二年級(jí)作文[精選8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，可見(jiàn)黃山的景色是多么的美好。今天，我終于要與擁有十大名松的黃山見(jiàn)面了。

　　經(jīng)過(guò)七小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于到了我盼望已久的黃山。踏著快樂(lè)的'步伐走進(jìn)了纜車(chē)，看到腳下的萬(wàn)丈深淵，我還真有點(diǎn)恐高癥呢。下了纜車(chē)，我們看到了十大名松之一——送客松。據(jù)說(shuō)，有一年，原來(lái)的送客松突然死了，后來(lái)，人們又重新從它處移植過(guò)來(lái)一棵送客松。

　　我們走走停停，跨過(guò)艱難的一線(xiàn)天，終于到了雄偉的光明頂，它可是黃山第二高峰呢，往下一看，我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

　　在后山，我看到了另一棵十大名松之一的團(tuán)結(jié)松。據(jù)說(shuō)，有一次一位秘書(shū)路過(guò)黃山，發(fā)現(xiàn)了一棵有趣的松，它共有五十六個(gè)枝條，這象征著中華人民共和國(guó)五十六個(gè)民族的心，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地團(tuán)結(jié)在一起。于是，那位秘書(shū)就把這棵松命名為團(tuán)結(jié)松。

　　這次黃山之旅是愉快的，但遺憾的是，我沒(méi)有看到黃山著名的日出與云海。

二年級(jí)作文 篇2

　　花，美的象征，我愛(ài)美，更愛(ài)花！花有許多種，有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅(jiān)貞不屈、不屈不撓，奮勇當(dāng)生、自強(qiáng)不息的品質(zhì)吧！梅花在冬天開(kāi)放，在寒冷的冬天，人們都在家開(kāi)著空調(diào)、看著電視休閑娛樂(lè)，而它卻站在寒冷的冰天雪地里，這天讓我深受敬佩！

　　也許是由于它的樣子吧！論外表，梅花的`樣子還不算太出眾，構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，而就是這花瓣，讓我有一種非同尋常的感覺(jué)！ 還有它的香氣，論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞后使人一天都精神飽滿(mǎn)，如果早晨聞到的話(huà)，一天都會(huì)心曠神怡！

　　梅花屬于薔薇科，與蘭、竹、菊稱(chēng)為四君子，與松、竹稱(chēng)為歲寒三友。具有一定的觀(guān)賞價(jià)值和藥用價(jià)值，它的五片花瓣也代表著不同的意義，快樂(lè)、太平、幸福、長(zhǎng)壽和順利。不管從梅花的內(nèi)在氣質(zhì)和外在氣質(zhì)，都體現(xiàn)了梅花高貴的氣質(zhì)。

　　我愛(ài)梅花，更愛(ài)它不屈不撓、自強(qiáng)不息的品質(zhì)和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質(zhì) 。

二年級(jí)作文 篇3

　　我們家客廳的墻上沒(méi)有掛畫(huà)，過(guò)年的時(shí)候，爸爸買(mǎi)來(lái)畫(huà)筆，說(shuō)要在墻上畫(huà)一幅畫(huà)，他說(shuō)選一首叫《桃花庵》的詩(shī)，然后再根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容畫(huà)一幅有桃花的畫(huà)。

　　爸爸先用鉛筆在墻上打草稿，把詩(shī)抄在墻上，詩(shī)的下面又畫(huà)了幾棵樹(shù)一樣的東西，還有幾個(gè)不規(guī)則的圖形，后來(lái)爸爸用毛筆把那首詩(shī)寫(xiě)上，又用粉色的顏料給樹(shù)染顏色，樹(shù)下染的全是綠色，那幾個(gè)不規(guī)則的圖形染上了灰青色，噢，原來(lái)那是幾塊大石頭臥在草叢里，有一塊石頭上還躺著一位穿長(zhǎng)袍、白胡子的老爺爺，他身旁還放了一個(gè)酒壇子和一個(gè)碗，原來(lái)他喝醉酒躺在石頭上睡覺(jué)呢。瞧，那邊還有一個(gè)茅草亭子呢，旁邊有一個(gè)石桌子，石桌子四周還有幾個(gè)石凳子。粉色的'桃花，綠色的草，旁邊還有一條小河，老爺爺在這樣的地方睡覺(jué)真舒服�。�

