二年級(jí)作文錦集【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
過春節(jié)的時(shí)候，人們都有貼門神的習(xí)慣。
門神的樣子繁多，今天我給大家介紹兩個(gè)不同的門神，第一個(gè)門神長(zhǎng)著白白胖胖的臉，一雙大大的眼睛，一個(gè)八字胡，嘴巴下面還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。他的頭上戴著金色的頭盔，身穿藍(lán)黃相間的鎧甲，腳穿黑色的靴子，手里拿著一個(gè)燈籠似的兵器。他臉上掛滿了笑容，好象在說：“今年的鬼怪我包了，大家就回去踏踏實(shí)實(shí)地過春節(jié)吧！”
第二個(gè)門神的神情十分嚴(yán)肅，他緊皺眉頭，身穿紅色的鎧甲和一雙藍(lán)色的靴子。他一手拿著一把劍，一手高舉到頭頂上，一只腳抬起來，另一只腳站得穩(wěn)穩(wěn)的.，嘴里好象在說：“鬼怪們哪里逃？”
聽老師說，這兩個(gè)門神每天都守在大桃樹下捉鬼怪。鬼怪們都很怕這兩個(gè)兄弟。如果那些鬼怪晚上做了傷天害理的事，那兩個(gè)兄弟就會(huì)把那些鬼怪綁起來，送去喂老虎。人們?yōu)榱祟A(yù)防鬼怪來做壞事，就把這兩個(gè)兄弟的樣子畫下來貼在門上，只要鬼怪們一看到這兩個(gè)兄弟的樣子就逃跑了。
過春節(jié)的時(shí)候我也要貼兩個(gè)門神。
二年級(jí)作文 篇2
一天，萬里無云，而我卻心事重重的背上輪滑包，來到了廣場(chǎng)下的馬路上。原來，我要和戴澤宇來一場(chǎng)“輪滑大戰(zhàn)�！�
我坐了下來，換上輪滑鞋，剛好，戴澤宇也從他家里穿著輪滑鞋出來了。我和他先制定了比賽規(guī)則，約法三章：
1、友誼第一，比賽第二；
2、不準(zhǔn)推擠，拉扯；
3、不準(zhǔn)抄近路。
制定完比賽規(guī)則后，我們一起說：“三，二，一，開始！”接著，我和他就像箭一樣的飛了出去。就在這時(shí)，我想起了這次是圍著廣場(chǎng)滑十圈，便放慢了速度，戴澤宇見我慢了下來，也跟著慢了下來�？伤诜怕�.時(shí)候，不小心摔了一跤，我追了上來，并超過了他。他看見后，立刻追了上來，又超過了我，在我前面張開雙臂，來了一招“搖頭擺尾”，我見突破不了，便使出“如影隨形”，從他的膀子下鉆了過去。
在第五圈時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一排石頭，我用了一招“狗急跳墻”跳了過去，戴澤宇也跟著跳了過去。
一路上，我們不分上下，在最后一圈時(shí)，我們都開始沖刺了。就在這時(shí)，去終點(diǎn)的路被一輛要停車的車擋住了。于是，我從一條小道繞道了終點(diǎn)。大約五分鐘后，戴澤宇氣喘吁吁地來到了終點(diǎn)，對(duì)我說：“你怎么這么快��？”我說：“這是秘密，我不能說！”
聽了這個(gè)故事，你想與我比輪滑嗎？
二年級(jí)作文 篇3
蜈蚣見蜘蛛一看到自己就逃回了網(wǎng)上，非常好奇。他問蜘蛛：“蜘蛛先生，您跑什么呢？”
蜘蛛很糾結(jié)地說：“你的腳實(shí)在是太多了，嗯……我要去拿錢，我要去買線，因?yàn)檫@里的線不夠了。”蜈蚣向四處看了看，指著玻璃柜子說：“那柜子里不是有很多的線嗎？”蜈蚣又支支吾吾地說道：“你的腳實(shí)在是太多太多了，我不織了。”
