明節(jié)，也是踏青節(jié)。我們一家三口去生態(tài)公元園踏青，我非常高興。

　　剛到那兒，看到了各種各樣五顏六色的小花，有白色的、粉色的.、紫色的，美麗極了。我還跟迎春花合了影，它是黃色的小花，在陽光下金燦燦的，很好看。有一株迎春花還在揪我的小辮子，好象要和我交朋友似的，我喜歡和它交朋友。

　　蝴蝶在花叢中翩翩起舞，跳著一支一支的舞蹈，在跟花兒比美。小蜜蜂在花叢中忙來忙去的采蜜，到處都有唱歌的嗡翁聲。

　　我們又去了樹林里，那兒的大樹長得都非常茂密，樹底下有一條清澈的小溪，我們一同撈了六只小蝌蚪，今天我好高興呀！

二年級作文 篇3

　　今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒有先寫作業(yè)而是打開電腦先玩了起來。吃完午飯媽媽問我寫完作業(yè)了沒有，我說沒有，媽媽讓我快點(diǎn)寫作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)快一點(diǎn)了，我就去寫作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開始玩了起來，直到一點(diǎn)我才開始寫，媽媽忙完見我還在寫作業(yè)，說我怎么還沒有寫完呢，作業(yè)多嗎，我說不多馬上就寫完了，其實(shí)我才開始寫呀，等到快一點(diǎn)半的時(shí)候我的作業(yè)還是沒有寫完，媽媽又來催我了，寫完了沒有到上學(xué)的時(shí)間了，要不然就要遲到了。我說馬上就寫完了�；盼业�'趕緊寫了寫，字體也有點(diǎn)潦草，媽媽說我是不是又玩電腦了，就這么點(diǎn)作業(yè)到現(xiàn)在才寫完，我低著頭不敢看看媽媽，因?yàn)槲抑�道我錯(cuò)了，又犯了那個(gè)壞毛病，先玩后寫作業(yè)。

　　不過還好沒有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的先寫作業(yè)，等作業(yè)都寫完了再玩，從今開始我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

二年級作文 篇4

　　森林里住著一群可愛的小動物們。有小白兔、小松鼠和小鴨子，它們是鄰居。

　　一天，兔子姐姐向公雞借籃子。公雞說：“我家的籃子已經(jīng)借給了松鼠妹妹了。你去別人家借吧�！�

　　松鼠妹妹讓公雞幫它解開蝴蝶結(jié)。公雞為難的說：“對不起，我也解不開，你讓別人給你解吧�！毙⊥米又缓靡沧吡�。

　　過了幾天，鴨子妹妹讓公雞早上幫它打鳴。公雞為難的'說：“對不起，我這幾天嗓子啞了，幫不了你�！睕]辦法，鴨子只好也走了。

　　一天夜里，外面下著大雨。把公雞家的房打漏了。公雞讓小白兔、小松鼠和小鴨子幫它蓋房子。小白兔、小松鼠和小鴨子同意了。

　　公雞的臉紅了。因?yàn)樗�覺得自己太小氣了，而別人一點(diǎn)也不小氣。

二年級作文 篇5

　　我家有一盆特別漂亮的花，叫仙客來。

　　仙客來是一種喜陰植物，而且在十一二月份開放，所以現(xiàn)在長得特別茂盛。

　　它的葉子是黃綠色的，非常茂盛，讓人覺得生機(jī)勃勃。仙客來的.葉子像一個(gè)反過的愛心，周圍有一圈細(xì)小的齒紋，凹凸不平卻不扎手，摸上去非常光滑。仙客來的花，非常漂亮！仙客來是花苞的時(shí)候，是白色的，漸漸地，花瓣變成紫紅的了�；ò隄u漸向上翹，像兔子的耳朵�；ò暧械暮�苞預(yù)放，有的綻開了笑臉，還有的已經(jīng)凋謝了！我非常傷心，因?yàn)橛幸恍┗ㄒ呀?jīng)凋謝了！

　　仙客來真漂亮！每當(dāng)家里有客人來都會說：“這盆花真漂亮！真香啊！”每當(dāng)我不開心的時(shí)候，總會去看這盆花，自然而然會開心。仙客來你讓我們天天都開心！我愛仙客來！

二年級作文 篇6

　　晚上8點(diǎn)，“共讀一本書”讀書會準(zhǔn)時(shí)開始了。

　　我們精挑細(xì)選出《裝在口袋里的爸爸》這本書，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評價(jià)。

　　首先由小寶來讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”�！跋蛴肄D(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來。

　　“媽媽，這個(gè)字讀什么？”

　　“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去�！�

　　總體評價(jià)：讀得不太順，有些字還要媽媽來提示，還有讀錯(cuò)或掉字的地方。

　　接下來由媽媽來讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當(dāng)足球教練”�！拔以俣ㄇ缈磿r(shí)，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴(yán)的目光注視著我……”。

　　總體評價(jià)：讀得非常流利，但是沒用感情去讀。

　　最后由爸爸來讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒有特異功能”。“那只白鳥是中國鳥，用帶港味的.漢語說話。那只黑鳥不知是出國留學(xué)回來的假洋鬼子鳥，還是外國到中國來訪問的老外鳥，反正是用英語說話。……”

　　總體評價(jià)：讀得不太順，但是感情豐富，讀書的過程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。

　　“媽媽，裝在口袋里的爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽上癮了。

　　“你最喜歡這幾個(gè)章節(jié)里的哪個(gè)情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時(shí)充當(dāng)記者來采訪一下吧。

　　“我最喜歡的地方有兩段，一個(gè)是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對了四十分，有什么好驕傲的�！�還有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽懂小鳥說話，小鳥們說的話還有美容院、香水、減肥這些詞語，笑死我了�！�

　　“給你印象最深得詞語有哪些？”媽媽記者問。

　　“瞠目結(jié)舌、若無其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個(gè)了�！毙�寶說著。

　　“明天的讀書會你有什么想法？”

　　“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰讀得好，有感情�！�

　　“那就明天見，謝謝小寶接受我的采訪�！眿寢層浾咭惨�休息了。

二年級作文 篇7

　　假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情��！

　　清晨，我會在大貝殼床上醒來，伸個(gè)腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的'海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。

　　“嗖”的一聲，海馬汽車來了，這一種不排廢氣的汽車，開起來也不會污染海洋。它拉著我們到學(xué)校，我們便開始了一天的課程。

　　螃蟹是我的語文老師，它讀書聲音特別大，都震動了全校師生。八爪魚是數(shù)學(xué)老師，它用八只手寫算式，就像它有八個(gè)腦子在分工計(jì)算。

　　電鰻是我們的音樂老師，它每唱一首歌就閃電霹來的樣子，看起來真好玩。

　　大龍蝦是我們的美術(shù)老師，它剪紙時(shí)像有魔力一樣，讓我們感到驚奇。

　　朋友們，你們想到海底住嗎？那就努力學(xué)習(xí)吧！讓我們在海底建造一座樂園吧。

　　如此的想像力真讓人嘆服！

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