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    二年級(jí)有趣的作文

    時(shí)間:2023-12-16 15:14:01 二年級(jí)作文 我要投稿

    (薦)二年級(jí)有趣的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)有趣的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    (薦)二年級(jí)有趣的作文

    二年級(jí)有趣的作文 篇1

      星期三那天,天氣晴朗。我們?nèi)=M織了集體春游活動(dòng)。那天早晨,我們很快地起床,大家很興奮,搞完晨練,吃完早餐,我們就高高興興地坐著校車出發(fā)了。

      一路上,經(jīng)過(guò)了猴子石大橋,沿著湘江大道,我們很快的就來(lái)到了岳麓山山下。大家飛快的下車,老師組織我們班同學(xué)照了集體照。然后坐著纜車上山,在纜車上,我看到了茂密的樹(shù)木,彎曲的小路,快樂(lè)的麻雀......

      很快的又來(lái)到了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”,我們剛進(jìn)“鳥(niǎo)語(yǔ)林”的門,天空下起了毛毛雨,但是沒(méi)有引起我看鳥(niǎo)的興趣,我很快穿起了雨衣,看著小鳥(niǎo)表演的'節(jié)目。有八哥、鸚鵡、孔雀等好多小鳥(niǎo)表演的各種節(jié)目。我很喜歡八哥學(xué)人說(shuō)話,還背古詩(shī)。特別是鸚鵡表演的舉重,騎車、拾垃圾,還會(huì)做數(shù)學(xué)題呢!有意思的是孔雀也來(lái)湊熱鬧,它著五顏六色的屏,象是跟小鳥(niǎo)們比美呢!那邊的雄鷹也不示弱,它展翅飛翔在天空,象是跟小鳥(niǎo)們比誰(shuí)飛得更高呢!當(dāng)然鴕鳥(niǎo)也積極的參加了表演,隨著一陣鼓聲,一個(gè)帶著黑墨鏡,穿著黑衣的叔叔騎在鴕鳥(niǎo)背上盡情地飛跑呢!

      時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼就到中午,大家領(lǐng)著自己的午餐自由高興圍著一起。下午,我們依依不舍的離開(kāi)了“鳥(niǎo)雨林”,今天我玩得很高興!

    二年級(jí)有趣的作文 篇2

      今天,紅蜻蜓作文班老師神神秘秘地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)做一件非常有趣的事情——捏彩泥!蔽覀円宦(tīng),別提有多高興了!

      我拿著一盒提前準(zhǔn)備好的材料——一盒精美的彩泥,里面有各種各樣的模具,小刀,五顏六色的彩泥。我興奮地打開(kāi)盒子,準(zhǔn)備參加捏泥“創(chuàng)作大賽!”

      同學(xué)們緊鑼密鼓地制作著,我左思右想:我要做什么呢?最后決定與呂思儀同學(xué)一起制作大家盼望它快回來(lái)的——失蹤客機(jī)“MH370”。

      首先,我拿起一團(tuán)白色的彩泥開(kāi)始捏機(jī)身,然后,拿一團(tuán)藍(lán)色的彩泥壓扁,切成一小方塊一小方塊,粘在機(jī)身當(dāng)作飛機(jī)的窗戶,再拿一團(tuán)粉色的彩泥搓成長(zhǎng)方形當(dāng)作飛機(jī)的`機(jī)翼,一架飛機(jī)終于完工了。

      呀,一架栩栩如生的飛機(jī)就像是天空飛翔,在跟我們說(shuō):“大家,我回來(lái)了!”