蜈蚣聽了很傷心，難過地說：“我已經(jīng)找過很多家店了，沒有一家店主能為我織襪子，他們都嫌我的腳太多了�！闭f著說著，蜈蚣的眼淚大顆大顆地掉了下來。
蜘蛛聽了蜈蚣的'話也很難過。蜈蚣繼續(xù)說到：“我的腳都被沙石磨破了，求求你，一定要為我編織襪子呀。我可以再給你加一元錢。”蜘蛛看了看蜈蚣的腳，真的是被沙石磨破了，蜘蛛很同情蜈蚣，于是就決定給蜈蚣織襪子。
蜈蚣很感激蜘蛛，就多給了蜘蛛一元錢。蜘蛛這次織襪子足足用了兩個(gè)月的時(shí)間。
蜘蛛回到家里睡覺前的時(shí)候，舉起它所有的腳向天發(fā)誓：“我以后再也不織襪子了，再也不開店了�！睆拇酥┲刖驮诰W(wǎng)上老老實(shí)實(shí)的等待小蟲子能夠飛到網(wǎng)上。
二年級(jí)作文 篇4
前天，我和凡凡姐姐、芝芝姐姐一起到大海邊玩。
我們乘車來到了大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽到了銀鈴般的大海聲，我興奮的跑到了沙灘，迫不及待的跳進(jìn)了大海。茫茫大海，無邊無際。從遠(yuǎn)處望去，海和天就像一條線連接著。前天的風(fēng)很大，海浪也很大。我站在大海邊，海浪一個(gè)個(gè)的向我涌來。
這時(shí)，媽媽讓我換上泳衣，我又跑向了大海，開始游泳，我讓海浪不停的打我沖我，因?yàn)檫@樣很舒服很好玩。一不小心海水濺到到了我的嘴巴里，“呀，好咸啊！”這時(shí)，我覺的'有點(diǎn)涼了。我看到一個(gè)坑，坑里有水，于是，我踩到了水里，這水好暖和，于是，我開始挖坑，得知凡凡姐姐撿到一個(gè)貝殼，我趕緊去看貝殼。我想：我也要貝殼！
于是，我和爸爸開始在軟綿綿的沙灘上找貝殼 �？墒�，到處都是貝殼的碎片，我連一個(gè)完整的貝殼都沒找到。于是，我又躍進(jìn)了大海。
大海比我想象的更美麗、更壯觀。大海，我愛你！
二年級(jí)作文 篇5
今天中午，我來到了爺爺家做了一件十分有趣的事情——切蓮子。
我一進(jìn)爺爺家的門，就看到客廳的茶幾上，放著幾個(gè)黑色的塑料袋，袋子敞開著，里面放了許多蓮子，爺爺正在專注的切蓮子，我立刻湊過去看。
爺爺正在切的這些蓮子外表與一般蓮子不同，一般的蓮子外表都是綠綠的，而這些蓮子外表是紫色的，就像剛被人狠狠地打了幾拳一樣，爺爺左手將蓮子固定，右手拿刀熟練地將蓮子的兩端切去，然后將剩余的外皮扯開丟盡了垃圾桶，呈現(xiàn)在我的.眼睛里的是一個(gè)渾身“傷痕累累”的蓮子，蓮子身上有著許多烏黑的痕跡，爺爺沿著其中的一條線切下去，便將蓮子一分為二，然后用牙簽將里面的嫩芽跳了出來，放在桌子上。
我又看了一會(huì)，乘著奶奶還在做飯，便向爺爺要了兩個(gè)“被人痛扁后的蓮蓬”開始剝皮，我使勁的扯了扯蓮子的兩端，竟然扯不斷，于是我又找爺爺借來了刀，我拿著刀便向蓮子的一端切去，一刀切下去才將一端給砍斷，接著我又用這殘忍的手段將蓮子的另一端切下，然后就看到了里面的蓮子，渾身那是“傷痕累累”呀，我找到其中的一條線，大概就是那條可以將蓮子一分為二的線吧，我將刀對(duì)準(zhǔn)那條線往下一切，竟然沒有完全切下去，“小樣，不錯(cuò)嘛！”我在心中暗暗的說。緊接著我猛呼一口氣，使勁往下一切，將蓮子切開了，切開是切開了，只是……蓮子完全不是一分為二，一邊是三分之一，一邊是三分之二，真是令人哭笑不得，還真想不到，這么個(gè)小蓮子切起來還是門技術(shù)活呢！
