二年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天，我一回到家，聽到了小孩子的哭聲。我便問媽媽：“誰哭了？”媽媽說：“你的耳朵不好用了，明明是小狗在叫嗎。”

　　我急忙跑都院子里，在一個大箱子里發(fā)現(xiàn)了一只毛絨絨的非常可愛的小狗。

　　這只小狗全身都是雪白的`沒有一點雜色。它有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，波浪鼓似的小尾巴搖個不停。

　　我問媽媽可不可以給它點奶喝。媽媽說：“可以�！蔽乙燥w快的速度拿來一把純牛奶，倒在一個小盆里，它兩三口就喝完了，我把它從大箱子里抱出來，只要我一走，他就跟在我屁股后面。

　　我又把它放進了大箱子里，準備上樓寫作業(yè)。它就：“汪，汪！”叫個不停。好像在說：“小主人，你去哪里了，快來陪我玩�！�

　　這就是我家的小狗。

二年級作文 篇2

　　平凡的人生，不平凡的價值

　　如今的社會已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀的是一個人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢？

　　清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白領(lǐng)”“藍領(lǐng)”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個個身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數(shù)遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時你便會看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來，熟練的.運用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時時刻刻巡視著，為保護城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻”

　　掀開偽美

　　貌若潘安，顏勝貂蟬，俊男靚女動人心魂。他們美得不可方物，自帶十里桃花背景圖，朵朵圣光自然開綻在他們身前身后，不禁讓人頭暈目眩迷了神智。美引人注目，丑自戳雙目，這條定論仿佛理所當然，但若非真實的美只會讓人厭惡。

　　反美顏軟件可謂是自拍神器的終結(jié)者，它還原了照片人物最真實的一面，好比照妖鏡一般呈遞出原始的樣貌，不管是后期加工的大眼睛、小嘴巴、尖下巴還是嫩肌膚等等全部一鍵還原，讓主人無所遁形。有人說美化圖像只是美好生活的小小點綴，也有人說美化圖像不過是自卑虛榮的自欺欺人。而在我認為，顯然是后者比前者更站得住腳。

二年級作文 篇3

　　自從離開了鼓浪嶼之后，我們就去白鷺洲公園玩，白鷺洲公園雖然很大，但是人卻很少，一開始，我和老媽到了一座用雕塑做得假山上，我和老媽先試了右邊的通道，我老媽剛爬上去就滑下來了，于是，我們選擇了左邊的樓梯通道，上完了樓梯，又發(fā)現(xiàn)有兩個路口，這里一個是入口，一個是出口。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)竹子上有兩個算式，一個是：羊＊狼＊羊狼＝狼狼狼，羊和狼分別代表一個十以內(nèi)的`自然數(shù)，請輸入羊＝（），狼＝（）；另一個是：1＋2＋3＋……＋99＋100＝多少？我們越看越糊涂，過了一會兒，我們還在龍頭那里照了相，最后，我們在大樹下照了兩個相就離開了白鷺洲公園。

　　白鷺洲公園晚上的音樂噴泉最美麗了，但由于今天是舟曲的繼念日，所以沒有看到噴泉，我很不高興。

二年級作文 篇4

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們蜂擁而出地跑出了教室，我和小伙伴們到操場上玩起了一個有趣的游戲：扔沙包。凡是被打到的人都下場，除非有人接到了沙包才能救活他。我們跑來跑去，拼命躲閃，就連下場的人也沒生氣。我們雖然滿頭大汗，精疲力盡，但是個個臉上笑開了花，就在我們很開心的'時候，上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。

二年級作文 篇5

　　今天，爸爸拿來了一些小蝎子，小蝎子作文。開始，我看到蝎子時感到很害怕，但是，在媽媽的鼓勵下，我終于倒出了幾只玩耍。

　　我發(fā)現(xiàn)蝎子和我的小拇指差不多長，身體是棕黃色的，頭和肚子共有6節(jié)，肚子有三對白點，媽媽告訴我這是側(cè)眼，尾部有5節(jié)和一對個尾刺。有一大的前爪和4對小爪。

　　蝎子在小瓶里張牙舞爪的，我用鉛筆戳了一下，它們立即把翹起來向鉛筆進攻，它們用尾刺從下往上刮我的鉛筆，想刺入“敵人”體內(nèi)，沒有成功。我又往它們身上撒了一些水，它們把尾巴翹起來不停地轉(zhuǎn)圈像直升飛機一樣在水里游動。

　　媽媽提議給爸爸泡蝎子酒，我們精心挑選了9只膘肥體壯的蝎子，把它們洗干凈泡在酒里，它們在酒里拼命掙扎，仿佛在說: “ 大家只要齊心合力，就一定能逃出去的！”

　　蝎子號稱“復活的精靈”，它在炎熱的`石縫里不吃不喝的情況下能生活3年，但是它們好像失去了知覺，不過在食物和水分充足的情況下可以慢慢醒過來，它們的生命力可真頑強�。�

二年級作文 篇6

　　星期五的早晨，我和媽媽去紫金山玩，剛剛上山，就讓我感覺到一股秋天的氣息。

　　在一條小路上，兩側(cè)種著一排排竹子，他們的形態(tài)各不相同。有的`站立的筆直筆直的，像一位英勇的站士；有的十分害羞，向我們低頭彎腰，還有的特別調(diào)皮，它們交叉在一起，成了一個“X”型。遠看，竹子們在秋風的帶領(lǐng)下，揮動著樹葉，翩翩起舞。

　　我爬上了一個小山坡，一陣香氣把我引到了桂花樹前。這些桂花有的深黃，也有淺黃，秋風一吹，桂花追逐著風飄落在地上，就像撒落在大地上的小金子。

　　我又來到了一棵高大的楓樹邊，這些葉子像一只只火紅的手，它們被秋風吹得直像我們拍手叫好，似乎在歡迎我們的到來。

　　秋天，有姿態(tài)不同的竹子，有金燦燦的桂花，還有火紅的楓葉，秋天是多么豐富多彩��！

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