[實(shí)用]實(shí)用的二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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二年級(jí)作文 篇1
我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶與爺爺住在里面。
因?yàn)槔戏孔釉谵r(nóng)村，人少地多，家的附近都是極其空曠的。屋前和西邊是小菜園，沒(méi)有小城鎮(zhèn)的喧嘩和污濁，又得到河水辛勤的灌溉和滋養(yǎng)，因此這片菜園得天獨(dú)厚，長(zhǎng)勢(shì)頗好。那灌溉菜園的小河，常年流水，從我記事起就從未停歇過(guò)。
家中多日都是兩個(gè)人居住，擺設(shè)十分簡(jiǎn)樸。除了生活必需品，爺爺奶奶就再也不會(huì)多買些什么。可是，香卻是家中必備的。
爺爺奶奶都很信佛，家里雖無(wú)佛像，臺(tái)上卻有四五個(gè)香臺(tái)，每個(gè)香臺(tái)里堆滿了香灰。拿起香灰聞聞，彌彌之中有著不易察覺的香氣。香粉很是細(xì)膩，就是這些微不足道的香灰，在我們家被奶奶賦予了不凡的用途。
灑在老案下，以此來(lái)除去蟲子和陰氣。于是老案那封閉的`氣息也會(huì)被香粉所替代。每每進(jìn)家門，都會(huì)被這香氣所彌繞，令人神清氣爽，足以大贊！
家里還有一把老式躺椅，是竹編的，十分陳舊。它放在電視機(jī)前，冬天奶奶會(huì)鋪上毯子，溫暖十足，夏天不加飾物，盡顯絲涼。躺在上面十分愜意，時(shí)而發(fā)出那“嗞嗞”的響聲，就仿佛一直沉淀在時(shí)空外，時(shí)間里，令人神往，令人遐想……
我家屋前的田地也是獨(dú)具一格，爺爺刨地時(shí)總會(huì)刨到幾枚古時(shí)錢幣，我們都很歡喜。這些銅錢滿載時(shí)間、滿載智慧令我無(wú)比傾慕。
我家的老房子，別具風(fēng)格！無(wú)論身處哪里，都抵不過(guò)我這讓人向往的家。
二年級(jí)作文 篇2
一年四季中，我最愛夏天，我愛夏天的明凈，我愛夏天的熱情，我更愛夏天里那綠色的夢(mèng)。
一個(gè)夏天的晚上，我和媽媽一起到河邊去納涼，河邊的人可真多呀！有的在游泳，有的在戲水，有的在網(wǎng)魚，還有的在看夕陽(yáng)。 我陶醉在那夏夜里，看！夕陽(yáng)正在西下，它收斂起刺眼的光芒，只在它的周圍留下一圈柔和的光暈，像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋。
瞧！那飄浮的云朵，不時(shí)變化著形狀，有時(shí)像龍、有時(shí)像鳳、一會(huì)兒又變成了鳥、獸。栩栩如生，顯得那么奇妙。
夜，漸漸地拉上了黑色的帷幕，繁星閃爍，就像孩子們明亮的.眼睛一眨一眨的．一顆流星拖著一條淡青色尾巴，從天邊墜落下來(lái)，瞬間即逝。
皎潔的月亮是那么地溫柔，像美麗大方的仙女，她笑得那么地美，那么地甜，竟笑彎了腰。
夏夜是那么的美麗、那么地寧?kù)o、那么地動(dòng)人，我愛這猶如童話般的、詩(shī)情畫意的夏夜色。
二年級(jí)作文 篇3
十一長(zhǎng)假的最后一天，天空突然鬧脾氣，大哭了一頓——連續(xù)兩天兩夜的暴雨，將我們?nèi)宥急贿@場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)無(wú)情地浸泡在了骯臟、混濁的洪水里。
村里原本寬闊干凈的道路不見了，取而代之的則是一條條看不見底的小河，水深的地方甚至都已經(jīng)漫過(guò)爸爸的腰了！許多地勢(shì)低的房子都進(jìn)水了，小朋友們只能躲在床上，無(wú)法出門，更不能去學(xué)校了。大風(fēng)吹得樹枝到處亂飛，有的砸壞了村民家的玻璃，有的刮花了停在路邊的汽車，還有的劃傷了路過(guò)的行人，村里簡(jiǎn)直是一片狼藉。
在出村口的地方，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)好心的`叔叔，他們卷起褲腿，把自己的腳泡在冰涼的水中，在那條被洪水淹沒(méi)的小路上，用小船來(lái)來(lái)回回地拉著，接送進(jìn)出村莊的人們。一趟、兩趟、三趟……無(wú)數(shù)次的來(lái)回，數(shù)不清到底接送了多少村民。