因?yàn)轲囸I難耐，我就沒有再切了。蓮子這東西看起來小，可是要想弄好可不容易了，讓我回家好好修煉一番，過幾天再來跟它大戰(zhàn)三百回合。
二年級(jí)作文 篇6
每周一的早上，我們學(xué)校都會(huì)在第一節(jié)課上課之間舉行升國(guó)旗儀式。
每逢這個(gè)時(shí)候，學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的要求就是，一定要穿全套校服，并且已經(jīng)成為少先隊(duì)員的學(xué)生，要按照眼球佩戴好紅領(lǐng)巾。因?yàn)樯龂?guó)旗儀式是很莊嚴(yán)地一件事情。
大家在升國(guó)旗之前，都會(huì)在操場(chǎng)上按照班級(jí)的位置排好隊(duì)，然后整個(gè)操場(chǎng)都靜悄悄的，平時(shí)那些喜歡說話的同學(xué)，也會(huì)在這個(gè)時(shí)刻安靜下來，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是一個(gè)需要肅靜的場(chǎng)合。在一聲嘹亮的口號(hào)聲之后，鮮艷的國(guó)旗就在四個(gè)護(hù)旗手的保護(hù)下，緩緩地進(jìn)入了升旗臺(tái)。隨后，廣播中回想起來莊嚴(yán)地國(guó)歌，大家都目不轉(zhuǎn)睛的`看著國(guó)旗一點(diǎn)點(diǎn)的上升，一直上升到旗桿的頂部。這一切結(jié)束以后，我們還要在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，集體唱一遍國(guó)歌。這樣整個(gè)升旗儀式才算真正的結(jié)束。
五星紅旗是無數(shù)烈士為我們換來的，我們要懷著崇敬之情，認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每一次的升國(guó)旗儀式，向先烈們表達(dá)我們作為新一代少先隊(duì)員的崇敬。
二年級(jí)作文 篇7
早就聽媽媽說了：荷蘭很美，交通也非常的好，人們互相謙讓，好像是一家人。更因?yàn)楹商m是我的出身地，我2歲時(shí)才回中國(guó)，雖然荷蘭沒有給我留下多少印象，但我現(xiàn)在想去荷蘭的想法更強(qiáng)烈了。還有一個(gè)原因，也是我出生的緣故，都怪楊彬莞多嘴，讓同學(xué)知道了，可他們竟然說我是外國(guó)來的`奸細(xì)，背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我很不高興。常有同學(xué)用手指著我說：“你這外國(guó)人奸細(xì)，沒人喜歡你，只有鬼才喜歡你，有一天，我會(huì)把你給Out了�！闭娌恢浪遣皇侵皇情_玩笑？讓我害怕都不敢在夜里自己一個(gè)人回家了。
我心里非常的難過,回家向媽媽告狀,媽媽卻也是那么無情地回答說：“沒關(guān)系的,這點(diǎn)小事自己能處理好,叫他們別說不就完事了?”媽媽說得簡(jiǎn)單,可我做到難啊!同學(xué)們的“排外”已經(jīng)讓我夠傷心了,可連表哥居然也不放過我,說我是個(gè)“混血兒”,這讓我真是受不了,我爸爸、媽媽都是中國(guó)人，怎么我是混血兒呢？
某天，在回家的路上,我跟爸爸說：能不能帶我去荷蘭？最好是暑假的時(shí)候。爸爸居然同意了,我太開心了,去了荷蘭,我要將自己的身世問個(gè)清楚,看看自己的出身地,把那里看見的美景和真實(shí)情況回來跟同學(xué)們說一遍,他們也許就不會(huì)說我了,反而還想跟著我去那里看看呢。