      捏泥提高了我們創(chuàng)造和想象力,還給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,我是多么喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課余生活。

    二年級(jí)有趣的作文 篇3

      漢字作為中國(guó)人的母語(yǔ),自從出生起,我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我對(duì)漢字更喜愛(ài)了。

      你瞧,我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來(lái)的`。比如“水”“火”,是從大自然得來(lái)的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一個(gè)愛(ài)哭的小孩,“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼,在微笑。

      漢字不僅字形有趣,而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲,我先出題,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨,第二天果然下雨了!陛喌桨职至耍圃p地一笑,說(shuō):“我吃了個(gè)蘋果,然后出去玩了!蔽铱扌Σ坏,這......也行?爸爸見(jiàn)我滿臉疑惑,樂(lè)呵呵地解釋道:“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思,而分開(kāi),變成兩個(gè)或三個(gè)字,又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子,比如“頭發(fā)”,“牛頓被蘋果砸到頭,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力!薄盁艄狻,“橋上有許多路燈,光線明亮!保习终f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我明白了漢字的意思變化多端。

      漢字真有趣,我被深深地吸引了。一起到漢字王國(guó)里來(lái)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)的奧秘!

    二年級(jí)有趣的作文 篇4

      隨著一陣陣清新的海風(fēng),我們來(lái)到了美麗的斐濟(jì)TOKORIKI島游玩。

      坐上搖搖晃晃的小船,沒(méi)過(guò)多久,大家便登上了一個(gè)無(wú)人島。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣,戴好浮潛用具,爭(zhēng)先恐后地跳入海中。

      剛跳下海里,一天五彩斑斕的小丑魚(yú)便朝我這個(gè)方向游來(lái),一看見(jiàn)我,它馬上扭動(dòng)它扇子一樣的尾巴,飛快地溜走了;一條全身都藍(lán)色的小魚(yú)兒從一簇天藍(lán)色的珊瑚叢中鉆進(jìn)鉆出,還瞪著亮晶晶的大眼睛好奇地看著我;有一種上半身透明、下半身有黑色環(huán)紋的魚(yú)兒成群的.從我面前游過(guò),有幾條還“吻”了我一下呢!

      潛到相對(duì)深的海面,向下望去,五顏六色的珊瑚鋪滿了地面,就像一幅美麗的畫卷,紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛,仔細(xì)尋找,我發(fā)現(xiàn)珊瑚底下隱藏了許多動(dòng)物,有水母、魚(yú)兒、蝦、蟹、海星、海鰻,巨大的貝殼……數(shù)不勝數(shù)。

      時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,我戀戀不舍地朝大海望了一眼,無(wú)可奈何地回島了,不過(guò)回住的島的路上,還看到了會(huì)飛的魚(yú)——飛魚(yú)!就像以前在電視里看到的一樣,魚(yú)兒一不留神在我們的視線中躍出海面,以神奇的身姿在海面上迎風(fēng)飛翔,然后靈活的潛入水中,那大概是為我們表演和送行吧!

    二年級(jí)有趣的作文 篇5

      今天下午,第一節(jié)課上了一節(jié)有趣的心理課,題目是《盛開(kāi)的花朵》。

      老師給我們分好6個(gè)小組,每個(gè)小組都繞成一個(gè)圈,中間有一棵小樹(shù)和幾朵花,回答一次問(wèn)題對(duì)了,就在樹(shù)上貼一朵花。

      開(kāi)始上課了。老師在黑板貼上了三個(gè)“心”,第一個(gè)“心”寫著“團(tuán)結(jié)”,第二個(gè)“心”寫著“合作”,第三個(gè)“心”寫著“協(xié)助”。

      第一個(gè)游戲開(kāi)始了。每個(gè)小組都有一個(gè)板,有一些卡紙,讓我們拼一拼合、作、團(tuán)、結(jié)、協(xié)、助這6個(gè)字,每個(gè)小組只能拼一個(gè)字,不可以拼出來(lái)的可以跟另一個(gè)小組交換,拼好后貼在板上。我們的小組拼出了一個(gè)“團(tuán)”字。

      第二個(gè)游戲也開(kāi)始了。規(guī)則是:抽出10個(gè)同學(xué)玩,把他們分成紅隊(duì)和綠隊(duì),每人分一張卡紙,紅隊(duì)是紅卡紙,綠隊(duì)是綠卡紙,再將卡紙踩在腳下,最后的同學(xué)把最后一張傳到第一位腳下,看看哪支隊(duì)最先從第一條黃線到第二條黃線。可惜我沒(méi)有抽到。

