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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-02-05 08:06:27 二年級(jí)作文 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      今天,我們?cè)诎嗌贤媪艘粋(gè)有趣的游戲:老鷹捉小雞。

      游戲的規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”,剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”!袄销棥币プァ靶‰u”,“雞媽媽”要去保護(hù)“小雞”!靶‰u”也要保護(hù)好自己,以防萬一。

      毛老師叫了幾名同學(xué)來玩游戲,讓夏肇澤來當(dāng)“老鷹”,讓梁泰來當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了,只見“老鷹”左打右捕,嚇得“小雞”左躲右閃,“雞媽媽” 連忙張開雙臂,用整個(gè)身體擋住“老鷹”的`去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子!袄销棥币贿B進(jìn)攻了幾次,都失敗了。這時(shí),“老鷹”想到了一個(gè)好主意:他從“雞媽 媽”的右手臂下鉆過去。沒想到,“雞媽媽”的反應(yīng)也快,把“老鷹”給擋住了,氣得“老鷹”直咬牙。這時(shí),“老鷹”好像發(fā)怒了,他猛的一沖,把大家沖向一 角,讓他們無法后退。趁大家不注意的時(shí)候,向左再向前一沖,一下了就抓住了一只“小雞”。我們歡呼著“老鷹”抓到了“食物”,歡呼著“雞媽媽”保護(hù)了“小 雞”,歡呼著“小雞”也保護(hù)了自己。

      這個(gè)游戲太好玩了,下次我也要玩一次。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      星期天,我們一家三口去了附近的七賢公園里游玩,公園里鮮花盛開,景色宜人,非常美麗,我們邊走邊玩,我照下了許多美景。

      走著走著,來到了公園中心的一個(gè)小池塘邊,池塘里已經(jīng)冒出了片片荷葉,可是四周卻漂著許多花瓣。我還看見了有許多小朋友在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下玩耍,有的.人拿著小魚網(wǎng)在捉小蝌蚪,捉到后放到瓶子里玩。有一位管理員老爺爺對(duì)那些人說:“別再抓了,你們把蝌蚪捉完了,沒有了青蛙,誰來捉害蟲呢?”

      還有的大哥哥用魚籠在捉小魚,拉來拉去,把荷葉都拉斷了。管理員老爺爺走到跟前阻止他們:“你們不能再捉魚了,不然,荷葉就都被你們破壞了,還會(huì)美嗎?”可那幾個(gè)大哥哥根本不理,老爺爺生氣地說:“老師沒教育過你們嗎?要保護(hù)環(huán)境,不能隨意破壞。再不走,我就要拿走你們的魚籠了!贝蟾绺鐐冞@才不情愿的走開了。

      看到這些,我真想對(duì)游人說:“不能再破壞環(huán)境了,要不然就沒有美麗的小公園了。”

    二年級(jí)作文300字 篇3

      每個(gè)人都有自己的秘密,我也有自己的小秘密,說出來大家要替我保密哦!

      有一個(gè)星期天,爸媽一大早就要去上班,他們前幾天就說過不讓我玩電腦讓我背課文回來之后檢查。其實(shí)這幾篇課文我早就會(huì)背了,趁這個(gè)時(shí)候我一定要好好的'玩一把。

      我迅速溜進(jìn)電腦屋,打開電腦開始我的游戲之旅,玩起我喜愛的游戲“穿越火線”和“逆戰(zhàn)”快樂的體驗(yàn)著游戲的樂趣。

      猛一看表,!媽媽快要回來了,馬上關(guān)上電腦。以前偷偷玩電腦就被媽媽抓到過,就是因?yàn)閯傟P(guān)電腦主機(jī)是熱的。這次我學(xué)聰明了,用涼毛巾蓋在主機(jī)上讓主機(jī)降溫,我又用媽媽的吹風(fēng)機(jī)調(diào)成涼風(fēng)對(duì)著主機(jī)吹了一會(huì)兒 ,弄完這些我就裝模作樣的看起了書。一會(huì)兒媽媽就回來了問我復(fù)習(xí)情況,我說都會(huì)背了最后一檢查當(dāng)然都會(huì)。

      我覺的做一件事不能自欺欺人,要腳踏實(shí)地,下次我再也不會(huì)這樣做了,同學(xué)們千萬別告訴我媽媽哦。

    二年級(jí)作文300字 篇4

      在我的記憶中,有很多難忘的'課,這些課像無數(shù)顆珍珠,飄灑在我的眼前,它像一個(gè)個(gè)階梯,讓我不斷攀登上去,去取到那把金鑰匙。

      那是我九歲的時(shí)候上二年級(jí),有一次,上了一堂數(shù)學(xué)課,在課堂上,老師講了正方形,長(zhǎng)方形,我想這些一定是生活中的小常識(shí)吧,我又想這一定很有意思,很有趣味吧?

      我又向周圍看,尋找各種圖形,我看到了桌子是長(zhǎng)方形,方向盤,太陽,汽車輪胎都是圓形,粉筆盒是正方形,當(dāng)我看到這些圖形時(shí),心里別提有多高興,我好驚訝啊,好像突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的大陸。

      正是這堂數(shù)學(xué)課,開闊了我的大腦,增加了我的點(diǎn)滴能力,它就像一把金鑰匙打開我數(shù)學(xué)知識(shí)百科的大門,讓我更加難忘,更加熱愛數(shù)學(xué)知識(shí)大百科,讓我更加崇拜數(shù)學(xué)。