實(shí)用的二年級(jí)作文[精華6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　“哈……，家庭節(jié)能總動(dòng)員成功啦！”我和媽媽擊掌歡呼�？�，夜深人靜的時(shí)候我們家所有的電視都不再是待機(jī)狀態(tài)，全都切斷了電源。飲水機(jī)也如此，每天負(fù)責(zé)關(guān)機(jī)的'是最喜歡飲水的爸爸，早上起來(lái)我再把它打開(kāi)……我家院子里的水龍頭也不再經(jīng)�！俺�歌”了，水井里的蓋子又唱起了歡歌。

二年級(jí)作文 篇2

　　傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。

　　那不大的雨水，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。稻谷、花草和大樹(shù)都在盡情地沐浴著這初夏的雨水。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。

　　我在窗口出神地望著空中的雨，此時(shí)，雨中，一個(gè)老爺爺提著一袋蘋(píng)果，打著一把黑色的大雨傘，顫顫抖抖地過(guò)馬路，剛走到馬路中間，忽然一輛汽車(chē)失了控似的飛奔過(guò)來(lái)，老爺爺一嚇，摔倒了，蘋(píng)果撒落在地。車(chē)子警急剎車(chē)后，從車(chē)窗里探出一個(gè)人頭，他沖著老爺爺大喊：“死老頭子，不要命了，不想活了也別往我車(chē)上撞呀！

　　真是個(gè)糟老頭兒�！闭f(shuō)完，又開(kāi)著他那汽車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。這時(shí)，一位飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身穿白色連衣裙的小女孩跑過(guò)來(lái)，把摔到的老爺爺扶起，然后蹲下身，把撒落在地的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，裝進(jìn)袋子里。她那白色連衣裙的邊已沾滿了泥濘，很刺眼，但小女孩似乎什么也沒(méi)覺(jué)察到。老爺爺遞給小女孩一個(gè)蘋(píng)果，然后握著她的手，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你為了幫我撿蘋(píng)果，連裙子都弄臟了，這個(gè)蘋(píng)果就當(dāng)做我的謝禮吧！

　　”小女孩這才發(fā)現(xiàn)裙邊臟了，但是她卻說(shuō)：“這是我的職責(zé)，不用謝，您的謝禮我能要，裙子臟了，都是我自己弄的，不關(guān)您的事�！崩蠣敔斣偃齽裾f(shuō)，小女孩還是不肯收下蘋(píng)果，最后，老爺爺用批評(píng)的.語(yǔ)氣說(shuō)：“一個(gè)少先隊(duì)員能讓一個(gè)老頭兒跪在地下肯求才會(huì)收下一個(gè)蘋(píng)果嗎？”小女孩聽(tīng)了，不好意思地接過(guò)了蘋(píng)果。然后，小女孩摻著老爺爺，慢慢地走過(guò)了馬路。我呆呆地望著他們的背影在這初夏的雨水中漸漸地消失

　　這初夏的雨水，是那么清涼，而這雨中的世界，又是那么清新。

二年級(jí)作文 篇3

　　春姑娘悄悄地來(lái)到人間，把一切美撒向大地。大地到處生機(jī)勃勃，草綠了、樹(shù)綠了，花開(kāi)了、河水在叮咚跳舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱……一切都妙不可言。

　　每天上學(xué)我和媽媽都經(jīng)過(guò)美德公園，總能看到那條被紫荊花鋪成的長(zhǎng)廊，不！是花廊。你看那粉紫色的紫荊花一簇堆在一簇上一片葉子也沒(méi)有，密密麻麻鋪成一條粉色的花廊，很像一條紫紅色的隧道，正通向花的海洋，可美了。

　　紫紅色花廊的旁邊是一片綠油油的草地，遠(yuǎn)看它像一張綠地毯可舒服了。近看一棵棵小草像一支支鋒利的箭，正自豪地向人展示它們的英姿。小草們每天都保持著“立正”的姿勢(shì)，像正在站崗的小哨兵，可精神了！

　　草地旁邊有一條彎彎的小河，小河的兩旁種滿了一種叫不上名字的樹(shù)，那種樹(shù)的'枝條長(zhǎng)得很彎曲，樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的很像鞭炮一樣的花朵�；ǘ湟皇�束向下垂，又像樹(shù)的紅辮子，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)一條條紅辮子在空中飛舞，倒映在清澈見(jiàn)底的河水，是多么婀娜多姿！

　　春天來(lái)到哪里，哪里就有它美的足跡。我愛(ài)五彩繽紛的春季。

二年級(jí)作文 篇4

　　前天中午，爸爸下班回來(lái)，手里拿著一個(gè)礦泉水瓶回家，我一看，咦！瓶子還鉆著幾個(gè)小孔，我拿起瓶子一看，噢！原來(lái)是爸爸從鄉(xiāng)下專(zhuān)門(mén)為我捉回來(lái)觀察的一只蟬。