      最后,我們組得了9朵花。

      今天真是難忘的.日子。

    二年級(jí)有趣的作文 篇6

      我玩過(guò)的游戲有很多,有捉迷藏,有丟手絹,還有蘿卜蹲,我最喜歡的游戲是捉迷藏。

      有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏,有捉迷藏開(kāi)始的.時(shí)候,大家分散在每個(gè)角落,來(lái)捉的人從1到10數(shù)好啦,大家已經(jīng)躲好啦,他就開(kāi)始抓啦,可是他找啦東南西北還是找不到,然后他哭了起來(lái),看他哭啦起來(lái)我們大家都出來(lái)啦,看他這樣哭我們大笑起來(lái)。

    二年級(jí)有趣的作文 篇7

      有許多很有趣的動(dòng)物,我卻喜歡狗。

      我家養(yǎng)了一只狗,它叫“皮皮”,它的臉圓圓的,臉上“有很多”波紋“,長(zhǎng)的樣子很有趣看著就想笑。哎呀,嘴巴好臭啦!它總愛(ài)在”豬圈“里睡覺(jué),媽呀!因?yàn)槟抢镉殖粲峙K,搞的人家要戴上口罩呢!

      它不僅有讓我開(kāi)心的特點(diǎn),還有一個(gè)讓我生氣的”秘密絕招“。有一次,我回到家,看見(jiàn)以前如此溫馨的家變成了一個(gè)垃圾場(chǎng),皮皮把垃圾桶給扒到地上,垃圾立刻掉了出來(lái),皮皮爬到桌子上把牛肉吃的一干二凈,這次我真的`很生氣……

      有趣的皮皮真是讓我又愛(ài)又恨。

    二年級(jí)有趣的作文 篇8

      星期天,媽媽帶我去外婆家,外婆家里有許多“小客人”,他們是誰(shuí)呢?原來(lái)是18只毛茸茸的小雞。小雞那鮮艷的嫩黃色外衣上鑲著兩條棕黃的條紋。它們一個(gè)個(gè)都胖嘟嘟的,極具吸引力,讓人忍不住想逗逗它們呢!

      我和表弟跟小雞們玩了起來(lái),在草堆中的小雞非;钴S,跳上大草堆嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我忽然發(fā)現(xiàn)有一只小雞無(wú)動(dòng)于衷,猶如貴夫人般端莊地站在一邊。這時(shí)外婆來(lái)喂雞食,別的小雞都一窩蜂地涌上去,可它卻懶洋洋地蹲在那兒。這只小雞特別引起我的注意,我小心翼翼地把它捧在手心,一只手輕輕撫摸它的毛,它的毛好柔軟,一雙水汪汪的眼睛好奇地看著我,小嘴在我手心不停地輕啄,有點(diǎn)兒癢,又有點(diǎn)兒疼。看著它那憨態(tài)可掬的摸樣,我和表弟都忍不住笑了起來(lái)。正在這時(shí),門外傳來(lái)“咯咯咯”的叫聲。我暗叫一聲不好!雞媽媽回來(lái)了,還不等我回過(guò)神來(lái),雞媽媽已向我沖來(lái),只見(jiàn)它豎著羽毛,張開(kāi)尖嘴,向我啄來(lái)。我趕緊把手里的小雞朝草堆里扔,可它卻不肯離開(kāi)我,用它的雙爪緊緊地抓著我的手。我只好跑到旁邊去,輕輕地把它放下,躲開(kāi)了雞媽媽的襲擊。還真是虛驚一場(chǎng)啊!

      當(dāng)小雞落地之時(shí),也可能是雞媽媽回來(lái)的緣故,它便立即靈活了起來(lái)。只見(jiàn)它踩著別的.小雞的身體向大草堆跑去。在草堆里稱霸的“懶小雞”嘰嘰喳喳地沖著我們喊叫,仿佛是在向我們表示友好?粗‰u們?cè)陔u媽媽的懷抱里悠閑睡覺(jué)的畫面,覺(jué)得好溫馨,一切都是那么的美好!

