二年級(jí)作文(共8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口有賣蠶寶寶的小商販，我看見了之后完全移不開步子了，開始纏著媽媽給我買。媽媽拗不過我的`軟磨硬泡，終于給我買了幾只蠶寶寶。
回到家里面，我就找來一個(gè)盒子，把蠶寶寶放在里面。然后我去找來一些桑葉，細(xì)心地鋪在箱子地下。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)桑葉幾乎都被吃光了，而蠶寶寶長(zhǎng)得更大了。我趕快又去找來一些桑葉，這次我用用剪刀剪成細(xì)絲，方便蠶寶寶去吃。蠶寶寶一天一天的長(zhǎng)大，終于要到了吐絲的時(shí)候了。只見蠶寶寶一根一根的吐出來細(xì)細(xì)的白絲，慢慢的把自己給包裹起來。大約一上午的時(shí)間，這幾只蠶寶寶就都變成了蠶繭。
古人學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶繅絲，真是偉大的發(fā)現(xiàn)��！
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的星期五，我和幾個(gè)小伙伴在體育課上玩搶毽子游戲，現(xiàn)在回想起來，那真是一場(chǎng)別開生面的比賽。
我們抽簽決定隊(duì)列，我和劉俊天一隊(duì)，而著名的“飛毛腿”李耀軒分到和夏羅生一隊(duì)，可是規(guī)則又不能改變。然后，我們又請(qǐng)周濱來當(dāng)裁判，比賽采用七局四勝制。
隨著周濱的一聲哨響，這場(chǎng)扣人心弦的比賽開始了。我拿著毽子左右晃動(dòng)，等待時(shí)機(jī)，趁機(jī)進(jìn)攻。不料夏羅生向我飛奔而來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過我手中之毽子，把它丟進(jìn)了球門。盡管我和劉俊天全力防守，可也沒擋住。夏羅生回到自己隊(duì)里與李耀軒交換，李耀軒勢(shì)不可擋地向我隊(duì)球門沖去，用盡全力一扔，進(jìn)了。我們暫時(shí)以0：2落后，不過已經(jīng)被我看穿他的小把戲了。我對(duì)劉俊天說：“我們先半力出擊，占領(lǐng)控鍵權(quán)，然后跑到對(duì)方門前，用力一扔，然后我和你交換。他們要是來進(jìn)攻的.話我可以防住，你搶過毽子，扔進(jìn)對(duì)方球門�！边@個(gè)方法還真的行，讓他們攻守兩難。不過他們也不是省油的燈，想來許多方法，看來毽子爭(zhēng)搶成了智力大比拼。
當(dāng)我們筋疲力盡時(shí)，周濱宣布了結(jié)果：我隊(duì)4：3獲勝。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：無論多么強(qiáng)大的敵人，只要與同伴齊心協(xié)力就會(huì)戰(zhàn)勝他。
二年級(jí)作文 篇3
暑假開始的第一天，爸爸媽媽帶上我去了泰國(guó)的清邁。媽媽說：“我?guī)闳ジ惺懿煌拿褡逦幕�。”其�?shí)，什么是文化？我真的不明白，也不知道為什么出去玩，還要談文化。但是，爸爸的一句話解答了我的疑問：“別聽你媽媽的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”
我最喜歡吃好，這絕對(duì)遺傳了我媽媽。清邁的水果雪糕、冰沙和各色飲料都很好吃；咖喱蟹、冬陰功湯，味道很特別，我也很喜歡。
我覺得清邁好看的地方也很多，最有名的要數(shù)雙龍寺了。雙龍寺因寺門前有兩條龍從山腳延伸至山頂而得名。如果需要用一個(gè)詞來形容雙龍寺，我覺得“金碧輝煌”最為恰當(dāng)。整個(gè)寺院在太陽下閃著金光，莊嚴(yán)而又神圣。
清邁留給我印象最深的'是：出租車是嘟嘟車，一種沒有門的汽車；路邊隨處可見的大象雕塑；還有殘破的老城墻。其實(shí)，清邁沒有金華漂亮！
我覺得媽媽讓我感受不同的文化，是不是就是讓我找不同呢？如果是這樣，清邁確實(shí)和我們有很多的不同。不過，我還是覺得家鄉(xiāng)最好！
二年級(jí)作文 篇4
要去外婆家了，我們，一早就開始準(zhǔn)備東西，爸爸說早一點(diǎn)出門，媽媽卻說不用急，慢慢來，爸爸同意了。結(jié)果，因?yàn)閷?dǎo)航儀找不到新建的火車站，我們?cè)诼飞厦月妨�。還好碰到一個(gè)帶路的人，花了一點(diǎn)錢給我們帶路。