二年級(jí)作文 篇8
從前，有一只兇神惡煞的灰太狼，一直尋找好動(dòng)的喜羊羊，專門找它的麻煩。
一天，喜羊羊背著羅筐，高興地走出羊村，去森林采蘑菇。走到獨(dú)木橋的時(shí)候，看見橋?qū)γ鎭砹艘恢宦斆魍茫谋奶卮舐晫?duì)喜羊羊喊：“喜羊羊，你能不能讓我先過獨(dú)木橋，我現(xiàn)在肚子好餓，到你們羊村吃點(diǎn)嫩草，可以嗎？”善良的喜羊羊興奮地回答：“當(dāng)然可以啦！歡迎你來我們羊村做客�！甭斆魍蔑w快地跑到獨(dú)木橋的.中間，突然，它發(fā)現(xiàn)一只既可惡又可怕的灰太狼，正準(zhǔn)備朝喜羊羊的身后攻擊，眼看喜羊羊要被灰太狼捉住了，聰明兔迫不及待地拉起喜羊羊往回跑，灰太狼也隨著追到了橋中間，這時(shí)候，聰明兔和喜羊羊兩個(gè)人一起齊心協(xié)力把橋的一端用力推到河里，灰太狼狼狽地和木板一同掉進(jìn)水中央，被水沖走了。
喜羊羊非常感激聰明兔：“謝謝你，你不但是我的客人，還是我的恩人。”聰明兔說：“是你先為了解決我的肚子，才有危險(xiǎn)的，因此你不用跟我道謝。”于是，兩個(gè)好朋友緊緊地握住了手。
寫了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：“在遇到困難的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力、互相幫助�！�
二年級(jí)作文 篇9
春風(fēng)迎面拂來，使我感受到青春的氣息。暖暖的春意，讓人而心動(dòng)。在這令人振奮的日子，我開始了我的學(xué)習(xí)之旅。寒假雖已過去，但那隨意的氣氛卻永不忘記，寒假是的狀態(tài)還未遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋去，便迎來了緊張的學(xué)習(xí)……萬物復(fù)蘇的春天是令人振奮的，是令人滿心歡喜的，窗邊的聲聲鳥叫，從屋外射進(jìn)的束束陽光，花草的隨意擺動(dòng)，都使人感受到生命的美好。可是，青春期的花季少女的心往往是躁動(dòng)的，往往是對(duì)任何事物都能感到反感的。所以，這樣的景象在我眼中卻不以為然，因?yàn)�，青春期的少女不懂欣賞，青春期的少女只會(huì)以自我為中心青春期的少女從不會(huì)懂得去贊賞別人，因?yàn)樗齻儚牟欢蒙捻嵚�，因�(yàn)椋齻兊?心是急躁的，她們不會(huì)用平穩(wěn)的心去面對(duì)生活，這就是青春，同樣，這也是多變的春韻！看，那邊的蒼蒼大樹的隨意擺動(dòng)是在迎接春天的到來，那邊的點(diǎn)點(diǎn)紅花是在為春天的到來作點(diǎn)綴，生機(jī)盎然的綠草是在傳播春天的氣息，春韻，是如此動(dòng)人。春日里的那束陽光暖洋洋的照在我的身上，心里也變得暖洋洋的，環(huán)視一周，原本白皚皚的世界，如今變得花紅柳綠，與其說這是春日的陽光，倒不如說是生命之光，因?yàn)樗鼮槲覀兇蜷_了一道出行之路，它不愧對(duì)于此稱號(hào)。春日，是如此的動(dòng)人，春光，是如此的暖，春景，是如此的賞心悅目。這就是所謂的春之韻！
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