實(shí)用的二年級(jí)作文[優(yōu)選9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽買了兩條黃金金的魚(yú)和三條紅通通的魚(yú)。我可高興了！我把我的魚(yú)吃的.東西給了小魚(yú)吃。
第二天，魚(yú)料吃完了我把我喜歡的梨子給了小魚(yú)吃，小魚(yú)很高興地說(shuō)；謝謝你給我吃好吃的梨子。我說(shuō)；不用謝。
第三天，小魚(yú)死了我傷心極了。媽媽說(shuō)；你吃零食，不一定小魚(yú)也可以吃，小魚(yú)吃魚(yú)料，不能吃零食。我才知道小魚(yú)不能零食。
二年級(jí)作文 篇2
如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到這一段歌詞時(shí)，我覺(jué)得這就是父母對(duì)孩子情感的一種最好的解釋。
——題記
孝，上面一個(gè)“老”字頭，下面是一個(gè)“子”，祖先們創(chuàng)造這一個(gè)字，難道不是想表達(dá)老一輩和少一輩是融為一體，分不開(kāi)的嗎？再想想我們現(xiàn)在的行為，不要說(shuō)融為一體了，父母任勞任怨的為我們做飯，洗衣服，我們又可對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”？
“真煩，又吃這個(gè)！”
“零花錢又是這么少！”
……
不是有一句話這樣說(shuō)嗎？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，而我們，更要做到了。
要說(shuō)我們對(duì)父母的'回報(bào)是一朵花，那父母對(duì)我們的愛(ài)就是一片花海；如果我們的回報(bào)是一片楓葉，那父母對(duì)我們的愛(ài)就是一座楓林；如果說(shuō)我們的回報(bào)是一片云，那父母對(duì)我們的愛(ài)便是整片天空。我們的回報(bào)和父母的愛(ài)比起來(lái)是那么的渺小，那么的微不足道。
記得有一首歌：如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到這一段歌詞時(shí)，我覺(jué)得這就是父母對(duì)孩子情感的一種最好的解釋。
父母是極容易被滿足的，這一點(diǎn)我很早就體會(huì)到了。媽媽的胃一直不好，那次媽媽胃痛，痛的的臉白得像紙似的，不停地出虛汗，我忙為媽媽端來(lái)了一杯水，當(dāng)我捧著水來(lái)到媽媽跟前時(shí)，媽媽虛弱的咳嗽的一聲，笑了，說(shuō)：“豆豆長(zhǎng)大了呢！懂的關(guān)心媽媽了！”我看見(jiàn)在媽媽的眼角有東西在閃爍。
回想自己為父母做的事，真是“屈指可數(shù)”，而父母為我們做的事，確實(shí)“不計(jì)其數(shù)”。我們是否在父母下班時(shí)遞上一雙拖鞋？是否在父母口渴時(shí)遞上一杯水？又是否在父母失落時(shí)送上一句貼心的問(wèn)候？
如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片�！�
二年級(jí)作文 篇3
今天我們?nèi)チ烁＠�，看到了里面的小朋友，他們都好可憐啊。沒(méi)有爸爸和媽媽也沒(méi)有爺爺、奶奶。
雖然他們都是殘疾人，可是他們做的手工非常好。有一個(gè)阿姨說(shuō)“有喜歡的手工作品可以買下來(lái)。”我買了一個(gè)繡球和一只小狗。我很好奇：他們是怎么做的呀？我覺(jué)得那里的小朋友都非常心靈手巧。
參觀完之后，看到前面有一個(gè)游樂(lè)園，我們像一只只剛從籠子里放出來(lái)的'小鳥(niǎo)，一陣風(fēng)吹過(guò)我們就不見(jiàn)了蹤影。我們坐上小飛機(jī)家長(zhǎng)使勁一推，小飛機(jī)一下子轉(zhuǎn)的飛快，好刺激呀！我希望福利院的小朋 友開(kāi)心快樂(lè)每一天。
二年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)；只要你把我給你布置的作業(yè)完成，我就給你做白糖拌蘋(píng)果吃，好嗎。我說(shuō)‘好呀’，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)完了。
媽媽都給我拌好了，我好高興，就開(kāi)吃了，好好吃啊。脆脆的'，甜甜的，酸酸的，真好吃啊。
二年級(jí)作文 篇5
木頭娃娃百年傳奇真是太有趣了！西蒂?gòu)囊粋�(gè)地方到另一個(gè)地方，像一個(gè)真正的冒險(xiǎn)家一樣，以至于差點(diǎn)讓人忘記她只是一個(gè)玩偶！
當(dāng)她到紐約去旅行時(shí)，你一定會(huì)激動(dòng)的從你的座位上跳起來(lái)；當(dāng)她去捕獲鯨魚(yú)時(shí)，你一定會(huì)不由自主的為她驚叫，著迷。
在她的帶領(lǐng)下，你將看到一幅非同尋常的十九世紀(jì)生活畫(huà)卷。
西蒂的'一生——既感受到了來(lái)自人間的無(wú)比溫暖與關(guān)懷，也體驗(yàn)了世態(tài)炎涼。但她始終對(duì)人間的一切充滿憧憬，充滿感激與祝福。
木頭娃娃百年傳奇并不是熱血?jiǎng)勇�，也不大有平常小說(shuō)的冒險(xiǎn)故事。
木頭娃娃百年傳奇是一部含有溫暖，治愈系的小說(shuō)，只要你是溫文爾雅，文靜淑女，有耐心的朋友，那么，當(dāng)你看完這部小說(shuō)，你必定會(huì)有不一樣的感慨。
二年級(jí)作文 篇6
今天,蘇老師讓我們痛快地當(dāng)了一回小小"音樂(lè)家".
蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)獨(dú)唱.輪到我了,我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳.我勇敢地站起來(lái),響亮地唱了一首<<春曉>>.
接著,等其他同學(xué)都唱完了,蘇老師就開(kāi)始評(píng)比了.結(jié)果,我沒(méi)評(píng)上.不過(guò)沒(méi)關(guān)系,下面還有兩關(guān)呢!
接下來(lái),蘇老師又讓我們各唱各的',不準(zhǔn)捂耳朵,讓我們感受了一回嘈雜的噪音.呀,這噪音好像上萬(wàn)把刀刺進(jìn)了我的心.經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié),我開(kāi)始討厭這煩躁的聲音了.
到了第三關(guān),蘇老師又讓我們分組,看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮,最好聽(tīng).我們組商量好要唱<<春曉>>.等我們排練好,就去比賽了.結(jié)果,我們女生組贏了.我十分高興.
今天,我明白了一個(gè)道理:整齊,有節(jié)奏的聲音好聽(tīng);不整齊,沒(méi)有節(jié)奏的噪音難聽(tīng).
二年級(jí)作文 篇7
這就是我，我是一個(gè)活潑的小男孩。
我平時(shí)最喜歡上網(wǎng)寫(xiě)作文、看電視、看書(shū)，我的`個(gè)子很高，不過(guò)我是體育委員常常做隊(duì)伍的小火車頭。我一直以來(lái)總有一個(gè)壞習(xí)慣那就是粗心這個(gè)壞習(xí)慣，還有就是做數(shù)學(xué)題容易看錯(cuò)數(shù)字。
二年級(jí)作文 篇8
從前有一個(gè)小白菜長(zhǎng)得很美麗，人人都想跟她交朋友，一頭大象過(guò)來(lái)說(shuō)：我當(dāng)你的朋友吧，我可以幫你澆水呀，可是小白菜說(shuō)：不行不行，你的鼻子很長(zhǎng)，很容易把我的葉子打沒(méi)了，大象不高興得走了。
一只螳螂對(duì)小白菜說(shuō)：小白菜，小白菜，當(dāng)我的朋友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲(chóng)子呢，可是小白菜說(shuō)：不行不行，萬(wàn)一你把我的肉割著了怎么辦？，螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說(shuō)：小白菜小白菜，讓我做你的朋友吧，我可以給你跳舞啊，小白菜看著蝴蝶太美麗了，就讓她做了自己的朋友。
不久，小白菜的身上有一些小蟲(chóng)子，在吃她的葉子，小白菜急忙說(shuō)：你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了，而小蟲(chóng)子說(shuō)：我是那只美麗的'蝴蝶的孩子，我們吃了你的葉子才能長(zhǎng)大，小蟲(chóng)子還在大口大口的吃，正在這時(shí)，她快喘不動(dòng)氣了，螳螂和大象就來(lái)了，螳螂忙著給她捉蟲(chóng)子，大象也從河邊帶來(lái)水給小白菜澆水，最后小白菜說(shuō)：你們才是我最好的朋友。
從此，螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好朋友，他們還互相幫助呢，過(guò)著自己快樂(lè)的日子。
二年級(jí)作文 篇9
有一天下午放學(xué)，小明在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)賣青蛙的人在整理網(wǎng)子，網(wǎng)子里的青蛙奮力地掙扎著想逃出來(lái)。小明看見(jiàn)了，心想：這些青蛙真可憐，要是放了這些青蛙該多好。
小明走過(guò)去對(duì)賣青蛙的人說(shuō)：“你可不可以把青蛙放了？”賣青蛙的人說(shuō)：“我好不容易抓的青蛙，為什么要把青蛙放了？如果你想放了它們，那你就拿錢把它們買下來(lái)�！�
小明聽(tīng)后，飛快地跑到家，把他的零花錢一股腦倒了出來(lái)，又趕緊跑回來(lái)把錢給了賣青蛙的`人。賣青蛙的人看到了錢，開(kāi)心極了，把青蛙給了小明。
小明把青蛙放到了池塘里。青蛙們從網(wǎng)里紛紛跳了出來(lái)，開(kāi)心地蹦回水里。
小明回到家，小明的媽媽看見(jiàn)小明的零花錢花光了，媽媽很生氣，問(wèn)小明怎么回事，小明說(shuō)：“我把零花錢用來(lái)買青蛙了，然后把它們放了�！眿寢屄�(tīng)后，表?yè)P(yáng)小明：“真是個(gè)好孩子！”
大家要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
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