　　蟬也叫知了，我碰碰蟬的腹部，蟬就知了知了的叫起來(lái)，為什么碰碰蟬的腹部蟬就會(huì)叫呢？是雄蟬叫還是雌蟬叫呢？爺爺說(shuō)是雄蟬叫，奶奶卻說(shuō)是雌蟬叫，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。最后我看到書(shū)上寫(xiě)：“雄蟬腹部生一對(duì)發(fā)音器，能發(fā)出響亮的叫聲。雌蟬沒(méi)有發(fā)音器，但尾部有產(chǎn)卵器�！彼�以，爸爸捉回來(lái)的`那只蟬就是雄蟬。媽媽說(shuō)：“天氣越熱蟬叫得越響亮。還有，蟬靠尖尖的針狀嘴刺吸樹(shù)木的液汁生活，是森林和果園的害蟲(chóng)�！蓖蝗唬�奶奶說(shuō)：“吃飯了！”這時(shí)候，我才想起要給蟬喂點(diǎn)東西，可是，家里沒(méi)有樹(shù)葉怎么辦？我去問(wèn)爸爸，爸爸想了一下說(shuō)：“用青菜試試！”我連忙打開(kāi)冰箱，取出一點(diǎn)點(diǎn)青菜，放進(jìn)瓶子里，我看見(jiàn)蟬不吸青菜的汁，又問(wèn)：“爸爸，蟬為什么不吸青菜的汁？”爸爸說(shuō)：“你看著蟬，蟬當(dāng)然不吸青菜的汁啦！”第二天中午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“把蟬放走吧，留著會(huì)死的�！蔽揖痛蜷_(kāi)礦泉水瓶的瓶蓋，蟬撲著翅膀，就是不飛走。我下午放學(xué)回到家的時(shí)候，看見(jiàn)蟬一動(dòng)不動(dòng)的，已經(jīng)死了。

　　蟬雖然死了，可我學(xué)到了一些動(dòng)物的知識(shí)。

二年級(jí)作文 篇5

　　媽媽?zhuān)《嗝雌胀ǘ�平常的一個(gè)名詞。對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)，大家也一定有所體會(huì)吧！媽媽猶如一團(tuán)溫暖的火焰，溫暖著我們。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，數(shù)學(xué)老師把我留下來(lái)做計(jì)算題，因?yàn)檫@是臨時(shí)的。所以，我并沒(méi)有告訴媽媽。怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)再寒風(fēng)中等我？那時(shí)，我每做一道題。我的腦海里便總是浮現(xiàn)出媽媽焦急的神情，心里也是撲撲直跳，忐忑不安。為了快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)；為了不讓媽媽在寒風(fēng)中著急；還為了早點(diǎn)回家……我不禁加快了速度。

　　一秒、兩秒、一分鐘、兩分鐘……平時(shí)，這點(diǎn)時(shí)間，我?guī)缀醺杏X(jué)不到，可是現(xiàn)在就像被時(shí)光老人了魔法一樣，十分漫長(zhǎng)。

　　啊！終于搞定了！我飛快的向?qū)W校大門(mén)沖了進(jìn)去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，搖晃在那里。哦，那是媽媽?zhuān)�我飛奔過(guò)去。寒風(fēng)在空中“呼呼”的.怒吼。我真要說(shuō)些什么，媽媽把我輕輕推開(kāi)，拿出個(gè)漢堡，我難以抑制住自己的情感，重新?lián)淙鐙寢尩膽驯А?/p>

　　此時(shí)，無(wú)聲勝有聲，媽媽您像老師已一樣教導(dǎo)我；像明燈一樣，照亮我遠(yuǎn)處的路；您像手帕一樣，擦到我流出的淚……��！媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

二年級(jí)作文 篇6

　今年暑假的8月1日，我和家人去連云港的花果山旅游。我們坐上電纜車(chē)到達(dá)山頂，從山頂往下看，花果山非常漂亮，有綠綠的草、高高的`大樹(shù)、五顏六色的花朵，還看到了九龍橋、美麗的湖。

　　從山頂上下來(lái)，我們走在九龍橋上，跟小猴拍照，我還和小猴握手了呢，太有趣了！我們還去了水簾洞，水簾洞口像瀑布，我們跳進(jìn)了水簾洞，水簾洞里沒(méi)有陽(yáng)光但是有彩色的燈光，非常漂亮，洞里路面很濕，彎彎曲曲，像在走迷宮。

　　離開(kāi)了花果山，下午我們?nèi)ズ＿呁�。藍(lán)藍(lán)的大海一望無(wú)邊，海鷗在海面上空飛翔。我們光著腳在海邊玩水，揀貝殼，真有趣！

　　我今天玩得很開(kāi)心！