二年級(jí)作文10篇(必備)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
“上課！”“咦！老師的聲音怎么了……”“今天，我們學(xué)習(xí)……”老師的臉脹得微紅，似乎用了很大的力氣�！翱�，咳……”“哦！老師的咽喉炎又發(fā)了。”但老師笑了笑，繼續(xù)邊咳邊給我們講課�？粗蠋熌浅粤Φ臉幼�，一股暖流在我的胸中激蕩。她就是我們的班媽媽——夏老師，她又帶著病來(lái)給我們上課了。
夏老師是學(xué)校里的老教師，有三十年的'教學(xué)經(jīng)歷。她學(xué)識(shí)淵博，卻從不擺架子。當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)，她微笑著鼓勵(lì)我們：“努力吧，相信你能行�！碑�(dāng)我們進(jìn)步了，她微笑著夸獎(jiǎng)我們：“看，你不比別人差。”當(dāng)我們發(fā)言緊張時(shí)，她微笑著注視我們：“別著急，慢慢來(lái)�！碑�(dāng)我們身體不好時(shí)，她微笑著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓我們心里感到很溫暖……
夏老師是一位教育有方、循循善誘的老師。有一次，我們班的浩浩同學(xué)不小心把牛奶倒在了小鈺同學(xué)的衣服上，小鈺很生氣，大罵浩浩一通，結(jié)果浩浩忍不住了，就很重地扇了小鈺一個(gè)耳光，隨著這“啪”的一聲，夏老師把他們叫進(jìn)了辦公室，并且進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的教育。在夏老師的耐心教育下，浩浩和小鈺言和了，他們也互相說(shuō)了對(duì)不起�；氐桨嗬锖�，夏老師又對(duì)我們進(jìn)行了半小時(shí)的思想教育，她告訴我們，做人要學(xué)會(huì)寬容，做錯(cuò)了事要說(shuō)聲對(duì)不起。通過(guò)夏老師的教育，我們懂得了謙讓和寬容別人。
夏老師她不僅是我們心中最美的老師，也是我們最親的班媽媽，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)她！
二年級(jí)作文 篇2
今天我要幫母親拖一次地。我把拖把扛了過(guò)來(lái)，放進(jìn)紅色的打水盆中，用力攪拌后再使勁甩，哈哈，“功夫不負(fù)有心人”哪，我終于把拖把甩干了。
我先拖客廳，拖了一會(huì)兒，我歇了歇，嘆口氣說(shuō)“啊呀，我的媽呀，怎么才完成了一半！”。于是，我又起身使勁地拖，額頭上已冒出了許多小汗珠來(lái)，我也顧不得擦了。不一會(huì)兒，你們瞧：大客廳已經(jīng)被我拖好了�？晌易屑�(xì)一看，大客廳竟然被我拖成了一只大花貓！它好像很生氣地對(duì)我說(shuō)：小主人，看看我的慘樣，待會(huì)兒你會(huì)受不了的！我沒(méi)有理會(huì)它。我用另一個(gè)干凈的拖把把它重新拖了一遍，這下它可高興了！
我非常喜愛(ài)我的小房間，因?yàn)橛形以S多喜愛(ài)的玩具：娃娃新娘，小汽車、卡車、飛機(jī)模型，槍的模型……還有許多書(shū)，我可以從中學(xué)到知識(shí)，獲得靈感。先不介紹了，我該執(zhí)行我的任務(wù)了。我先收拾了玩具，書(shū)報(bào)等，再用掃把清理干凈，最后將我的小房間前后左右里里外外都拖了一個(gè)遍。使得小房間煥然一新，比原先干凈明亮多了！
我拖完自己的小房間以后，就對(duì)爸媽的房間開(kāi)始掃描了，先清理有沒(méi)有有用的`東西。然后浸濕翻洗拖把，濕漉漉的拖把在我手中沉甸甸的，我的小手已經(jīng)快吃不消了，磨出了兩個(gè)小水皰，小手其他地方也脹得紅紅的。我咬著牙，頂住痛，使出吃奶的力氣，一二三，一口氣完成了爸媽房間的清掃拖地工作。
我再次翻洗完拖把，把它晾到陽(yáng)臺(tái)上。隨后“咕哆、咕哆”一口氣喝完了一瓶礦泉水，我打開(kāi)電風(fēng)扇涼快涼快，摸著鼓脹的小肚皮，我感嘆地自語(yǔ)：原來(lái)拖地也這么不容易！看來(lái)一件看似簡(jiǎn)單的事情，要把它做好非要花些精力才行！
母親回到家里一看，“哇，今天的地拖得真干凈，比我拖得還干凈！”豎起大拇指表?yè)P(yáng)我，“卉卉，真能干，能幫母親做家務(wù)了”。我輕松地笑了笑“母親，你每天干家務(wù)，一定很累吧，以后我也要為母親多分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活”。
母親會(huì)心一笑：我家的卉卉，真的長(zhǎng)大了！
二年級(jí)作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的，就像小星星一樣數(shù)也數(shù)不清，可我最喜歡的還是滑冰。