終于到了火車站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人山人海，我們好不容易上了火車，沒到一分鐘，火車就開動(dòng)了。好險(xiǎn)�。“职謰寢屨鎽�(yīng)該吸取教訓(xùn)。
二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，上課時(shí)間是下午2：30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時(shí)，我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室，只見幾個(gè)小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時(shí)煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后，就開始講課了。老師認(rèn)真地講著課，我們仔細(xì)地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習(xí)題。
不知不覺就到了下課的時(shí)間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會(huì)得到老師的表揚(yáng)的'。于是，我認(rèn)真地把作業(yè)做完了。
評(píng)：
日記寫的是小作者第一天上奧數(shù)課的事。因?yàn)槭堑谝淮�，記憶比較深刻，感受也不一般，寫進(jìn)當(dāng)天的日記，很合理。日記語言流暢，敘事有條理。
須指出：這則日記完成的質(zhì)量不高，有點(diǎn)兒像記“流水賬”，沒有重點(diǎn) 。
二年級(jí)作文 篇6
我們的校園真是太美了。
走進(jìn)校園，里面的綠意給人們帶來了好感，潔白如玉的玉蘭花，翠綠的參天大樹，青蔥的小草，茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，給人帶來陰涼、美麗、舒服的感覺。草地旁邊，有一道綠色的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)滿了青苔、嫩綠的葉子，夏天我們可以來這里避暑、乘涼、玩耍。我們的校園還有一個(gè)很大的`操場(chǎng)。一旁的大樹下有許多小苗苗，因?yàn)橛辛藞@丁的培育，大自然的乳汁，大地媽媽的哺育，才能讓它日以繼夜地成長(zhǎng)。
校園里有座不新而大氣的教學(xué)樓，學(xué)校買了許多投影設(shè)備安放在教室里，為了讓我們學(xué)得更好、更快、更扎實(shí)。早上，教室里窗明幾凈，不時(shí)傳來爽朗地讀書聲。上課，同學(xué)們都整整齊齊的坐著，積極回答問題，有時(shí)還能聽見響亮的讀課文的聲音，老師們看了都夸同學(xué)們上課認(rèn)真。
學(xué)校還新裝了很多健身器材，同學(xué)們可以自由活動(dòng)，做游戲、踢毽子、跳皮筋，喧囂著、追逐著、笑聲鼎沸，歡樂無比。
啊，我們的校園真美呀！
二年級(jí)作文 篇7
星期六爸爸媽媽帶我去鎮(zhèn)海摘桔子。我 們走進(jìn)桔子園，看見樹上掛滿了一 個(gè)個(gè) 又大又黃的桔子把樹枝壓得彎下了腰，看得我直流口水。我連忙鉆進(jìn)樹林里挑了一個(gè)最大的桔子一口氣就把它給吃得一干二凈！
我又幫媽媽挑了好多大桔子，媽媽還夸我真能干呢！摘桔子真有趣！
二年級(jí)作文 篇8
我見過的人很多�？墒怯幸粋�(gè)人大家別學(xué)他。他愛哭，非常粗魯、愛用打架來解決問題。我剛想說優(yōu)點(diǎn)，卻把缺點(diǎn)抖出來了。他就叫郭栩。
有一天下午，車上有很多人說他是“娘娘腔”，唯獨(dú)一個(gè)人沒有說他。郭栩開始“發(fā)飆”了，臉上掛著淚水，卻向一個(gè)沒有說他的人瘋狂打去，打得那個(gè)人手臂疼得要命，伸一下手都無比疼痛。俗話說：好男不跟女斗。這人怎么唱反調(diào)？
粗魯?shù)?他更讓人煩。有時(shí)覺得他在裝酷而討厭他：有時(shí)他裝可愛，讓人討厭他就是總在媽媽面前批評(píng)別人，卻猛說自己這兒有優(yōu)點(diǎn)，那兒有同學(xué)保護(hù)他。有一次，他媽媽來坐我們班車。郭栩一見機(jī)會(huì)來了，就猛說袁程的缺點(diǎn)，可是說起來非�？诔浴Ｎ乙娏�，也在猛說他的缺點(diǎn)。等郭栩住嘴了，我也不說他了。
郭栩在車上經(jīng)常讓人煩，大家可不要學(xué)種人。
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