二年級作文9篇[實用]
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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二年級作文 篇1
今天上午我還沒吃中飯，就準備出發(fā)去綠科秀園藝節(jié)玩。我們在去綠科秀的路上，老爸開錯路了，結果用了一個小時才到。
到了目的地，我們先去蓋了章，然后就立馬奔向園區(qū)。我們先到了水果館，看到了許多以前沒見過的水果樹，有樹葡萄、澳芒、臺灣長果桑，還有神秘果…等等。我最感興趣的是神秘果，因為它的果肉雖然很酸，但是有非常神秘的事情發(fā)生，那就是半個小時內(nèi)接著吃其他酸的水果，就會覺得這些酸水果像甜水果。我還看到了香蕉樹，它的葉非常像芭蕉葉的葉子。還看到一個人心果，我猜是因為它的.果實非常像人的心的樣子，所以它叫人心果。
接下來我去第二個場館—蔬菜館的路上碰到了李響。我和他一起在蔬菜館里看各種各樣的蔬菜，有櫻桃番茄、西紅柿、冬瓜、南瓜、葫蘆，其中有一個葫蘆非常像葫蘆娃，我還跟它拍了個照，并且說了聲：“再見！”
我們又參觀了其他場館，我還買了燈籠草和捕蚊草，我非常想知道它們是怎么吃蟲子的。我回家要好好觀察它！回家的路上有件慶幸的事情，爸爸終于開對了路，時間也省了一半。
二年級作文 篇2
看現(xiàn)在的發(fā)展趨勢，真正的克隆人的出現(xiàn)是早晚的事情。
當然他們的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)我來說有利也有弊。有利的方面是克隆人的出現(xiàn)，是在各方面技術成熟的情況下產(chǎn)生的，也就是說這些技術已經(jīng)應用于我們傳統(tǒng)人類的各個領域，而且恐怕是相當長的時間，所以對于我們傳統(tǒng)人類來說是件好事。
弊的方面，就是道德、倫理和面對的問題。從傳統(tǒng)觀念來說，人是由有性繁殖的，而克隆人的出現(xiàn)則打破了這一概念，也就是倫理方面的`問題。另一方面在道德上，如何去看待克隆人，是否能把他們當作真正的人，這可能牽涉到各個領域了。當然這種克隆人必須是真正的克隆人，也就是說完全有自我的意識、智慧和我們傳統(tǒng)人類一樣。
所以，我個人認為，既然克隆人必然要出現(xiàn)，那么就只能坦誠的去面對，去接受。如果說傳統(tǒng)人類既然從幾萬年的演化過來，是進化的結果；那么就把克隆人也當成進化的一種方式吧。
最好我被克隆了我就不用讀書拉...
想不出來了...
二年級作文 篇3
我正在教室里寫作業(yè)，突然，桌子和凳子很快的搖了一下，我恍然大悟——地震了。
桌子和凳子一直搖得很厲害，我大喊著：“地震啦……”大家聽到我的'喊聲嚇了一跳，老師急忙打開門，大家都逃了出去，只剩我還在里面。老師憤怒的說：“快逃�。 薄澳瘸鋈グ�！”我答道。老師快速地跑了出去。不知怎么的，我變了，變成了一只小螞蟻。我看到課桌底下還有一位同學，他看到我說：“小螞蟻，快逃吧！我不想看見你死。”我連忙叫起來：“是我呀！”我又變了，變成了人，我說：“我們就在這等救援兵吧！”“哦！”他說。救援兵終于來了，他把手伸出去，向救援兵求救。
救援兵把另一個同學救了出去，而我沒救出去，因為我腦袋被水泥砸了一下，腦海一片空白。我被送去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“沒事，在家休養(yǎng)幾天就可以了�！�
我的腦子終于清醒了，我去看了學校，學校里一片空白。蜘蛛在結網(wǎng)，幾只小蟲子在上面玩耍，我都不知道同學和老師都去哪兒了。我跪在地上哭了起來，我突然聽到了誰的叫聲，我轉身一看，是我的同學和老師們，我擦了擦眼淚，大喊著：“原來你們還活著！“
學校終于又建立了，我們在教室里快樂的開始讀書了！我真是太高興了！
二年級作文 篇4
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。也正是如此，許多人熱愛它，也從而體會到了那文字間蘊含著中華上下五千年來，人們淚水與汗水付出的辛苦，也不孚眾望地形成了結晶。
我最喜歡的看書習慣是貓在自己的小房間里，嗅著那淡淡的書香，專心致志地品味著那文字間的酸甜苦辣。此時，文字在我眼中已成為一個個飛舞的小精靈，在我身邊愉快地打著轉轉。
書籍，把我引上了一條奇妙的路。它吸引著我，把我?guī)狭艘粋�個世外桃源。在那兒，我發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘；在那兒，我知道了各種各樣的逸聞趣事；在那兒，我有時激動，有時黯然。激動時，我歡呼雀躍；黯淡時，我情緒低落�？梢�，人類的一切情感都是從書中的人情世故而發(fā)源的。書籍帶來的文化知識，是不可與人分離的。