暑假的一天，我和媽媽帶上滑冰鞋走到濱江廣場(chǎng)的一個(gè)坡上，我快速地穿上滑冰鞋準(zhǔn)備滑下去。這時(shí)，我驚呆了，這個(gè)坡滑下去似乎是坐汽車一樣開(kāi)下去，真讓人發(fā)顫。我慢慢地滑了下去，滑了一半，我真有點(diǎn)害怕了。頭也不敢抬，腳也不敢動(dòng)，想叫媽媽扶我下坡，不料，沒(méi)掌握好方向，摔了一個(gè)大跟頭。媽媽見(jiàn)我摔倒了，急忙跑過(guò)來(lái)，一邊扶我一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，哪里跌倒哪里爬起來(lái)”。這時(shí)，我后面有個(gè)聲音說(shuō)：“我來(lái)教你怎么滑下這個(gè)長(zhǎng)坡吧！”我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是個(gè)比我大幾歲的`哥哥。那個(gè)哥哥先讓我橫著走下去，我走了一大半，他說(shuō)：“就從這里滑下去吧”。我順利地滑下去，又滑上來(lái)。不過(guò)并不順利，我摔了一個(gè)大跟頭，于是我不停的反復(fù)練習(xí)，終于熟練了！我會(huì)下坡后，那個(gè)哥哥還教了我許多滑冰的知識(shí)，比如：下坡的時(shí)候左右滑動(dòng)，五種剎車方法。
那天我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了各種各樣的滑冰知識(shí)，是因?yàn)槟莻�(gè)哥哥我才學(xué)會(huì)了，所以我要感謝他。
二年級(jí)作文 篇4
一年一度的暑假，終于來(lái)了，我要怎么過(guò)好暑假呢？我計(jì)劃：
早上6點(diǎn)半起床，起床后讀英語(yǔ)20分鐘。
上午從7點(diǎn)半開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)5頁(yè)，然后休息20分鐘再寫(xiě)語(yǔ)文暑假作業(yè)5頁(yè)。接著描一張字貼。
下午從2點(diǎn)半開(kāi)始寫(xiě)兩道奧數(shù)，及20道口算題。3點(diǎn)開(kāi)始讀書(shū)，并把好詞好句品讀感悟?qū)懴聛?lái)，并爭(zhēng)取每天寫(xiě)一篇日記。
晚上，出去散步，打打羽毛球，跳繩……
這是我的早期計(jì)劃，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督，我一定行！
二年級(jí)作文 篇5
“還吃不吃飯了！”媽媽的喊聲，把我從電視里拉了出來(lái)，可是正在充當(dāng)“武林高手”的爸爸，卻還沉浸在激烈的武俠游戲中�！鞍职�！快來(lái)吃飯了！有你最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)�。 蔽掖蠼幸宦�，可他無(wú)動(dòng)于衷。最后，我氣呼呼的吧他拖到了餐桌上。
“刷刷刷�！睅茁曋蟀职钟帚@到了電腦前，可是媽媽捷足先登，搶先一步登陸了自己的QQ�？砂职帜耐獍�，他大喝一聲：“你給我起來(lái)！”可媽媽就是不接招，兩耳不聞旁邊事，眼睛直盯著電腦。過(guò)了一會(huì)，我以為爸爸會(huì)謙讓，沒(méi)想到他倆打起了口水戰(zhàn)。
我急忙跑進(jìn)書(shū)房，連嘴邊的米粒也沒(méi)擦，風(fēng)風(fēng)火火的拉開(kāi)他們。
“停！”我說(shuō)
可是無(wú)效，爸爸生氣的.說(shuō)：“知不知道我要升級(jí)了，升級(jí)后我又可以學(xué)一套劍法了�！薄澳愣纪嬉惶炝�，還不讓讓別人��！”糟了，謝國(guó)和郭國(guó)（爸媽的姓）吵起來(lái)，又要我這個(gè)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)出動(dòng)了1我閃亮登場(chǎng)了！
爸爸說(shuō)：“你先去洗碗，我學(xué)會(huì)了‘柔云劍法’再給你玩�！�
“不行！”媽媽反對(duì)，“你為什么不去？你也是家庭的一員�。∥业呐笥堰�在網(wǎng)上等我呢！”
“既然你們不想讓給對(duì)方，就給我玩吧！”我貪了心。
“去復(fù)習(xí)！”兩人異口同聲的向我發(fā)起進(jìn)攻。
“要不，我們都不玩，一起去逛街，好嗎？”我改變了策略。
“好！”爸媽馬上換好衣服。我們出發(fā)了，耶！
呵呵，看來(lái)我的耳根又清靜了。
二年級(jí)作文 篇6
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話半信半疑，終于鼓起勇氣跳出了井底。
