二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
哦！哦！太好了！媽媽又給我買(mǎi)小鳥(niǎo)咯！看著這兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我不禁傷心起來(lái)。因?yàn)槿ツ�，我家養(yǎng)了三只小鳥(niǎo)，后來(lái)飛的.飛了，死的死了。哎！鳥(niǎo)死不能復(fù)生。不提傷心事了，看看我家的小鳥(niǎo)吧！媽媽說(shuō)這是相思鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的小爪子，可愛(ài)極了！但是，小鳥(niǎo)看到人很慌張。可惜我不會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)，不然，我真想對(duì)它們說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你，不用慌張！”
二年級(jí)作文 篇2
星期一的`早上，老師讓同學(xué)們?nèi)ネ�，小明、小剛、小紅、小麗，在操場(chǎng)上一起玩，小明和小剛在踢足球、小紅和小麗在跳繩他們的汗都流出來(lái)但是他們還是不累，小紅在玩跳繩她單腳跳、交叉跳，小麗在旁邊給小紅數(shù)能跳幾個(gè)。
小麗給小紅數(shù)了998跳的數(shù)，小明和小剛在哪玩足球玩著玩著小明和小剛把足球提到了原地因?yàn)樗麄円呀?jīng)不想玩了，小明和小剛小紅小麗他們說(shuō)今天真好呀！
二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，草綠了，小花開(kāi)了，小河里流淌著清清的河水，沉睡已久的大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
迎著輕柔的春風(fēng)，我來(lái)到公園，只見(jiàn)眼前一片明艷，到處是盛開(kāi)的鮮花，嫩綠的樹(shù)木，它們給大地帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè)！草地上，草偷偷地鉆出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢。花壇里，小花穿著五顏六色的'裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂(lè)地跳著、唱著，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚(yú)等各種小生物，在河水里自由自在地游曳著，好像正在忙于準(zhǔn)備春季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！小河邊生長(zhǎng)著一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那么的美麗，那么的可愛(ài)。這時(shí)，許許多多小朋友來(lái)到了公園里，他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進(jìn)公園，坐在石椅上聊天、談心，講著許多春天的瑣事。
春天來(lái)了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠(yuǎn)是春天！
二年級(jí)作文 篇4
今天媽媽回家跟我說(shuō)：吳字藝小朋友，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以試試獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我說(shuō)“可以”
于是我先打印出今天所有的作業(yè)列表，按照上面的順序，我先做了語(yǔ)文，并給媽媽及時(shí)的檢驗(yàn)了背誦和默寫(xiě)，接下來(lái)是我感到最負(fù)擔(dān)的，就是如何用我的蘋(píng)果電腦打開(kāi)并下載英文作業(yè)。一開(kāi)始我傻呆呆坐在電腦前只會(huì)點(diǎn)擊下載，而不會(huì)保存，后來(lái)我看了媽媽每次幫我按日期歸類(lèi)，我也就試著弄了，沒(méi)想到成功了，然后按照媽媽每天給我作業(yè)的'習(xí)慣我自己完成了今天的課后作業(yè)之后還練讀了拼音練習(xí)。
自己獨(dú)立完成一件事情是多么開(kāi)心啊。我今天要個(gè)自己一個(gè)贊！我是一名合格的福山小苗苗，所以我要求自己每天都要有進(jìn)步！
二年級(jí)作文 篇5
20xx年我回到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化真大��！
馬路上的車(chē)好像都是空氣在馱著它們，汽車(chē)?yán)锏挠闷氛嫒�。有床、有電視、沙發(fā)、轉(zhuǎn)椅、餐桌……，在看路上一片紙屑都沒(méi)有。想著想著飄來(lái)了一張紙，接著來(lái)了一個(gè)機(jī)器人把紙“吃”進(jìn)自己的肚子里。原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)有了吃垃圾的機(jī)器人，環(huán)保的機(jī)器人呀！讓大家去學(xué)�？纯窗�！
哇！原來(lái)的桌子變成了電腦臺(tái)，上面放著電腦。進(jìn)入班級(jí)讓我驚訝的是黑板上竟然能自動(dòng)顯示出字來(lái)。學(xué)生們的書(shū)成了電腦，沉重的書(shū)包成了光盤(pán)�；丶抑灰压獗P(pán)放進(jìn)自己的電腦里，學(xué)生只要做完作業(yè)就行了。第二天到學(xué)校把光盤(pán)放進(jìn)去，讓“電腦老師”給你檢查作業(yè)。哪道題做錯(cuò)了，哪道題底下就有紅線(xiàn)。如果全都對(duì)，那你就得到了小紅花。
學(xué)校的門(mén)是電子門(mén)，想進(jìn)去就必須用學(xué)生卡。如果哪名學(xué)生來(lái)晚了，學(xué)生卡上就有一個(gè)小方格。一個(gè)月只能有四個(gè)小方格，多了你就要得到教訓(xùn)。一個(gè)也沒(méi)得那你就能得到獎(jiǎng)品。
讓大家把鏡頭轉(zhuǎn)到家里。墻是彩色的`，床軟軟的好像公主床。電視是大屏幕低輻射的，沙發(fā)也是軟軟的。在那你不到5秒鐘就會(huì)睡著。所有的家庭都有一個(gè)機(jī)器人保姆，只要有小孩不聽(tīng)話(huà)保姆就會(huì)幫他糾正，并且從不發(fā)脾氣。
家鄉(xiāng)的變化真大呀！
二年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽去逛包公園，感受到了秋天的歡樂(lè)。
我們盛車(chē)來(lái)到了公園，剛進(jìn)公園的大門(mén)，我們就看到了一條彎彎曲曲的小路，這條小路通向湖邊，我們緩步走向上小路，路的兩邊一排排白楊柳，隨著微風(fēng)正在舞動(dòng)著枝葉，好象在向我們招手呢。一邊觀(guān)賞著路邊的美景，一邊呼吸著鮮先的空氣，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了湖泊邊。湖面波光粼粼，猶如一面碩大的眼鏡，岸上梧桐樹(shù)擺動(dòng)著樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲音，好象是在樂(lè)呵呵的演唱。有蛐蛐的'叫聲，有小鳥(niǎo)的叫聲，宛如一個(gè)合唱團(tuán)在演奏一曲大自然的樂(lè)章。我們看著美麗的對(duì)岸便直奔過(guò)去，剛一到那邊，我們看到了一個(gè)小亭子，小亭子像一把大傘，亭子邊上的蘆葦搖著枝葉仿佛正在做著體操。我們繼續(xù)往前走，有一座小橋，這座橋宛如一個(gè)彎彎的月牙，下面有一位老爺爺正在釣魚(yú)，橋洞下有兩只野鴨游過(guò)劃出了四道波紋。我們過(guò)了橋繼續(xù)往前走，又看到了一片嫩綠的草地，我們坐了下來(lái)，看著遠(yuǎn)處的美景，想的以前我和我的爸爸媽媽在杭州西湖時(shí)的情景。到了傍晚我們才依依不舍地離開(kāi)了。
�。∏锾斓陌珗@真美呀！