　　看，我爸爸是不是很棒，我跟媽媽都夸他是天才的藝術(shù)家呢！如果誰(shuí)有時(shí)間就來(lái)我家看一下吧！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天晚上，我們一家人出去散步。走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到堂妹家。

　　一進(jìn)門(mén)，我一眼發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有兩條金魚(yú)，一條身子較大，全身紅色，另一條較小，除了頭、鰭、尾是白色的，其余的都是紅色的`。

　　這時(shí)，堂妹和嬸嬸回來(lái)了，堂妹一見(jiàn)到我就高興地把我拉到魚(yú)缸前，用手指了指水中的金魚(yú)，好像是讓我捉金魚(yú)。

　　這金魚(yú)夠機(jī)靈！

　　我每次都捉不著。我急了，用手在水中一陣亂捉，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。好不容易捉住一條，剛捉住卻又讓它逃跑了，還濺了我滿(mǎn)臉的水，甚至有幾滴還飛進(jìn)我嘴里�！昂媚銈�(gè)小子，魚(yú)膽包天。”我明白了，心急吃不得熱豆腐。于是，我耐心地等待時(shí)機(jī)。咦！魚(yú)好象累了，于是我用手輕輕地伸進(jìn)水中，慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功，我每次都抓到了。但我知道，魚(yú)不能離開(kāi)水很久，所以我很快就把他們放了。

　　這次捉金魚(yú)的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：原來(lái)做每件事只要有耐心，就一定能成功的。

二年級(jí)作文 篇5

　　我五歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了足球讓我踢球減肥。

　　在我學(xué)踢球時(shí)，把球傳給他。我用力一題，球踢得很偏，爸爸說(shuō)：“你球技真差。”爸爸又把球給我，叫我使勁踢，球沒(méi)踢到，屁股到重重地摔在地上。爸爸差點(diǎn)笑壞了，說(shuō)：“你怎么那么笨呢？”我有一點(diǎn)生氣，我憤怒地說(shuō)：“你來(lái)試試看！”“我來(lái)就我來(lái)�！卑职肿叩角蚝竺�。他使勁一踢，踢得又高又遠(yuǎn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要看準(zhǔn)了再來(lái)踢，不要亂踢�！蔽矣钟昧σ惶�，這次比剛才好多了�？墒菦](méi)有爸爸踢得遠(yuǎn)。

　　爸爸又來(lái)教我守門(mén)，爸爸在中線(xiàn)射門(mén)，可是我心里還是很怕被踢到。爸爸用力一踢，突然我感覺(jué)鼻子里有熱乎乎的東西流出來(lái)了。我用手摸了一下，“��！”是鼻血。爸爸跑過(guò)來(lái)用紙給我塞住。我鼻血停了以后，爸爸說(shuō)再來(lái)一次。我走到們那里，爸爸又用力一踢，我用手盡量去擋住球。我用手把球使勁推開(kāi)。爸爸又教我用頭接球。他把球扔起來(lái)讓我用頭去頂。我用力一頂，頂?shù)煤芨�，爸爸說(shuō)：“還可以呀！”

　　我六歲多的時(shí)候終于學(xué)會(huì)了踢足球，可是肥還是沒(méi)減下來(lái)。

二年級(jí)作文 篇6

　　我珍藏的玩具可謂應(yīng)有盡有，但與我感情最深的就屬我的玩具烏龜了。它是我六歲那年的六一兒童節(jié)時(shí)爸爸送我的節(jié)日禮物。

　　這只可愛(ài)的烏龜，它有個(gè)大大的頭，褐色的眼睛，四只可愛(ài)的小腳，它的殼是由綠色和黃色相間。閑暇時(shí)光，我時(shí)而會(huì)緊緊地?fù)е�它玩，親親它的絨毛；時(shí)而把它當(dāng)馬騎；時(shí)而把它當(dāng)球，拍拍它。