青蛙跳呀跳，它來(lái)到了繁華的都市。只見(jiàn)這里到處都是高樓大廈，馬路上人來(lái)人往，龍川流不息。火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上，熱得青蛙喘不過(guò)氣來(lái)。正在這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，將青蛙牢牢地網(wǎng)住，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，好奇地望著它。青蛙心想：“這下我可死定了！”一想到自己馬上就要被扔進(jìn)油鍋，成為別人的盤(pán)中餐，青蛙嚇得直發(fā)抖，不由得閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)，青蛙聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，它睜開(kāi)眼睛一看，眼前是一片翠綠的.池塘，一朵朵粉紅的荷花在荷葉的襯托下顯得格外美麗，青蛙被眼前的美景驚呆了。只見(jiàn)小男孩不慌不忙地拉開(kāi)網(wǎng)子，小心翼翼地將青蛙放進(jìn)了池塘里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小青蛙，這里才是你真正的家。”
從此以后，青蛙就在這里自由自在地生活。它和烏龜做鄰居，和魚(yú)兒做游戲，快快樂(lè)樂(lè)每一天！
二年級(jí)作文 篇7
小區(qū)物管部為了豐富我們的暑假生活，組織我們當(dāng)一次保安隊(duì)員。
當(dāng)保安隊(duì)員的那天早上，我一大早就起床了，心里特別高興穿著校服，一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的，連蹦帶跳 地來(lái)到物管部報(bào)道。物管部的張經(jīng)理給我們每人一個(gè)紅袖章，讓我們別在左膀子的衣服上，告訴我們今天上午的任務(wù)是先站崗，后巡邏。
我被分到大門(mén)和保安叔叔站崗。開(kāi)始，我有些緊張和不好意思。可能是我的體形較胖，臉上常常笑瞇瞇的，有點(diǎn)可愛(ài)的原因吧！小區(qū)的不少人認(rèn)識(shí)我。就因?yàn)檫@個(gè)原因，站崗的時(shí)候，我的`耳朵不斷地傳來(lái)聲音：“小胖子，站直了！”“小胖子，你應(yīng)該多站站，減減肥。”……聽(tīng)到這些開(kāi)玩笑的聲音，臉紅得像紅富士蘋(píng)果似人，有時(shí)頭都抬不起來(lái)。幸好有保安叔叔幫我解圍，我也漸漸適應(yīng)了。
學(xué)著保安叔叔的樣子，沒(méi)有車子進(jìn)出的時(shí)候站得直直的，像棵小松樹(shù)似的注視著進(jìn)出的人們；當(dāng)有陌生人要進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，保安叔叔會(huì)詢問(wèn)找誰(shuí)，然后我在記錄本上記下要找的人的姓名和地址；車輛進(jìn)出的時(shí)候，記下車牌和進(jìn)出的時(shí)間……我們?cè)谛^(qū)站崗巡邏的時(shí)候，小區(qū)居民向我們投來(lái)了驚訝、贊許的目光，形成了小區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。體驗(yàn)生活是一件新鮮、快樂(lè)而辛苦的事。
二年級(jí)作文 篇8
秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小豬和小馬要去森林玩，他們跑著跑著，小豬看見(jiàn)了一顆蘋(píng)果樹(shù)。
小豬看見(jiàn)樹(shù)枝上結(jié)滿了又大又紅的蘋(píng)果，饞得直流口水，而小馬還在跑，小豬大叫：“小馬哥哥別跑了�！毙●R聽(tīng)見(jiàn)了，就往回跑，說(shuō)：“有什么事？”小豬說(shuō)：“你看樹(shù)上的蘋(píng)果，又大又紅，一定很好吃�！毙●R說(shuō)：“那你去夠吧�！毙∝i夠不到，小馬說(shuō)：“別灰心，看我的。”小馬把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的`，也夠不著，這時(shí)，小豬靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小馬哥哥，你蹲在地上，我踩在你背上，不就夠到了嗎？”小馬說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到，你真聰明�！庇谑切●R就蹲了下來(lái)，小豬一跳，就跳到了小馬背上，小豬夠啊夠，還是夠不著，小馬想了個(gè)辦法，他找了一根竹竿，小馬用竿子一打，蘋(píng)果就從樹(shù)上掉了下來(lái)。
小豬用雙手捧著一個(gè)大蘋(píng)果，大口大口地吃著，又酸又甜，一會(huì)兒就吃完了。小馬細(xì)嚼慢咽，他倆吃得津津有味。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大。
