二年級作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
理想是目標，目標分長期的目標，也分短期的目標。但沒有找到目標，就等于迷失了方向。
我的理想是來自一場飛來橫禍。這要從兩年前開始說起。我原本住在農村。不住在鎮(zhèn)上。上學一直都是達公交車。我還是和以前照�；丶�。可是今天爺爺沒有在馬路邊上等我。但我到了家。發(fā)現(xiàn)爺爺有點反常。說話語氣有點瘋瘋癲癲�？谒蓖碌簟，F(xiàn)在，我開始慌恐不安。我連忙向臨居借了電話。給奶奶打了電話。奶奶聽了我的話。急忙的趕了回來。到了醫(yī)院，檢查結果出來了，中瘋。聽了醫(yī)生的（話，我七彩的世界變的`黑白。這件事給我的的打擊，讓我陷入了深深的沉寂。從現(xiàn)在開始我要立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
但我拿起手術刀，不由得緊張了。因為這是我第一次主刀，手術對象是我爺爺。前面都進展的很順利。刀不小心割到了毛細血管。我的心里開始慌張了起來。嚇死我了，原來是一場夢。這讓我對醫(yī)生這個職業(yè)更加尊敬了。
當醫(yī)生不容易，當名優(yōu)秀的醫(yī)生更不容易。我們的領袖列寧有句話，要想從大目標走去，就要向小目標開始。我現(xiàn)在的目標就是更正馬虎這個毛病。
這就是我的理想白衣天使＿醫(yī)生。
二年級作文 篇2
在我們生活中，衣食住行是不可缺少的。在學校里，飯?zhí)檬俏覀兠恳粋�學生每天必須要到的場所，這是我們每天早餐、午餐、晚餐、夜宵進食的地方。
飯?zhí)眯l(wèi)生，飯菜美味可口，為我們的身體提供豐富的營養(yǎng)，讓我們能在學校有很好的身體進行學習，學到更多知識，更重要的還是為我們健康成長，打下了良好的基礎。
飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生顯得尤為重要，我們學校領導對飯?zhí)玫墓ぷ鞣浅Ｖ匾�，飯�(zhí)美镉袑ｉT的`清潔工阿姨，在同學們用餐后會進行及時的衛(wèi)生清潔工作，把整個的飯?zhí)米鲆惠喆髵叱�，無論是早餐還是午餐，無論是晚餐還是夜宵，都要及時的清潔到位，為下一餐作好準備。
我們飯?zhí)玫氖迨灏⒁虃児ぷ髡J真，他們很辛苦，往往是中午到我們該睡午覺的時侯，飯?zhí)玫氖迨灏⒁虃兙透用β灯饋恚瑸槲覀兊耐聿妥鰷蕚�，我們非常感謝叔叔阿姨們，是您們讓同學們在清潔衛(wèi)生的餐廳里吃到了美味可口的飯菜，讓我們身體棒棒，健康成長，努力進步。
二年級作文 篇3
你知道下雨前，小螞蟻為什么會搬家嗎？如果你不知道，那今天就由我來告訴你吧！
一天，我來到小湖邊玩水。玩著玩著，我看見了一群小螞蟻在搬家，我想騙騙它們下雨了，便向它們的上方灑了一些水，小螞蟻一下子就亂作一團。但很快它們就發(fā)現(xiàn)是我的.惡作劇，便又排好隊向新家出發(fā)。
我趁還沒有下雨之前，趕緊跑回家，爬到陽臺上看看螞蟻的預測準不準。我在陽臺上站了半天，卻一點動靜也沒有。我正要放棄時，突然一陣雷聲嚇到了我，很快就下起了大雨。
這真是奇妙的大自然，它還有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
二年級作文 篇4
小朋友們你們對自然現(xiàn)象有許多疑問吧？
我也是這樣的，比如說下雨，于是我決定查個究竟，我問爸爸媽媽怎樣才能查明這些問題，爸爸媽媽說：“可以查資料我聽了爸爸媽媽的話。查了資料，我知道了下雨是怎么形成的： 由液態(tài)水滴(包括過冷卻水滴)所組成的云體稱為水成云。水成云內如果具備了云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一定的下降速度，這時降落下來的就是雨或毛毛雨。由冰晶組成的云體稱為冰成云，而由水滴(主要是過冷卻水滴)和冰晶共同組成的云稱為混合云。從冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到 ℃以上的'氣層內，融化以后也成為雨滴下落到地面，形成降雨。在雨的形成過程中，大水滴起著重要的作用。當水滴半徑增大到 — mm時，水分子間的引力難以維持這樣大的水滴，在降落途中，就很容易受氣流的沖擊而分裂，通過“連鎖反應”。使大水滴下降，小水滴繼續(xù)存在，形成新的大水滴。這是上升氣流較強的水成云和混合云中形成雨的重要原因。查資料能幫助我解決問題，讓我學習到了很多知識。
二年級作文 篇5
一個陽光燦爛的.早晨，小紅、小明、小剛約好一起去公園玩。
他們來到了公園里，小明問：“我們玩什么？”小剛說：“不知道。”小紅說：“要不我們去對面那家風箏店，買風箏來玩吧，怎么樣？”小剛和小明齊聲說道：“好！”于是他們走到風箏店買了三只漂亮的風箏。他們興高采烈地放起了風箏。
他們在草地上跑啊，笑啊……好開心啊！他們把風箏放得很高很高，直到風箏都變成了小黑點。開心的時間總是過得特別快。小剛說：“時候不早了，太陽都要下山了，我們該回家了！”大家都看起表來。小明說：“對呀，現(xiàn)在已經(jīng)五點半了，該回家了，媽媽等著我們回家吃晚飯了。”小紅說：“好，我們趕快走吧！”
三個好朋友依依不舍地說再見，然后往自己家走去。心里都想著一件事：“今天玩得真開心，下次再約好一起玩吧！”
二年級作文 篇6
童話書中經(jīng)常有這樣的情節(jié)：主人公遇到危險，小魔仙就會出現(xiàn)，幫助他們解決困難。每當看到這樣的情景，我就特別羨慕。如果有一天我也能用魔法去幫助那些需要幫助的人，那該有多好呀！
一天，陽光明媚，我正在田間小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一個身穿美麗衣裙，手拿魔法棒的小魔仙出現(xiàn)在了我的眼前。我興奮極了，迫不及待地來到小魔仙面前，說：“魔仙姐姐，你出現(xiàn)在我面前，是來和我做朋友的'嗎？”魔仙姐姐什么都沒說，只是沖我溫和地笑。我搖著她的手，說：“你那么厲害，不如教我?guī)讉�魔法吧！這樣以后我就能像你們一樣去幫助別人了�！蹦擅业念^，說：“好的�？墒悄阋涀。辛四Хㄒ欢ú荒茏鰤氖�！”我高興地不停點頭。
我很認真地跟魔仙學起了魔法。遠處田間，一個老奶奶正在澆菜。桶里的水用光了，老奶奶準備去小河里打水�？伤龥]走穩(wěn)，眼看就要掉到河里了。我見了急得大叫起來：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么辦呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依舊笑著說：“用你的魔法呀。”對呀，我怎么忘了，我現(xiàn)在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里說著“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站穩(wěn)了，沒摔跤。這是我第一次用魔法幫助別人，我高興地哈哈大笑起來。笑著笑著我就醒了，原來剛才我在做夢呀！
雖然在生活中我們不可能有魔法，但在別人遇到困難時，如果我們能伸出援手，世界一定會變得更美好。