    二年級(jí)有趣的作文 篇9

      !終于等到這一天了,我們?nèi)5男∮浾邷?zhǔn)備今天下午去東臺(tái)山燒烤。開(kāi)始出發(fā)嘍!我們唱著歡樂(lè)的歌曲來(lái)到了半山腰。

      開(kāi)始燒烤了,首先,我們把自己帶的食物擺在桌上,然后,叔叔幫我們放好木炭,告訴我們?cè)鯓訜尽?/p>

      我烤的是豆腐串。我左手拿著豆腐串,放在火上,右手拿著油刷,把豆腐串的兩面刷了一遍,豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來(lái),我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精,立馬,一股香味撲鼻而來(lái),饞得旁邊的同學(xué)口水直流。

      燒烤完了,休息了一會(huì)兒,接下來(lái)是爬山比賽了,前十名有獎(jiǎng)。

      一聲令下,我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學(xué)爬的是陡而近的石階,有的'同學(xué)爬的是平坦而遠(yuǎn)的水泥路。我選擇走水泥路。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到山頂時(shí),高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)缇偷搅。我們與前十名無(wú)緣,有點(diǎn)垂頭喪氣。老師鼓勵(lì)我們下次再來(lái)。

      站在山頂,眺望遠(yuǎn)處,全城風(fēng)景盡收眼底。

      下山回家了,坐在大巴上,每個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心,意猶未盡!

    二年級(jí)有趣的作文 篇10

      最近,我們班掀起了一股養(yǎng)蠶風(fēng),這不,附近的桑葉幾乎都被我們采光了,大家都在為找桑葉這件事情而煩惱呢。我也很好奇:蠶真的只吃桑葉嗎?它究竟還能吃些什么?在許許多多的葉子中,它能迅速地找出自己最喜歡吃的桑葉嗎?無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我的腦海中閃爍,我迫不及待地開(kāi)始了求真小實(shí)驗(yàn)。

      首先,我找來(lái)各種各樣的葉子,它們大小不一,形狀各異,色彩也有區(qū)別,有白菜葉、生菜葉、樟樹(shù)葉、柳樹(shù)葉、萵苣葉、南瓜葉、辣椒葉、桔樹(shù)葉、豆角葉、雜草……養(yǎng)蠶的盒子里都快裝不下了!

      我把這么多洗得干干凈凈的葉子和桑葉一起放入盒子里面,悄悄地觀察蠶兒的表現(xiàn):只見(jiàn)它好奇地聞了聞其它樹(shù)葉,然后快速地爬開(kāi)了,徑直爬向桑葉,大口大口地吃了起來(lái)。在我看來(lái),在這些葉子中,桑葉也并沒(méi)有什么特殊的'標(biāo)記呀,為什么蠶寶寶能這么快速地找到自己的最愛(ài)呢?它對(duì)桑葉如此情有獨(dú)鐘,這又是為什么呢?

      蠶寶寶吃起桑葉來(lái)真是一點(diǎn)兒也不斯文,眼巴巴地看著那一片桑葉就要被吃光了,我還是滿頭霧水,百思不得其解,看來(lái)我的小實(shí)驗(yàn)是無(wú)法告訴我答案了。

      我?guī)е鴿M腦袋的問(wèn)號(hào)去找媽媽,她卻和往常一樣地說(shuō):“你再想想別的辦法吧,自己也可以上網(wǎng)查一查呀,一定會(huì)得到想要的答案的!”

      我急忙上網(wǎng)查資料,啊,終于找到了答案:蠶是靠它的嗅覺(jué)和味覺(jué)器官來(lái)辨別桑葉氣味的,蠶最喜歡吃的就是桑葉,因?yàn)樗鼈冏幼訉O孫都生長(zhǎng)在桑樹(shù)上,熟悉了桑葉的氣味,難怪蠶寶寶能那么迅速地找到自己的最愛(ài)。

      人們常說(shuō):實(shí)踐出真知,在生活中只要我們認(rèn)真觀察和思考,一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。

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