看著他們那早已被雨水夾著汗水打濕的背影，我在心里默默地告訴自己：我一定要向他們學(xué)習(xí)。
真是洪水無(wú)情，人有情��！
二年級(jí)作文 篇4
我為你心跳，我為你祈禱，因?yàn)榫壏肿屛覀兡苡龅剑驗(yàn)槟汩_始努力，分?jǐn)?shù)才慢慢提高。沒(méi)錯(cuò)，我要寫的是一位老師，一位女老師，一位倔強(qiáng)的女老師！
她，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，好似一位神仙姐姐；她，兩道彎彎的柳葉嵌在臉上，又似一位清純少女；她，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出知識(shí)的光芒，也似一位好學(xué)女生……但是，歲月早已悄悄爬上她的額頭，留下了那幾條印記，生活像一把無(wú)情刻刀，改變了她的摸樣……
在沒(méi)有那次演講之前，我與許多同學(xué)一樣，私底下埋怨她這不好那不好，覺得她的心早已被分?jǐn)?shù)所麻痹，雖然口頭上一直說(shuō)品格最重要，但分?jǐn)?shù)高，照樣能得到她的青睞。
直至前不久的那次演講，我才真正看清了她那被生活嚴(yán)實(shí)包裹著的心，原來(lái)她也只是個(gè)普通的女人！那天早晨，我們迫不及待地搬著椅子奔向體藝館，滿懷憧憬地期待著演講。演講者是蘇醒老師，開場(chǎng)很活潑，逗得我們時(shí)不時(shí)捧腹大笑，早已忘記了站在最后的老師們。氣氛隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越沉重，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲抽泣聲。話題從講英語(yǔ)漸漸轉(zhuǎn)到談老師，雖然也不過(guò)就說(shuō)老師如何的辛苦，但我仿佛聽見了從我身體里某個(gè)角落傳來(lái)的冰碎的聲音，這是怎么回事？
當(dāng)蘇老師讓我們的班主任全站在班級(jí)前，讓我們?nèi)ケП麄儠r(shí)，略顯羞澀的我在那猶豫著到底要不要去，我的腳步挪了又挪，可還是沒(méi)離開原地，當(dāng)我一抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都去了，我也只好硬著頭皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，與她擁抱。這時(shí)，我清晰地看見，兩行晶瑩的透明的液體已在她臉上寫下了“到此一游”，眼睛也紅腫著，我的心莫名地疼了。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的女強(qiáng)人，也有那讓人想去保護(hù)的沖動(dòng)，在我眼里她就是個(gè)“兩面派”！平時(shí)，在講臺(tái)上，她是那么的霸氣，讓人“不寒而栗”。而在這時(shí)，在我們面前，她又是那么的脆弱，她同樣也需要我們的諒解和支持。
擁抱完后，我輕聲地對(duì)她說(shuō)了句：“老師，沒(méi)事吧？”這句話輕得連我自己都有些聽不清楚，可她對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角上揚(yáng)了幾度，她的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事。”
在走回座位的途中，我想了許多，以前的我們只聞到她的香水，卻沒(méi)有看到她的汗水；我們有我們的'要求，她有她的選擇；我們否定她的教學(xué)，她用我們的成績(jī)證明她的成果；我們私底下說(shuō)她一無(wú)是處，不配去教書，她用實(shí)際體現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)……她是她自己，獨(dú)一無(wú)二的自己，她為自己代言！
她，就是我們的馮老師。她也有過(guò)那些激情燃燒的歲月，有過(guò)那些充滿熱血的年華，有過(guò)那些年少輕狂的日子，更有過(guò)那些壯志凌云的曾經(jīng)，但她選擇了教書這條道路，用她的倔強(qiáng)、努力、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?guī)ьI(lǐng)著我們走向美好的明天。