　　記得上大班時(shí)，有一次夜里睡覺(jué)，爸爸、媽媽有事外出，我獨(dú)自在家里，躺在寬闊的床上，一會(huì)動(dòng)畫(huà)片里的妖魔鬼怪的影子在腦海里直晃，一會(huì)閃出的是牛鬼蛇神的'影子，我一個(gè)人越想越害怕，把我驚得差點(diǎn)哭出了聲。這時(shí)，我突然想起爸爸給我買(mǎi)的玩具烏龜，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它緊緊地?fù)г趹牙�，雖然它不會(huì)講話(huà)，但我似乎感應(yīng)到它一直在對(duì)我說(shuō)：孩子，勇敢點(diǎn)，你是男子漢，就應(yīng)該天不怕地不怕的。有了它的陪伴，我慢慢地消除了恐懼感。

　　從此，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，也不怕黑，不怕孤獨(dú)了，它讓我覺(jué)得有一種安全感。我愛(ài)我的玩具烏龜，它成了我親密無(wú)間的好朋友。

二年級(jí)作文 篇7

　　四月四日是第一次放國(guó)假的清明節(jié)，爸爸對(duì)我說(shuō)我們?nèi)ヌで啵�去爬山�? 我聽(tīng)了特別高興。我說(shuō)爸爸你快帶我去吧！

　　爸爸開(kāi)著電瓶車(chē)帶我去蘇州樂(lè)園爬獅子山，一路上爸爸對(duì)我說(shuō)，爬山是一項(xiàng)勇 敢者的運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體，又能提高膽量。

　　進(jìn)了大門(mén)，穿過(guò)一座大橋，我們來(lái)到了山腳下，看著高高的臺(tái)階，我心里有點(diǎn)害怕，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)不要緊，只要看著腳下的路，一步一步走很快就能登上山頂。一路上我們走走停停，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊爸爸拿起照相機(jī)拍下優(yōu)美的`畫(huà)面。

　　終于登上了山頂，我看見(jiàn)有許許多多的人在山頂上，有的是結(jié)伴的學(xué)生們，有的是老少一家，還有的是相親相愛(ài)的戀人，我登上了高高的山峰，感到無(wú)比自豪，爸爸夸我是最勇敢的人。

二年級(jí)作文 篇8

　　一天，萬(wàn)里無(wú)云，而我卻心事重重的背上輪滑包，來(lái)到了廣場(chǎng)下的馬路上。原來(lái)，我要和戴澤宇來(lái)一場(chǎng)“輪滑大戰(zhàn)�！�

　　我坐了下來(lái)，換上輪滑鞋，剛好，戴澤宇也從他家里穿著輪滑鞋出來(lái)了。我和他先制定了比賽規(guī)則，約法三章：

　　1、友誼第一，比賽第二；

　　2、不準(zhǔn)推擠，拉扯；

　　3、不準(zhǔn)抄近路。

　　制定完比賽規(guī)則后，我們一起說(shuō)：“三，二，一，開(kāi)始！”接著，我和他就像箭一樣的.飛了出去。就在這時(shí)，我想起了這次是圍著廣場(chǎng)滑十圈，便放慢了速度，戴澤宇見(jiàn)我慢了下來(lái)，也跟著慢了下來(lái)�？伤�在放慢的時(shí)候，不小心摔了一跤，我追了上來(lái)，并超過(guò)了他。他看見(jiàn)后，立刻追了上來(lái)，又超過(guò)了我，在我前面張開(kāi)雙臂，來(lái)了一招“搖頭擺尾”，我見(jiàn)突破不了，便使出“如影隨形”，從他的膀子下鉆了過(guò)去。

　　在第五圈時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一排石頭，我用了一招“狗急跳墻”跳了過(guò)去，戴澤宇也跟著跳了過(guò)去。

　　一路上，我們不分上下，在最后一圈時(shí)，我們都開(kāi)始沖刺了。就在這時(shí)，去終點(diǎn)的路被一輛要停車(chē)的車(chē)擋住了。于是，我從一條小道繞道了終點(diǎn)。大約五分鐘后，戴澤宇氣喘吁吁地來(lái)到了終點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么快��？”我說(shuō)：“這是秘密，我不能說(shuō)！”

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，你想與我比輪滑嗎？

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