二年級(jí)作文 篇9
有時(shí)候，人心與人心之間的距離，其實(shí)沒(méi)有我們想的那么遙遠(yuǎn)�！}記
清晨，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)窗中，樹(shù)上留下了昨晚雨水沖刷的痕跡，連小鳥(niǎo)也在歡樂(lè)地歌唱，如同感慨霧霾過(guò)后難得清新的空氣。然而，這難得美好的天氣，卻被一陣吵鬧聲給打破了。
“喂，這堆垃圾是你們家的吧，還不快處理干凈”D家女主人站在門(mén)口，氣勢(shì)洶洶的'朝隔壁鄰居K家大吼著。過(guò)了好半天，K家女主人才揉著惺忪的睡眼，穿著睡衣走了出來(lái)。邊走邊嘟囔：“誰(shuí)呀？一大清早在我家門(mén)口嚷嚷什么，還讓不讓人睡覺(jué)了。”
D家女主人沒(méi)等K家女主人緩過(guò)神來(lái)，便指著自家門(mén)口的那一堆刺眼的垃圾說(shuō)：“這垃圾是你們家的吧，我就奇了怪了，我們家昨天傍晚才打掃過(guò)這里，今早為什么又多出一堆垃圾。”K家女主人看了看，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“哦，不好意思，我們昨晚打掃的衛(wèi)生，天色太暗，沒(méi)看清楚。”“沒(méi)看清楚就能隨便掃到我們家門(mén)口來(lái)嗎？”K家女主人見(jiàn)D家女主人不依不饒，也生氣了，雙手一叉，說(shuō)道：“那你們想怎么樣？”“我們想怎么樣？當(dāng)然是還給你們了。”說(shuō)罷，立刻轉(zhuǎn)身抄起一把掃帚，使勁一掃，瞬間，大量的垃圾隨著掃帚的擺動(dòng)飛上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家門(mén)口就已經(jīng)撒滿了垃圾。
K家女主人先是一愣，隨后肢體便做出了反應(yīng)：同樣用掃帚將垃圾回敬回去，同時(shí)還罵道：“這個(gè)女人怎么蠻不講理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同樣的動(dòng)作。這時(shí)，兩家的男主人聽(tīng)到聲音之后趕了出來(lái)，問(wèn)明了情況后，二話不說(shuō)，同樣抄起另一把掃帚，加入了自家女主人之間的斗爭(zhēng)中。頓時(shí)，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)打響……
而在兩家的窗邊，D家女孩正在一張紙上聚精會(huì)神的寫(xiě)著什么。寫(xiě)完之后，便立即朝K家窗邊扔去。不一會(huì)兒，K家男孩興奮地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“你對(duì)什么感興趣？”K家男孩找出一支筆，寫(xiě)上一段話，丟了過(guò)去。女孩打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“我對(duì)籃球最感興趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你對(duì)什么感興趣？”女孩想了想，寫(xiě)道：“我最喜歡看《名偵探柯南》。”寫(xiě)完，放下筆，丟了過(guò)去。不一會(huì)兒，就有了回音：“我也喜歡看柯南……”就這樣，兩人你一言我一語(yǔ)的聊了起來(lái)，絲毫不在意外面雞飛狗跳的情況……
同樣的兩家人，大人與孩子的相處方式卻截然不同：門(mén)外的大人為了一點(diǎn)鄰里之間雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)肝火甚至大打出手，絲毫不在意鄰里之間以后的相處氣氛會(huì)有多么尷尬；而孩子間的友情卻不受外界的干擾，保持著一種純潔，美好。門(mén)外與窗前的距離，不正是人心與人心之間的距離嗎？
二年級(jí)作文 篇10
“嘩啦啦，嘩啦啦”天空突然下起了大雨。屋里的小貓拿出自己的雨傘借給小動(dòng)物。它看到青蛙呱呱地叫著。連忙喊：“青蛙，我的'傘借給你！”
青蛙搖了搖頭：“下雨真開(kāi)心，我可不要傘，我喜歡雨點(diǎn)和我玩耍�！彼吹綖觚�，大聲說(shuō)：“烏龜，我的傘借給你！”烏龜搖了搖頭：“我從來(lái)不要傘，雨點(diǎn)打不進(jìn)我的屋子！”它看到嘎嘎地叫著的鴨子，又說(shuō)：“鴨子，我的傘借給你！”鴨子笑了起來(lái)：“我可不怕雨，下雨我喜歡淋一淋，洗個(gè)澡！”它看到公雞，說(shuō)：“你要用我的傘嗎？”
公雞高興地說(shuō)：“好，好，我正要借傘呢！”
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