她，值得我學(xué)習(xí)！她，是我們班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強(qiáng)……”
我也追“星”，追這一顆倔強(qiáng)的星！
二年級(jí)作文 篇5
有一天，我和崔子杰到荊韜家去玩。我們先帶上寵物逗逗，我們又到小土丘上建了個(gè)基地。小逗逗幫忙找來(lái)幾塊磚頭，一掌拍在基地上。基地就這樣建立了。
接著，我們離開了基地，又來(lái)到荊韜的屋子里玩電腦。
我們選擇了“帝國(guó)時(shí)代”這個(gè)游戲。我們選擇了紫色兵團(tuán)，我覺得我們太強(qiáng)大了，敵人也太弱小了。我們五輛戰(zhàn)車，十幾個(gè)騎士，二十幾個(gè)步兵，十個(gè)射箭手。敵人才有十幾個(gè)人。我們幾個(gè)回合，就把敵人給打敗了。
今天我們玩得好痛快啊！
二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽領(lǐng)我去看荷花，我非常高興。我還從沒(méi)有看過(guò)荷花，我在心里想，荷花長(zhǎng)的什么樣子？真想馬上就能看到荷花。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，咱們到哪里去看荷花呀！我都快等不急了。”媽媽說(shuō)：“不要急，就在河邊，10分鐘就可以走過(guò)去�！�
我和媽媽一起來(lái)到了小河邊，站在木橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見荷葉立在水面上，綠綠的連成一片，像一個(gè)個(gè)碧玉盤，走近了我終于看到了荷花，荷花的顏色粉白相間、樣子千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的半開半合，有的已全部盛開，荷花開的爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。
微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一陣陣淡淡的`荷香，我陶醉在荷花的花香中……
媽媽問(wèn)我：“荷花美嗎？”我說(shuō)：“荷花好美呀！”媽媽告訴我，荷花的美在品質(zhì)，荷花具有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，荷花是花中品德高尚的花，媽媽希望我將荷花的清白、高尚而謙虛作為激勵(lì)自己的座右銘。
我將媽媽的話記在心中，我要做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
二年級(jí)作文 篇7
星期六，我和媽媽在家一起種蒜苗。
我和媽媽先把大蒜的外皮剝開，露出白白胖胖的蒜瓣，可愛極了。然后把一些又大又白的蒜瓣挑出來(lái)，放在一個(gè)空盤子里，再鋪上一點(diǎn)點(diǎn)棉花，媽媽說(shuō)：“這樣蒜苗不容易倒�！弊詈笥滞P子里倒上水，我感到很納悶，這樣就能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎？
第二天，我起床后的第一件事就跑過(guò)去看，結(jié)果蒜瓣一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“別著急，過(guò)幾天就會(huì)發(fā)芽了�！苯又瑡寢屪屛野阉岬酱芭_(tái)上。第三天。。。。。第四天，我過(guò)去仔細(xì)一看，蒜的頂上，發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)淺綠色的小芽，象是小雞剛從蛋殼里伸出來(lái)的小嘴，根部也長(zhǎng)出了白色的短短的小須子。大約過(guò)了半個(gè)月，根部的'須子越來(lái)越多，蒜苗也長(zhǎng)得有十幾厘米高了，白玉般的莖，綠綠的葉子，很招人喜歡，遠(yuǎn)看，就像一盆水仙。
一天中午，媽媽說(shuō)：“讓我們品嘗一下你的勞動(dòng)果實(shí)吧！”邊說(shuō)邊把我的蒜苗給剪了下來(lái)，我很舍不得，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剪了還能長(zhǎng)。要是不剪的話，蒜苗會(huì)倒下來(lái)的�！蔽顼埖拿鏃l里，有了香噴噴的蒜苗，味道好極了。