書中帶來的，都是生活中不可缺少的。藍天白云，花鳥蟲魚，一切事物的生動都只因為書的`存在。沒有了書，一切都會變的乏味；沒有了書，所有事物看起來都萎靡不振；沒有了書，任何精彩事物都將不復存在……
書籍，是精神的糧食；書籍，是眼角的感激；書籍，是饑渴之中那舌尖的一滴露珠……
大家心中的感情，只因書籍才存在！
二年級作文 篇5
一天，天空像寶石一樣湛藍透亮，小花貓決定和小白貓一起去湖心公園欣賞風景。
它們說說笑笑，不知不覺中，它們來到了一座小橋上，小花貓看見一條又肥又大的魚，眼睛一亮，興奮不己，高興地叫起來：“小白貓，小白貓，快看呀，這里有一條大肥魚，今天運氣真好，要是能把大魚抓上來，我們就可以飽餐一頓了�！毙“组_心地說：“那我們先回家拿魚竿吧！”“不行，不行，等拿到魚竿后，魚早就游走了，小花貓著急地說。那該怎么辦呢？
于是，它們左思右想，終于想出了好主意，小白貓抓住小花貓的.尾巴，小花貓正伸手要抓大魚，小白貓為了小花貓更好抓魚，向前走了一步，根本就沒注意到腳下的香蕉皮，滑了一跤，小花貓“撲通”一聲就掉進了河里。小白貓看著在河里不停掙扎的小花貓，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，大聲呼喊：“救命啊，救命啊，小花貓掉進大河里了！”
正在河邊游玩的大白鵝聽見了聞聲趕來說：“怎么了？”小白貓把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了白鵝，白鵝箭一般地沖了過去，張開翅膀，使盡渾身力氣，把小花貓背上岸。大白鵝語重心長地說：“下次千萬不能貪玩了�！�
從此小花貓來這兒玩耍便很小心了。
二年級作文 篇6
青蛙聽了小鳥的話，青蛙跳出了井口，哇!藍天真的無邊無際，大的很哪!小鳥帶著青蛙，飛呀飛，它們來到了天上的.一朵白云的上空，青蛙感到我要是能在白云上面該多好啊!我就可以每天都能看到美麗的天空了。小鳥又帶著青蛙來到田野青蛙看到濃綠的草原和流淌的清波，青蛙又看到，羊在草地上吃草，馬在草原上奔跑。它們又飛到了鳥巢，青蛙看了鳥巢說：“那是你的鳥巢嗎?小鳥回答說：“不是，那是人們參加奧運會的鳥巢�！毙▲B帶青蛙來到了大海，青蛙說：“大海真美呀!”太陽照在大海里能發(fā)出七種顏色，是，紅、黃、橙、綠、青、藍、紫、的顏色，青蛙對小鳥說：“我打算從今天開始我就住在大海里�！毙▲B說：“好，我該走了。”青蛙回答說：“你走吧，祝你一路平安�！�
二年級作文 篇7
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。它帶著風和清涼悄悄地靠近我們。聽！“滴答滴答，嘩啦啦”那是秋雨在輕輕地下，好像是在給大地媽媽貼“保護膜”呢！秋雨不像夏雨那么猛烈，它是那樣輕，那樣細。桂花得到它的滋潤，散發(fā)出濃濃迷人的香甜味兒。菊花得到它的滋潤，張開五彩繽紛的笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風在刮楓樹上的葉子，楓葉像得到了命令一樣，穿起了紅色的衣裳，為秋風伴舞。
秋天的'聲音是“唰唰唰”，那是樹葉在飄落著，像給大地鋪上了金黃色的地毯。
秋天的聲音是“嘎嘎嘎”，那是大雁在召集同伴，齊心協(xié)力飛往南方過冬呢！
秋天的聲音是母親的叮嚀聲，好像在說：“孩子多穿件長袖，怕等一下著涼�！�
秋天的聲音是多么美妙，需要我們用心去聆聽，去細細地品味，方解其中之味道……
二年級作文 篇8
小明放學回家，看到有幢房子的窗口在向外冒煙，他以為失火了，急忙找了個鐵桶裝滿水，奔過去撲火。
突然，從窗口探出一位頭上滴著水，手里拿著煙斗，氣得胡子都翹起來的伯伯。他漲紅著臉，生氣地說：“你是誰家的小孩，怎么這樣不聽話，你看我都成落湯雞了，我的煙斗全濕了。”小明害怕地說：“伯伯對不起，您別生氣，我以為你家著火了，是來滅火的。”伯伯說：“你太沖動了，怎么不搞清楚就來滅火呢！”小明說：“我知道了，我會改掉這沖動地毛病。但是吸煙有害健康，希望您以后能把煙戒了�！辈牶蠹t著臉說：“小朋友，你說的.對，我也要改正自己的缺點�！�
幾天后，當小明放學再經(jīng)過那伯伯的房子時，發(fā)現(xiàn)伯伯不再吸煙了，小明心想：我一定要盡力把沖動地毛病給改掉。
二年級作文 篇9
今天我放學回到院子里看見一只小貓。
它很可愛，它的顏色由黃白色組成，它見到我還對我喵的叫一聲，它的嘴巴很小，我還摸了一下它呢，它的身上毛茸茸的`背上還有一根硬硬的骨頭，它看起來懶懶的，我看它的時候它還臥著呢，它的眼睛很大，很有神，晚上它的眼睛還會變綠呢，它晚上肯定很懶，上次還害得我家鬧老鼠呢，不過它確實挺可愛的。
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